教科版小学五年级科学下册种子发芽实验教案和反思

1、1 种子发芽实验一填空题。
1.许多植物的一生是从开始的。
2.在做对比实验时，实验组与对照组不同的条件往往只有个，其他条件都要。
3.绿豆在的情况下没有发芽，在的情况下发芽了，说明种子发芽需要水。
4.小芳将几粒种子放在泥土中，过几天种子发芽了，。

2、2 比较种子发芽实验比较种子发芽实验 一填空题。
一填空题。
1.绿豆种子发芽的条件是适宜的充足的和。
2.妈妈特意在一场雨后在花园里洒下花籽，这是因为种子发芽需要。
3.在探究影响种子发芽的条件时，我们要采用实验的方法。
4.冬日冰天雪地，。

3、 1.2 比较种子发芽实验比较种子发芽实验 一填空题。
1.通过实验和查阅资料我们知道， 绿豆种子发芽需要 和适宜的。
2.研究空气对种子发芽影响的实验中，需要改变的条件是，其他条件保持相同。
3.下图研究的是对种子发芽的影响。
二选择题。

4、 1.1 种子发芽实验种子发芽实验 一填空题。
1.许多植物的新生命是从开始的。
2.像研究绿豆发芽这样控制个条件不同，其他条件必须保持的实验，我们称为。
3.在做绿豆种子发芽实验时我们在每个玻璃皿中放入至少粒绿豆种子，这样做的目的是可以减。

5、比较种子发芽实验教学设计比较种子发芽实验教学设计 教材简析 本课是教科版五年级下册生物与环境单元的第2课，包含课程标准里56年级学生能基于所学知识，运用分析比较推理概括等方法得出科学探究的结论，判断结论与假设是否一致的学段目标。
在本节课中。

6、种子发芽实验教学设计种子发芽实验教学设计 教材简析 本课是五年级下册生物与环境单元的第 1 课。
本课与教科书中的第 2 课第3 课一起构成了课程标准里能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力和控制变量的意识，并能设计。