教科版九年级物理上册4.1电流同步练习含答案

1、第三节 热机效率同步练习一、(1)阅读教材 P29“热机效率”的内容，参照如图所示的汽油机的能量流向。汽车内燃机的能量流向问题 1：热机所做_与所用燃料_ _燃烧释放的热量之比叫做热机的效率。问题 2：热机的效率总_ _(选填“大于”或“小于”)1。(2)观察如图所示的汽车发动机的能量分配图。问题：汽车发动机的效率 _ _(用图中的符号表示)。(3)一些热机的效率如下表所示，根据表中的数据分析：一些热机的热机效率蒸汽机 4%8%蒸汽轮机 25%30%燃气轮机 50%60%柴油机 34%45%汽油机 26%40%问题 1：一般情况下柴油机的效率比汽油机_。问题 2：表。

2、第二节 电功率同步练习（1）阅读教材 P90 第 1、2 段。思考：问题 1：灯泡的亮暗是由它的_决定的。问题 2：电功率是表示_的物理量。在国际单位制中，电功率的单位是_。问题 3：电功率的计算公式 P 中，各符号表示的物理量： P 表示_， W 表示_， t 表示_。Wt（2）观察如图所示的电路。思考：问题 1：此电路是用来探究电功率跟_的关系的。通过观察_来判断小灯泡的功率大小，并通过比较两块电压表的示数得出实验结论。问题 2：进行实验，把测得的数据记入下表。小灯泡 发光情况 电压 U/VL1L2通过观察现象及数据分析，你得出的结论是：_ （3。

3、第二节 内能和热量同步练习1. 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）A0的冰没有内能B水沸腾时继续吸热，温度保持不变C物体的温度越低，所含的热量越多D物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变2. 夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中由于轮胎与地面摩擦，一部分 能转化为 能，导致轮胎温度 ；轮胎停在水中，通过_方式减少内能，降低温度，以保行车安全。3. 冷却食品时，质量相等的 0的冰跟 0的水相比谁的效果更好，为什么？质量相等的 0的冰跟 0的水相比谁的内。

4、第三节 电路的连接同步练习1把用电器 连接起来的电路，叫做串联电路。在串联电路中，只有 条电流通路，切断任何一处电路，整个电路 。2想通过一个电键同时控制两灯泡的发光和熄灭, 那么 ( )A、两个灯泡可以是串联或并联； B、两个灯泡只能是串联；C、两个灯泡只能是并联； D、串联、并联都不行。3在如图所示的电路中，灯泡 L1和 L2的连接方式属于串联的是：（ ）A B C D4把用电器 连接起来的电路，叫做并联电路。在并联电路中，可以有 条电流通路，切断干路中的一处，整个电路均 ；切断某条支路，其他支路和 仍可构成 路。5如图所示的电路。

5、第一节 磁现象同步练习(1)观察如图所示的图片。思考：问 题：物体能够吸引_、_、_等物质的性质叫做_。具有_的物体叫磁体。(2)把一个条形磁体放在平铺有铁屑的玻璃板上，当把磁体拿起来时，现象如图所示。 思考：问题 1：这一现象表明：_。问题 2：磁体上_叫做磁极，一个磁体有_个磁极，它们分别是_极和_极。(3)观察如图所示的实验。思考：问 题：该实验表明：_，_。(4)观察如图所示的图片。思考：问题 1：在磁体的周围有一种我们看不见的特殊物质，叫做_，它的基本性质是对放入其中的磁体产生_的作用。问题 2：磁场看不见，摸不着，但它却。

6、第一节 电功同步练习（1）阅读教材 P86 第 2 段和 P87 第 1、2 段。思考：问题 1：电风扇在工作时，主要是将_能转化为_能。问题 2：电功是_所做的功，有多少_能转化成其他形式的能，我们就说_做了多少功。问题 3：电功的基本单位是_，简称_，用_表示。（2）阅读教材 P87 最后一段。思考：问题 1：电能表是测量_的仪表。问题 2：平常所说的几度电的“度” ，实际上是_的俗称，1 kWh_J。问题 3：观察如图所示电能表从表盘信息可知：电能表的示数为_kWh。若用电器消耗了 1 kWh 的电能，则电能表的转盘转过_转。问题 4：某家庭电能表的示数是 。

