水结冰了ppt课件

1、,教科版三年级下册,科学,温度与水的变化,第三单元,第三节,水结冰了,前节知识回顾,1、测量水温的方法： （1）手拿温度计的上端。 （2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 （3）视线与温度计液面持平。(4)在液体不再上升或下降时读数。 （5）读数时温度计不能离开被测的水。,请你欣赏,冰川,冰山,请你欣赏,冰川,请你欣赏,冰雕,冰雕,请你欣赏,冰的观察,（1）冰是固体。（2）水结成冰以后，形态发生了改变，从液体变成固体,思考：水是液体，那么冰呢？,比较硬、很光滑、温度低、易融化、冰块会浮在水上面,会流动的， 没有固定形状。

2、想一想，在日常生活中，水是什么样子的？请从以下一些方面来描述水的特征。 水的颜色、气味、味道、状态等。,你了解水吗？,3,杯中水,水有哪些特征？,无色无味透明,无固定形状会流动柔软,冰,你见过冰吗？什么情况下水会变成冰呢？,鄂教版六年级科学上册,19.水结冰了,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,观察,池塘结冰 湖面结冰,屋檐下的冰柱 玻璃上的冰花,猜一猜,冬天，天气寒冷，很多地方会出现结冰的现象。水在什么温度时会结成冰呢,？,（1）约取半试管的水，并测出它的温度、记录。,水结冰实验,（2）拿一只塑料杯（在外面包裹一块干毛巾），。

3、水结冰了,你了解水吗？,想一想，在日常生活中，水是什么样子的？请从以下一些方面来描述水的特征。水的颜色、气味、味道、状态等。,杯中水,湖里的水,大海的水,大海的水,大海的水,水有哪些特征？,无色无味透明,无固定形状会流动柔软,冰,你见过冰吗？什么情况下水会变成冰呢？,冰有哪些特征？,无色无味透明,有固定形状不会流动坚硬,比较冰和水， 它们有哪些相同的特征和不同的特征？,冰,有固定形状不会流动坚硬,水,无固定形状会流动柔软,无色无味透明,冰是固体还是液体？,固体,水在什么温度时结冰？,水在什么温度时会结冰？是什么使水的状态。

4、,3.水结冰了,教科版三上水单元,如果一直让水的温度下降，会出现什么情况？,冬天屋檐下的冰,冬天水面的冰,讨论：说一说我们对这个问题的想法？,实验要求及活动手册,轻声 交流,人人 动手,及时 记录,1.做两次标记：第一次是试管中倒入清水后（为了便于观察，可以在清水中滴一滴食用色素）；第二次是试管中的水完全结冰后；两次用不同颜色橡皮筋标记； 2.温度计插入试管塞的小孔中，保持在中间的位置不能动，不要碰到试管壁； 3.仔细观察水结冰的变化过程，需要把试管经常拿出来观察是否开始结冰，当水开始结冰时，记录温度。,实验步骤,温度计。

5、1.3 水结冰了,温馨提示：,（1）持续观察记录水温的变化，重点关注两次温度：试管刚插入碎冰时水的温度，开始结冰时的温度。 （2）试管放入烧杯之前用记号笔标记水的位置。全部结冰之后冰在试管中的位置。 （3）温度计在试管中位置不变，不触碰杯底和 杯壁。 （4）观察记录及时。 （5）注意分工合作。,观察记录单 时间 0分钟 2分钟开始结冰持续结,时,冰时,温度 我们的发现：,研讨： 1.水在什。