教科版三年级科学上册3.水结冰了ppt课件

1、第一单元 水 期末复习 二、探索 讨论 ：自汽是水蒸气吗？ 提示：水蒸气是看不见的 水壶 冒出来的白汽不是水蒸 气。因为 水 蒸 气的微粒太 小，我们元 去看 见 ，而 白 汽能够看 到所以它 不是水蒸 气而是雾状 的，j、 水 商 。 3.液态水蒸发的过程 B 。 A . 可以看见B .看不见C . 有时看得见，有时看不见 4液态水凝固成固体冰的过程A。 A . 可以看见B .看不见C . 有。

2、,1.水到哪里去了,教科版三上水单元,讨论：水到哪里去了？,我们在生活中还遇到过哪些类似现象？,讨论：白汽是水蒸气吗？,水壶冒出来的白汽不是水蒸气。因为水蒸气的微粒太小，我们无法看见，而白汽能够看到所以它不是水蒸气而是雾状的小水滴。,提示：水蒸气是看不见的,实验要求（实验提前做）,温馨提示：两杯水的水量相同起始水位做好标记同时放在同一位置,实验一：观察两杯水一段时间后的水位变化,实验要求（实验提前做）,实验二：观察塑料盒倒扣在地面一段时间后 的现象。,一天一夜后,我发现：没有盖料薄膜的杯子里的水都“跑”到空气中。

3、3、水结冰了【教学目标】科学概念：1、当环境温度低于 0，水的温度下降到 0时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。2、水在结冰过程中，要向周围放出热量。过程与方法： 1、观察、记录冰的特征，并比较冰和水的相同与不同。2、观察水结冰过程中的温度及其他变化。情感、态度、价值观：1、乐于在实验观察活动中保持认真、细致的态度。2、初次感受、体现物质状态的变化。 【教学重点】观察冰的特点和水结冰过程中的温度变化【教学难点】水为什么会结成冰【教学准备】小组：观察用冰块及盛放冰块的浅盘，保温杯 1 只、冰块 1杯、试管 1 。

4、,教科版三年级下册,科学,温度与水的变化,第三单元,第三节,水结冰了,前节知识回顾,1、测量水温的方法： （1）手拿温度计的上端。 （2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 （3）视线与温度计液面持平。(4)在液体不再上升或下降时读数。 （5）读数时温度计不能离开被测的水。,请你欣赏,冰川,冰山,请你欣赏,冰川,请你欣赏,冰雕,冰雕,请你欣赏,冰的观察,（1）冰是固体。（2）水结成冰以后，形态发生了改变，从液体变成固体,思考：水是液体，那么冰呢？,比较硬、很光滑、温度低、易融化、冰块会浮在水上面,会流动的， 没有固定形状。

5、,3.水结冰了,教科版三上水单元,如果一直让水的温度下降，会出现什么情况？,冬天屋檐下的冰,冬天水面的冰,讨论：说一说我们对这个问题的想法？,实验要求及活动手册,轻声 交流,人人 动手,及时 记录,1.做两次标记：第一次是试管中倒入清水后（为了便于观察，可以在清水中滴一滴食用色素）；第二次是试管中的水完全结冰后；两次用不同颜色橡皮筋标记； 2.温度计插入试管塞的小孔中，保持在中间的位置不能动，不要碰到试管壁； 3.仔细观察水结冰的变化过程，需要把试管经常拿出来观察是否开始结冰，当水开始结冰时，记录温度。,实验步骤,温度计。