7、第二节 测量电阻同步练习(1)阅读教材 P76 实验探究，观察如图所示的电路图。问题 1：对于一个未知电阻，用电压表测出它两端的_，用电流表测出通过它的_，应用_ _，就可求出其电阻值。这种测量电阻的方法叫做_法。问题 2：用如图所示的电路图来测量导体的电阻，我们_(选填“能”或“不能”)得到多组数据，_(选填“能”或“不能”)得出较为准确的结果。问题 3：针对以上电路的缺陷，可以在电路中加入_，请画出实验电路。（2）按照设计好的电路图连接好电路，调节滑动变阻器，分别测出多组电流值和电压值，并把实验数据记录到下表中。实验次。

8、第三节 比热容同步练习1为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在 2 个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下： （1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 。（2）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 (大于小于)沙子吸收的热量。（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， (沙子水)升高的温度更高 2由 c )(0tmQ，关于同一种物质的比热容 c，下列说法正确的是（ ）A若吸收的热量增大一倍，则比热容增大。

9、第二节 内燃机同步练习一、观察如图所示的实验，在透明塑料盒上钻一个小孔，把电子式火花发生器的放电针插进孔中，打开盒盖，在盒中滴入几滴酒精，再将盒盖盖好，然后按下火花发生器的按钮。问题 1：实验中，你将观察到的现象是：_ _。问题 2：影响实验成败的原因可能有许多，请你写出其中的一条：_ _。问题 3：在此过程中，酒精燃烧后的燃气对外做功，燃气的_ _能减少，转化为塑料盒盖的_ _能。问题 4：根据这个原理，可以制造出的机器是_ _。二、阅读教材 P24 第 2、3、4 段。问题 1：内燃机的定义：燃料在_ _内燃烧，产生的燃气直接推。

10、第十六章 电流做功与电功率第一节 电流做功知识要点基础练知识点 1 认识电流做功1.当天空中空气的湿度很大,两朵云之间的电压很高时,原先不导电的空气就会变成导体,强大的电流可在瞬间通过天空,形成闪电。某次闪电的放电电流约为 1104 A,电压约为 1.8108 V,放电时间约为 0.01 s,则这次闪电释放的电能是 1.81010 J,合 5103 kWh。 2.关于电功和电能,下列说法中正确的是 ( B )A.电流越大,电流做的功越多B.电流做了多少功,就一定消耗了多少电能 ,两者在数值上是相等的C.通电时间越长,电流做的功越多D.电流做功就是将其他形式的能转化为电能3.( 。

11、第一节 电现象同步练习一、 (1)观察下列图片。问题 1：用_ _的方式使物体带电，叫做摩擦起电。问题 2：用丝绸摩擦过的玻璃棒或用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引小纸屑说明带电体具有_ _的性质。(2)阅读材料 P35 第 1、2 段，并分析以下图片。问题 1：原子是由原子核与核外电子组成的，原子核带_ _电，电子带_ _电。在通常情况下，原子是显_ _的，由原子组成的物体也呈_ _。问题 2：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会_ _到另一个物体上。失去电子的物体因缺少电子而。

12、第三节 电阻：导体对电流的阻碍作用同步练习1导体对电流的_叫电阻，电阻是本身的一种_，它的大小跟它本身的_、_和_关。 2可变电阻是我们常见的电器元件，如收音机、电视机中调节音量大小的那个元件，人们把它叫做电位器。如图所示是一个电位器的结构示意图，它实质是滑动变阻器，工作时是通过改变碳膜电阻的_来改变电阻的大小，从而改变音量大小的 3将一根粗细均匀的铜导线均匀地拉长为原来的两倍，然后从正中间截成两段，再将这两段导线拧成一条，则此时导线的电阻与导线的电阻相比 （ ） A变大了 B没变化 C变小了 D不能确定 4将如图所示。

13、第二节 电压：电流产生的原因同步练习1如图电路，当 S1、S2 都接通后，电压表所测量的是（ ） AL1 两端的电压 BL2 两端的电压 C电源电压 D无法确定2在图电路中，圆圈 a、b、c 表示电表，则（ ） Aa 是电压表 Bb 是电压表 Cc 是电压表 Dc 也可能是电流表 3如图所示电路中，把电压表的负接线柱引出的导线头 E，依次分别接在 a、b、c、d 四点，则开关闭合时，电压表示数最小的是（ ） Aa Bb Cc Dd 4如图所示电路中，当接通开关 S 后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（ ）AL1 的灯丝断了 BL2 的灯丝断了 CL1 短路 DL2 短路。

