教科版物理九年级5.2测量电阻精品课件

1、3.热机效率,第二章 改变世界的热机,教科版九年级物理,1.了解热机效率概念。 2.了解不同热机的效率值。 3.了解热机的使用对社会的贡献和给环境带来的影响。,学习目标,导入新课,讲授新课,在内燃机中燃料是否能够完全燃烧？ 燃料燃烧释放的能量都到哪里去了？,燃料释放的热量（100%）,废气（33%35%）,冷却水（30%32%）,摩擦与辐射（7%9%）,输出有用功 （25%30%）,100%,发动机风扇（10%）,变速齿轮（10%）,轴（4%）,克服车轮阻力（17%）,克服空气阻力（42%）,克服爬坡阻力（17%）,汽车内燃机的能量流向,讲授新课,定义：热机所做有用功与燃料完。

2、4.电磁继电器,第七章 磁与电,教科版九年级物理,导入新课,在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作（如大型吊车），而它们的电流可达几十安、上百安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？,学习目标,导入新课,1.知道电磁继电器的结构。 2.了解电磁继电器的工作原理。（重点） 3.了解电磁继电器在自动控制技术中的广泛应用。,1.继电器是利用一个回路的电流控制另一个回路中电流的装置。,讲授新课,电磁铁：,衔铁：,弹簧：,触点：,2.常用电磁继电器的结构和电路,A,C,B,通电时产生磁性，吸下衔铁,带动动触点上下运动,电。

3、3.电磁铁,第七章 磁与电,教科版九年级物理,电磁铁起重机,在废品站里，巨大的电磁铁吸起几吨重的废钢铁，并把它们吸到大卡车上“哇，真奇怪！怎么能随意把钢铁吸住或放下呢？”,导入新课,导入新课,永磁体,电磁铁,学习目标,导入新课,1.知道什么是电磁铁；会自己制作电磁铁。 2.知道影响电磁铁磁性强弱的因素。（重点） 3.了解电磁铁在生活生产上的应用。,讲授新课,演示电磁铁的工作,1带铁芯的通电螺线管称为电磁铁。,2有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。,讲授新课,电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？,磁性强弱可能与电流的大小、线圈。

4、3.电路的连接,第三章 认识电路,教科版九年级物理,在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同，请同学们比较一下下面两种连接方式各有什么特点？,导入新课,学习目标,1.知道串联电路和并联电路连接的特点 。（重点） 2.能区分串、并联电路，会连接简单的串联和并联电路 。（重点） 3.知道组合电路和集成电路。,导入新课,用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？,导入新课,定义：把电源、用电器、开关等元器件按照一定次序首尾相连的电路叫串联电路。,实验演示。

5、2.内能和热量,第一章 分子动理论与内能,教科版九年级物理,学习目标,1.知道描述温度与热运动的关系 。 2.了解内能的概念，知道改变物体的内能的方式。（重点） 3.知道热值的含义及公式应用 。（重点）,导入新课,演示实验：向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨水，观察现象。,结论：温度越高，分子的无规则运动越剧烈。,讲授新课,温度反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度，人们常常把物体内部大量的无规则运动叫作热运动。,讲授新课,“热”是一种能量吗？它能做功吗？,自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的。

6、2.电流的磁场,第七章 磁与电,教科版九年级物理,导入新课,带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？,电荷间的相互作用：同种电荷相斥，异种电荷相吸。,磁极间的相互作用：同名磁极相斥，异名磁极相吸。,学习目标,导入新课,1.知道奥斯特的发现是什么。 2.知道通电螺线管磁场是什么样的。（重点） 3.会运用安培定则。,讲授新课,1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。,奥斯特在演示电与磁的联系,讲授新课,1。

7、3.比热容,第一章 分子动理论与内能,教科版九年级物理,晚上到游泳池,白天在游泳池,凉快,热,热,凉快,导入新课,中午，沙子很烫而海水很凉。,傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。,为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？,导入新课,学习目标,1.知道不同物质的吸热能力不同。 2.了解比热容的概念；知道比热容是物质的一种特性。（重点） 3.热量的计算。,导入新课,烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？,物体吸收热量的多少与质量和升高的温度有关,将一壶水烧开与烧成温水吸收的热量一样多吗？,讲授新课,烧开一壶水需要的热量多,把一壶。

