2022年教科版五年级科学下册期中测试卷

1、 1 蚯蚓的选择教学设计蚯蚓的选择教学设计 教材分析 本课是教科版五年级下册生物与环境单元的第 4 课，本课在课程标准里的学段目标是：12.1 举例说出常见的栖息地为生物提供光空气水适宜的温度和食物等基本需要。 通过前面 3 节课的学习,学。

2、种子发芽实验教学设计种子发芽实验教学设计 教材简析 本课是五年级下册生物与环境单元的第 1 课。本课与教科书中的第 2 课第3 课一起构成了课程标准里能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力和控制变量的意识，并能设计。

3、1 船的历史教学设计船的历史教学设计 教材简析 本课是五年级下册船的研究单元的第 1 课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准技术与工程领域，指向以下 3 个主要概念：人们为了使生产和生活更加便利快捷舒适，创造了丰富多彩的人工世界；技术的。

4、5.合理利用能源教学设计合理利用能源教学设计 教材简析 能源是能够提供能量的资源。人类的生存与发展都和能源有着密切的关系，人类的一切经济活动和生存都依赖于能源的供给。 地球上的能源分为不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤石油天。

5、3.珍惜水资源教学设计珍惜水资源教学设计 教材简析 地球表面的 71被水覆盖，然而，人类真正能够利用的淡水资源仅占地球总水量的约 0.26。有人比喻说，在地球这个大水缸里，我们可以用的水只有一汤匙。 我国虽然水系发达， 但由于人口多， 所以。

6、1 6.哪个传热快教学设计哪个传热快教学设计 教材简析 本课包含两个活动。木勺塑料勺金属勺的导热快慢，铜铝铁等金属材料的导热性能比较。通过对不同材料导热性能的比较，建立学生对于不同材料制成的物体，导热性能是不一样的这一初步认识。学生们通过交。

7、4.解决垃圾问题教学设计解决垃圾问题教学设计 教材简析 本课是五年级下册环境与我们单元的第 4 课，主要让学生感知垃圾问题的严重性以及日常生活中如何处理垃圾。本课共有四部分：第一部分聚焦，直接提出怎样解决垃圾问题。第二部分探索，安排了四个活。

8、6.让资源再生教学设计让资源再生教学设计 教材简析 资源问题是当今社会的核心问题，地球上的很多资源是有限的。资源再生是指人们对生产和消费过程中产生的废物作为资源加以回收利用， 使一些废弃物变废为宝。资源再生利用可以节约资源节约能源节约成本减。

9、种子发芽实验教学设计种子发芽实验教学设计 教材简析 本课是五年级下册生物与环境单元的第 1 课。本课与教科书中的第 2 课第 3 课一起构成了课程标准里能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力和控制变量的意识，并能设。

10、第一单元第一单元 光光 一选择题一选择题 1. 一天中影子的长短变化是 。 A. 长一长一短 B. 短一短一长 C. 长一短一长 2. 下列物体中不是光源的是 。 A 月亮 B. 萤火虫 C. 荧光棒 3. 在阳光明媚天气里去树林里玩耍，可。

11、教科版五年级下学期期中测试卷（二）一、填空题1.煮水饺时，我们会发现，水饺刚放到水里时是沉的，这是因为它受到的重力_浮力，水饺煮到后来浮到水面上，这是因为水饺的体积_了。2.轻重相同的物体，体积大的容易_，体积小的容易_。3.我们把物体在水中_叫做排开的水量。4.物体浸入水中的体积越小，受到的浮力就_。5.常温的水受热后重量_，体积_。6.常温的水受热时体积_，受冷时体积_，水的这种变化叫做_。7.酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后_而发生爆炸危险。8.通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到。

