3.电路的连接,第三章 认识电路,教科版九年级物理,在实际电路中,用电器常常不止一个,用电器之间的连接方式也不尽相同,请同学们比较一下下面两种连接方式各有什么特点?,导入新课,学习目标,1.知道串联电路和并联电路连接的特点 。(重点) 2.能区分串、并联电路,会连接简单的串联和并联电路 。(重点)
教科版物理九年级6.2电功率精品课件Tag内容描述:
1、3.电路的连接,第三章 认识电路,教科版九年级物理,在实际电路中,用电器常常不止一个,用电器之间的连接方式也不尽相同,请同学们比较一下下面两种连接方式各有什么特点?,导入新课,学习目标,1.知道串联电路和并联电路连接的特点 。(重点) 2.能区分串、并联电路,会连接简单的串联和并联电路 。(重点) 3.知道组合电路和集成电路。,导入新课,用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路,要想让两个小灯泡都发光,可以有几种接法?,导入新课,定义:把电源、用电器、开关等元器件按照一定次序首尾相连的电路叫串联电路。,实验演示。
2、2.内能和热量,第一章 分子动理论与内能,教科版九年级物理,学习目标,1.知道描述温度与热运动的关系 。 2.了解内能的概念,知道改变物体的内能的方式。(重点) 3.知道热值的含义及公式应用 。(重点),导入新课,演示实验:向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨水,观察现象。,结论:温度越高,分子的无规则运动越剧烈。,讲授新课,温度反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度,人们常常把物体内部大量的无规则运动叫作热运动。,讲授新课,“热”是一种能量吗?它能做功吗?,自古以来,人们就在不断地寻找与热有关的。
3、2.电流的磁场,第七章 磁与电,教科版九年级物理,导入新课,带电体和磁体有一些相似的性质,这些相似是一种巧合呢?还是它们之间存在着某些联系呢?,电荷间的相互作用:同种电荷相斥,异种电荷相吸。,磁极间的相互作用:同名磁极相斥,异名磁极相吸。,学习目标,导入新课,1.知道奥斯特的发现是什么。 2.知道通电螺线管磁场是什么样的。(重点) 3.会运用安培定则。,讲授新课,1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界,使电磁学进入一个新的发展时期。,奥斯特在演示电与磁的联系,讲授新课,1。
4、3.比热容,第一章 分子动理论与内能,教科版九年级物理,晚上到游泳池,白天在游泳池,凉快,热,热,凉快,导入新课,中午,沙子很烫而海水很凉。,傍晚,沙子变凉了而海水却还很温暖。,为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样?,导入新课,学习目标,1.知道不同物质的吸热能力不同。 2.了解比热容的概念;知道比热容是物质的一种特性。(重点) 3.热量的计算。,导入新课,烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗?,物体吸收热量的多少与质量和升高的温度有关,将一壶水烧开与烧成温水吸收的热量一样多吗?,讲授新课,烧开一壶水需要的热量多,把一壶。
5、2.内燃机,第二章 改变世界的热机,教科版九年级物理,蒸汽机的遗憾体积太庞大,导入新课,最早的汽车(1886年),汽车中的巨无霸 (额定核载360吨),内燃机电气时代 第二次工业革命,最快的汽车(1 600 km/h),导入新课,学习目标,1.知道什么是内燃机。(重点) 2.知道汽油机的构造和工作过程。(重点) 3.知道柴油机的构造和工作过程。 4.了解火箭发动机的原理。,导入新课,使用汽油作为燃料的叫汽油机,使用柴油作为燃料的叫柴油机,燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机,叫作内燃机。内燃机中最常见的是汽油机和柴油机。,讲授新课,汽油机的构。
6、1.欧姆定律,第五章 欧姆定律,教科版九年级物理,高高的输电铁塔上醒目的写着:“高压危险!切勿靠近!”可是在那上万伏甚至几十万伏的高压裸导线上,却常常站着一只又一只的鸟儿,无视禁令毫不在乎,也没有丝毫触电征兆,这是为什么?难道有什么“特异功能”吗?,导入新课,导入新课,想一想:如果要使灯泡亮度改变有何办法?,方法一:改变电池节数,方法二:改变电阻,思考:相同的灯泡,但发光程度不同,说明流过它们的电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢?,学习目标,1.通过实验探究电流与电压的关系,能说出在电阻一定时,电流与电压的关。