8、2.内燃机,第二章 改变世界的热机,教科版九年级物理,蒸汽机的遗憾体积太庞大,导入新课,最早的汽车（1886年）,汽车中的巨无霸 （额定核载360吨）,内燃机电气时代 第二次工业革命,最快的汽车（1 600 km/h）,导入新课,学习目标,1.知道什么是内燃机。（重点） 2.知道汽油机的构造和工作过程。(重点) 3.知道柴油机的构造和工作过程。 4.了解火箭发动机的原理。,导入新课,使用汽油作为燃料的叫汽油机,使用柴油作为燃料的叫柴油机,燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机，叫作内燃机。内燃机中最常见的是汽油机和柴油机。,讲授新课,汽油机的构。

9、1.欧姆定律,第五章 欧姆定律,教科版九年级物理,高高的输电铁塔上醒目的写着：“高压危险！切勿靠近！”可是在那上万伏甚至几十万伏的高压裸导线上，却常常站着一只又一只的鸟儿，无视禁令毫不在乎，也没有丝毫触电征兆，这是为什么？难道有什么“特异功能”吗？,导入新课,导入新课,想一想：如果要使灯泡亮度改变有何办法？,方法一:改变电池节数,方法二:改变电阻,思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？,学习目标,1.通过实验探究电流与电压的关系，能说出在电阻一定时，电流与电压的关。

10、2.电功率,第六章 电功率,教科版九年级物理,观察电能表，常常可以发现：电能表上的铝盘在使用一只节能灯时转得慢，在使用电热水器时转得快。电能表铝盘转动的快慢是否与 用电器的种类有关！这两种用 电器究竟有什么不同？下面我 们来看它们的铭牌。,导入新课,灯泡和洗衣机铭牌图,节能灯上的“24W”和电热水器上的“1950W”的字样是什么意思?,导入新课,学习目标,1.结合实例理解电功率，知道电功率的单位 。（重点） 2.知道电功的与电流、电压的关系，能运用电功率的公式进行简单计算。（难点）,导入新课,讲授新课,洗衣机半小时做功180000J,。

11、1.磁现象,第七章 磁与电,教科版九年级物理,导入新课,故事引入：3世纪时智勇双全的马隆在一次战役中，将敌军引至一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都被吸住，动弹不得，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆的兵是神兵，故而大败。,学习目标,导入新课,1.知道什么是磁体；磁体的两极是什么。 2.知道磁极间的相互作用规律。（重点） 3.知道磁场的性质及其分布。（重点） 4.知道地磁场。,2.磁性：,能吸引钢、铁、钴、镍 等物质的性质。,1.磁体：,具有磁性的物体。,提问1：什么叫作磁体？ 磁体能够吸引哪些物体？什么叫作磁性？,。

12、1.电现象,第三章 认识电路,教科版九年级物理,“怒发冲冠”,思考:头发竖起来的原因是什么？这里面存在着 什么奥秘？,导入新课,学习目标,1.了解摩擦起电现象并理解其实质。(重点) 2.掌握两种电荷以及电荷间的相互作用规律。(重点) 3.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。(重点) 4.知道电流形成原因及其条件，知道电流方向的规定。(重点),导入新课,实验1：与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑,实验2：与毛皮摩擦过的气球能吸起头发,实验3：与毛皮摩擦过的气球能吸引水流,讲授新课,摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了电，或者说带。

13、1.电 功,第六章 电功率,教科版九年级物理,从电费通知单能获取哪些信息 ？,导入新课,电费反映了消耗的电能的多少，电能是用电能表测量的。,我们消耗了这么多电能，这些电能到哪里去了？,导入新课,学习目标,1.知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化。 2.知道电能的计算公式及单位，会计算电功的大小。 （重点） 3.认识电能表的各项参数，会用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。 （重点）,导入新课,各种各样的发电厂和电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。,讲授新课,电流具有电能。

14、2.电 路,第三章 认识电路,教科版九年级物理,电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要，那么，持续电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？,导入新课,学习目标,1.认识电路的组成，知道各部分元器件的作用。（重点） 2.知道电路的三种状态，通路、开路和短路。（重点） 3.认识电路元件符号，会连接实物电路，能画出对应的电路图。（难点）,导入新课,讲授新课,把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径叫作电路。,电源,导线,用电器,开关,1.电路的组成,干电池,氧化银电池,蓄电池,硅光电池,锂电池,学生电源,燃料。