12、教科版五年级下学期期中测试卷（一）一、填空题1.水银是一种液体，它受热时体积会_，受冷时体积会_，我们把水银体积的这种变化叫_。实验室使用的水银温度计就是利用_的原理制成的。2.夏天安装电线时，两根电线杆之面的电线不能拉得太紧，否则到冬天时由于电线_，电路就容易被拉断。 3.我知道热缩冷胀的金属有_、_等。 4.由不同材料构成的物体，体积相同时，重的容易_，轻的容易_。轻重相同时，大的容易_，小的容易。_。(填“浮” 或“沉”) 5.物体在水中排开水的体积叫做_。 6.浮在水面的物体受到一个向上的力，这个力叫做_。当物体静止地。

13、教科版科学五年级下册期中检测卷一、填空题。1.浸入到水中的物体都受到水给物体一个向上的力，这个力是_，它的单位是_。 2.把两个体积相同的铜球分别放入水银和酒精中，受到浮力最大的是在_中的铜球，受到浮力最小的是在_中的铜球。 3.一名同学用弹簧秤钩住一个物体，在空气中称，指针指着“12N”，把物体放入水中称，指针指着“0.8N”。这个物体在水中受到的浮力是_N。 4.热是一种能量的形式，热能够从物体温度_的一端向温度_的一端传递，直到两端温度_。 5.水在结冰的过程中，体积是变_的。 6.塑料勺、木勺和钢勺相比，传热速度最快的是。

14、1. 1.温度与水的变化教学设计温度与水的变化教学设计 教材简析 本课是五年级下册热单元的第 1 课。热的物体温度高，冷的物体温度低，要分析和解决日常生活中的各种热学问题，就要从物体的温度变化和测量开始。本课教材由四部分组成：第一部分聚焦，。

15、1 制作与测试我们的小船制作与测试我们的小船教学设计教学设计 教材简析 本课是五年级下册船的研究单元的第 7 课。在上一课的学习过程中，学生已经按照任务要求设计了小船，在小组和班级内分别论证了设计的合理性，并进行了修改与完善。本课由四部分组。

16、 20202020 粤教版粤教版小学科学五年级上册期中卷小学科学五年级上册期中卷 （答卷时间 40 分钟，全卷 100 分） 一、填空。（每空 1 分，共 30 分） 1.土壤为植物提供适宜的 （ ） ， 不仅能固着植物， 还能为植物生长提供 （ ） 、 （ ）和（ ）等，满足植物生长的需要。 2. 植物的茎能（ ）植物体，还能输送根吸收的（ ）和（ ）。 3.在植物的生长过程中，。

17、教科版科学五年级下学期期中过关检测一、填空题。1.同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的_、_没有关系。 2.把泡沫塑料块往水中压，手能感觉到水对泡沫塑料有一个向_的力，我们把这种力称为_它与重力的方向_ 3.我国第一艘航母“ 辽宁舰 ”能够在海面上执行任务，是因为它受到水的浮力 _自身重力。我国第一台自主设计、自主集成的“蛟龙” 号载人潜水器在太平洋的下潜试验，是依靠_来实现下沉或上浮的。 4.研究物体在水中的沉浮与物体大小的关系，必须使用_相同的物体进行实验。 5.在炎热的下午，小明总想喝一些冰饮料解渴。当小明用。

18、2021-2022 学度学度新教科版新教科版五年级上册科学五年级上册科学期中测试卷期中测试卷 一、填空题。一、填空题。(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空 2 分，共 20 分) 直线 地幔 侵蚀 折射 平原 潜望镜 盆地 反射 沉积 地核 1风和水的力量可以改变地球表面的形态，如风的_作用形成了戈壁，河水 的_作用使黄河的入海口。

19、第二单元船的研究测试卷第二单元船的研究测试卷B 一填空。一填空。2424 分分 1.古代帆船的船体材料为，其动力来源是。 2.船在水中行驶时，会受到水的阻力，相比之下尖型船首要比方形船首所受到的阻力要。选填更大些或更小些 3.竹筏要比独木舟。

20、第二单元船的研究测试卷第二单元船的研究测试卷A 一填空。一填空。 每空每空 1 1 分分, ,共共 1616 分分 1.是人类的伟大发明，有了它，人们可以 自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。 2.船可以通过来控制行进的方。