7、1.磁现象,第七章 磁与电,教科版九年级物理,导入新课,故事引入:3世纪时智勇双全的马隆在一次战役中,将敌军引至一条狭窄的山谷中,身穿铁甲的敌军个个都被吸住,动弹不得,而马隆的兵将身穿犀甲,行动如常,敌军以为马隆的兵是神兵,故而大败。,学习目标,导入新课,1.知道什么是磁体;磁体的两极是什么。 2.知道磁极间的相互作用规律。(重点) 3.知道磁场的性质及其分布。(重点) 4.知道地磁场。,2.磁性:,能吸引钢、铁、钴、镍 等物质的性质。,1.磁体:,具有磁性的物体。,提问1:什么叫作磁体? 磁体能够吸引哪些物体?什么叫作磁性?,。
8、2.测量电阻,第五章 欧姆定律,教科版九年级物理,爷爷的收音机坏了,小聪和小明决定把它修好。经过检查,发现一只标注模糊的电阻引脚断了,需要更换。怎样才能知道它的阻值呢?,导入新课,学习目标1.学习伏安法测电阻。(重点) 2.会使用电流表和电压表,会根据欧姆定律算出电阻。 3.能用电压电流图像来研究导体的电阻的变化规律。,导入新课,用电压表可以测量电压,用电流表可以测量电流;测出了电压和电流,就可以用欧姆定律计算出电阻。,制定计划与设计实验,讲授新课,如图是小明设计的实验电路。和同学们讨论,它有哪些不完备的地方?怎样。
9、1.电现象,第三章 认识电路,教科版九年级物理,“怒发冲冠”,思考:头发竖起来的原因是什么?这里面存在着 什么奥秘?,导入新课,学习目标,1.了解摩擦起电现象并理解其实质。(重点) 2.掌握两种电荷以及电荷间的相互作用规律。(重点) 3.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。(重点) 4.知道电流形成原因及其条件,知道电流方向的规定。(重点),导入新课,实验1:与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑,实验2:与毛皮摩擦过的气球能吸起头发,实验3:与毛皮摩擦过的气球能吸引水流,讲授新课,摩擦过的物体能够吸引轻小物体,我们就说它带了电,或者说带。
10、1.电 功,第六章 电功率,教科版九年级物理,从电费通知单能获取哪些信息 ?,导入新课,电费反映了消耗的电能的多少,电能是用电能表测量的。,我们消耗了这么多电能,这些电能到哪里去了?,导入新课,学习目标,1.知道电流做功的过程就是消耗电能的过程,了解不同用电器能量的转化。 2.知道电能的计算公式及单位,会计算电功的大小。 (重点) 3.认识电能表的各项参数,会用电能表测某段时间内电路消耗的电能,会通过电能表计算电费。 (重点),导入新课,各种各样的发电厂和电池,把不同形式的能转化为电能,供人们使用。,讲授新课,电流具有电能。
11、2.电 路,第三章 认识电路,教科版九年级物理,电的应用极为广泛,它在生产生活中是如此重要,那么,持续电流是怎样形成的呢?电路的基本构成是怎样的?,导入新课,学习目标,1.认识电路的组成,知道各部分元器件的作用。(重点) 2.知道电路的三种状态,通路、开路和短路。(重点) 3.认识电路元件符号,会连接实物电路,能画出对应的电路图。(难点),导入新课,讲授新课,把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径叫作电路。,电源,导线,用电器,开关,1.电路的组成,干电池,氧化银电池,蓄电池,硅光电池,锂电池,学生电源,燃料。
12、1.热 机,第二章 改变世界的热机,教科版九年级物理,导入新课,汽车奔驰,列车飞驶,飞机凌空飞去,舰船劈波斩浪,你知道它们为什么能大展神威吗?,学习目标,1.知道热机的概念;初步了解热机的工作原理。 2.了解蒸汽机的构造和工作过程。 3.了解生活和生产中的热机。,导入新课,如图所示,在试管中装些水,用橡胶塞塞住管口,加热使水沸腾,观察现象。,木塞被弹出,试管口处有“白雾”出现。,酒精灯燃烧时化学能转化为内能,传给水和水蒸气;水蒸气把塞子冲出去,内能转化为塞子的动能。,讲授新课,人们发现内能可以做功,并制造了各种利用内能做功。
13、义务教育教科书九年级物理上册(教科),第4节 灯泡的电功率,1.电功:,2.电功率及计算公式,单位时间内电流所做的功,表示电流做功的快慢。P=W/t, P=UI,用电器_的过程, 实质是 的过程,就是电流做功的过程。,消耗电能,电能转化成其他形式的能,复习回顾,如何测量小灯泡的电功率?,设计思想(原理)是:,设计实验的方法:,设计的电路图:,PUI,伏安法,设计中有何要求吗?,新课导入,学生讨论:,实验准备做几次?这样安排实验的科学意义何在?记录哪些实验数据和现象?,设计记录数据的表格:,进行实验,为使实验顺利进行,友情小提示:,在电路连接时。