14、第 2 节 电压:电流产生的原因同步练习1.电压的作用是 ;电压的单位是 。2. 下列电路中测灯 L1两端的电压，正确的是（ ）3. 串联电路中电压的特点是： ；并联电路中电压的特点是： 。4.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R 1和R 2两端的电压分别为 （ ）A5.6V 1.4V B7 V 1.4V C1.4V 7V D1.4V 5.6V5. 试设计一个电路，二个灯泡串联，用一个电流表测量通过其中一个灯泡的电流，用电压表测它两端的电压。并画出相应的电路图。参考答案1.产生电流 伏2. D3. 串联电路的总电压等于各串联部分电压之。

15、第二节 磁场对电流的作用同步练习1如图所示是检验磁场对通电导体作用的实验装置。当导体 ab 中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上。a N Sb(1)如果仅将两磁极对调位置，导线 ab 受力方向向 ；(2)如果磁极位置不变，只改变 ab 中的电流方向，导线 ab 受力方向向 ； (3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线 ab 受力方向向 。2如图所示，从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线，试在不断开该导线的情况下，设计两种不同的方法以判断该导线中是否有电流，要求写出所用器材、主要实验步。

16、 4.1 电流 同步测试一、单选题1.如图所示电路，电源电压保持不变.只闭合开关 S，电流表的示数为 0.2A，再闭合开关 S1 ， 电流表的示数变化了 0.3A.那么闭合 S、S 1 后，R 1 与 R2 的电流之比是（ ）A. 2 : 3 B. 3 : 2 C. 5 : 2 D. 1 : 22.某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应选用 00.6A 的量程，但他误用了 03A的量程来测量，这样的结果是（ ） A. 指针摆动角度大，会损坏电流表 B. 指针摆动角度小，会损坏电流表C. 指针摆动角度小，读数比较准确 D. 指针摆动角度小，读数不够准确3.如图，电流表 A1、A 2、A 3 的示数分别为 30mA。

17、第二节 电流的磁场同步练习(1)观察如图所示的实验。思考：问题 1：图中显示的是_实验，它证明了通电导体周围存在_。问题 2：比较甲、乙两图可知：_；比较甲、丙两图可知：_ _ (2)阅读教材 P110 最后一段，并观察如图所示的图片。思考：问 题：直线电流产生的磁场，其磁感线是以导线为圆心排列的一系列的_。(3)如图所示，在做好的螺线管中央穿一细线，把它悬挂起来，通电后，螺线管指示南北方向。思考：问 题：螺线管通电后指南北说明：通电螺线管周围存在_。(4)观察如图所示的条形磁铁和通电螺线管的磁场。思考：问 题：通电螺线管周围的。

18、1.电 流教学目标知识要点 课标要求1.认识电流 理解电流的定义；会进行电流单位的换算；2.测量电流使学生认识电流表及符号；会读电流表的示数，会按照电流表使用规则正确使用电流表3.电路中的电流规律 研究串联电路、并联电路中的电流关系教 学 过 程情景导入节日彩灯可以用来装饰美化环境，增添节日的喜庆气氛。那么彩灯为什么会亮呢？我来告诉大家，因为彩灯内有电流通过？那么，什么叫电 流？电流的方向是怎样规定的？电流的单位是什么？如何测量电流？以及电路中的电流规律又是怎样的呢？现在，我们就来学习这一课，解答 这所有的疑问。

19、1. 电流学习过程一、电流的大小1、预习自学（1）(1)如图所示的瀑布，水定向移动形成了多条水流，多条水流的大小有什么区别？(2)电荷定向移动可以形成电流，电流会不会像水流一样有大小之分？2、知识点（1）(1)电荷的_会形成电流，电流像水流一样有大小之分人们把电流的大小，叫电流强度，可简称电流，用符号_表示。(2)电流的国际单位是_，简称：_，符号是：_。电流的单位还有：_、_。它们的换算关系是：1A=_mA，1mA=_A。【典型试题】1.台灯正常发光时，通过它的电流约为 0.15A=_mA；收音机播放节目时，通过它的电流约为 80mA=_A；家用电冰。

20、第一节 电流同步练习1、关于电流的形成，下列说法正确的是（ ）A只要导体中的电荷运动，就会形成电流B只有正电荷定向移动，才会形成电流C不论是正电荷还是负电荷，只要它们定向移动，都会形成电流D只有正、负电荷同时定向移动，才会形成电流2、关于电流的方向，下列说法正确的是（ ）A在金属导体中是自由电子定向移动形成的电流，所以自由电子定向移动的方向就是电流的方向B在导电溶液中存在自由移动的正、负离子，所以电流的方向不能确定C金属导体中的电流方向与其中的自由电子定向移动的方向相反D带电粒子移动的方向就是电流的方向3、下。