15、1.热 机,第二章 改变世界的热机,教科版九年级物理,导入新课,汽车奔驰,列车飞驶,飞机凌空飞去,舰船劈波斩浪,你知道它们为什么能大展神威吗？,学习目标,1.知道热机的概念；初步了解热机的工作原理。 2.了解蒸汽机的构造和工作过程。 3.了解生活和生产中的热机。,导入新课,如图所示，在试管中装些水，用橡胶塞塞住管口，加热使水沸腾，观察现象。,木塞被弹出，试管口处有“白雾”出现。,酒精灯燃烧时化学能转化为内能，传给水和水蒸气；水蒸气把塞子冲出去，内能转化为塞子的动能。,讲授新课,人们发现内能可以做功，并制造了各种利用内能做功。

16、第二节 测量电阻同步练习(1)阅读教材 P76 实验探究，观察如图所示的电路图。问题 1：对于一个未知电阻，用电压表测出它两端的_，用电流表测出通过它的_，应用_ _，就可求出其电阻值。这种测量电阻的方法叫做_法。问题 2：用如图所示的电路图来测量导体的电阻，我们_(选填“能”或“不能”)得到多组数据，_(选填“能”或“不能”)得出较为准确的结果。问题 3：针对以上电路的缺陷，可以在电路中加入_，请画出实验电路。（2）按照设计好的电路图连接好电路，调节滑动变阻器，分别测出多组电流值和电压值，并把实验数据记录到下表中。实验次。

17、 5.2 测量电阻 同步测试一、单选题1.进行物理实验时，正确的操作是获取实验数据的前提，在“用电压表和电流表测小灯泡电阻”的实验中，下列操作中有问题的是（ ）A. 连接电路的过程中，开关应处于断开状态B. 连接电路的过程中，滑动变阻器要全部连入电路C. 电流表要与待测电阻串联，电压表要与待测电阻并联D. 试触时发现电流表指针反向偏转，电压表正常，只需断开电路，将电池正、负极对调2.某同学说：在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中，连接电路时，需要注意以下几点，你认为其中不必要的是（ ）A. 向电路中连接开关时，应该先将开关断。

18、2.测量电阻教学目标知识要点 课标要求1.用电压表和电流表测量电阻 会用伏安法测电阻，理解伏安法测电阻的原理2.电压电流图像 理解掌握电压电流图像教 学 过 程情景导入爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好，经过检查发现一只标注模糊的电阻引线断了，需要更换，怎样才能知道它的电阻值呢？这时小明犯了愁？聪明的你能够替小明想一想办法吗？这节课我们就来解决这个问题，从而导入新课。合作探究探究点一 用电压表和电流表测量电阻1实验目的：学习用伏安法测电阻2实验原理：据欧姆定律公式 I=U/R 得 R=U/I 来测量。3实验电路（让学生。

19、2. 测量电阻【学习目标】1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法。2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则。3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。【课前准备】1欧姆定律的内容：_，公式：_。2用电压表测出一段导体两端的电压是 7.2 V，用电流表测出通过这段导体的电流为 0.4 A，这段导体的电阻是多少？【课堂活动】1实验：伏安法测电阻(1)实验原理：_。(2)需要测量的物理量_。(3)实验电路：(4)实验器材：_(5)部分器材的作用分别是：电压表：_ 电流表。

20、2.测量电阻,第五章 欧姆定律,教科版九年级物理,爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好。经过检查，发现一只标注模糊的电阻引脚断了，需要更换。怎样才能知道它的阻值呢？,导入新课,学习目标1.学习伏安法测电阻。（重点） 2.会使用电流表和电压表，会根据欧姆定律算出电阻。 3.能用电压电流图像来研究导体的电阻的变化规律。,导入新课,用电压表可以测量电压，用电流表可以测量电流；测出了电压和电流，就可以用欧姆定律计算出电阻。,制定计划与设计实验,讲授新课,如图是小明设计的实验电路。和同学们讨论，它有哪些不完备的地方？怎样。