14、第二节 电功率同步练习(1)阅读教材 P90 第 1、2 段。思考:问题 1:灯泡的亮暗是由它的_决定的。问题 2:电功率是表示_的物理量。在国际单位制中,电功率的单位是_。问题 3:电功率的计算公式 P 中,各符号表示的物理量: P 表示_, W 表示_, t 表示_。Wt(2)观察如图所示的电路。思考:问题 1:此电路是用来探究电功率跟_的关系的。通过观察_来判断小灯泡的功率大小,并通过比较两块电压表的示数得出实验结论。问题 2:进行实验,把测得的数据记入下表。小灯泡 发光情况 电压 U/VL1L2通过观察现象及数据分析,你得出的结论是:_ (3。
15、 6.2 电功率 同步测试一、单选题1.关于电热的利用,下列说法中错误的是( )A. 电热对我们来说总是有利的 B. 电视机、收音机上开小孔是为了散热C. 电饭锅是利用电流热效应来工作的 D. 梅雨季节可用电热给电视机驱潮2.在” 研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中,两个透明容器中密封着等量的空气,容器中都有一段电阻丝,如图所示,下列分析正确的是( ) A. 通电一段时间后,左侧 U 形管中液面的高度差比右侧的大B. 两个电阻串联是为了使它们两端的电压相同C. 该实验装置是研究电流产生的热量与电流的关系D. 该实验装置是。
16、2.电功率教学目标知识要点 课标要求1.认识电功 率 能说出电功率的物理意义、定义和单位2.电功率的大小 能运用电功率的公式 P=UI 行简单的计算,解决一些简单的问题教 学 过 程情景导入学过了电能和电能表后,谁观察过电能表的转动情况?不同时刻、不同家庭的电能表转动得一样快吗?演示 :在电能表后分别接不同的灯泡,一只灯泡上标有 “220 V 15W”,另一只灯泡上标着“220 V 100 W”,接通电源,发现后者比较亮的灯泡电能表的转盘转动得快,而前者比较暗的转动得慢。同是灯泡,为什么有 的消耗电能快,有的消耗电能慢呢?为了描述用电器。
17、2. 电功率导学目标知识点1.知道电功率的定义、定义式、单位。2.会用电功率的公式 P= 进行简单的计算。3.认识千瓦时的由来和意义、认识常见电器的电功率。导学方法:观察法、讲解归纳法课 时:1 课时导学过程课前导学1.电功率表示 的快慢。用字母 表示,它的单位是 ,简称 ,符号是 。更大的电功率单位是 ,符号是 ,它等于 W。2.电功率的大小等于 &n。
18、义务教育教科书九年级物理上册(教科),第2节 电功率,电能,物理量符号:,W,单位:,J,KWh(度),测量仪表:,电能表(电度表),复习回顾,消耗电能相同吗?,新课导入,怎样衡量消耗电能的快慢:,1.家用电饭锅和灯泡,在通电时间相同时,哪一个消耗电能多些?,2.若家用电饭锅和灯泡,都要消耗1度电,那么哪一个需要的时间短些?,电饭锅,电饭锅,消耗电能相同,比较通电时间的长短,通电时间相同,比较消耗电能的多少,有哪些办法可以比较消耗电能的快慢?,思考,1.物理学中用电功率表示电流做功的快慢。,电功率,电流在单位时间内所做的功。,2.定义:。
19、第六章 电功率,4.灯泡的电功率,教科版九年级物理,导入新课,小明从商场买回来一个白炽灯,发现它上面标有“3V 1.5W”的字样,将小灯泡接在4V、3V、2V的电压下,观察灯泡的亮度。,4V电压下,灯泡较亮 3V电压下,灯泡亮度正常 2V电压下,灯泡较暗,小灯泡的亮度由什么决定的呢?,学习目标,1.了解不同用电器的额定功率,能结合实际,说出用电器多铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义。 2.能区别额定电压与实际电压,额定功率与实际功率。 3.会测量小灯泡的电功率。,导入新课,1.比较小灯泡的亮度变化 (1)设计一个能“改变小灯泡的亮度”的电。
20、2.电功率,第六章 电功率,教科版九年级物理,观察电能表,常常可以发现:电能表上的铝盘在使用一只节能灯时转得慢,在使用电热水器时转得快。电能表铝盘转动的快慢是否与 用电器的种类有关!这两种用 电器究竟有什么不同?下面我 们来看它们的铭牌。,导入新课,灯泡和洗衣机铭牌图,节能灯上的“24W”和电热水器上的“1950W”的字样是什么意思?,导入新课,学习目标,1.结合实例理解电功率,知道电功率的单位 。(重点) 2.知道电功的与电流、电压的关系,能运用电功率的公式进行简单计算。(难点),导入新课,讲授新课,洗衣机半小时做功180000J,。