教科版科学三年级上册1.2校园的树木课件4

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教科版科学三年级上册1.2校园的树木课件4Tag内容描述:

1、植物的共同特点,陆生植物,水生植物,举 例,三叶草 蒲公英 车前草,芦苇 睡莲 水花生 浮萍,植物的生长都需要水分、阳光和空气。,陆生植物的生长需要:,泥土、养料、水分、阳光和空气,水生植物的生长需要:,水分、阳光和空气,陆生植物和水生植物的生存需要的共同点:,水生植物 生长在水里 有适应水生环境的结构,1:生长条件需要水分、 阳光和空气; 2:有根、茎、叶 3:都会繁殖后代,陆生植物 有适应陆地生活的结构,向日葵的,一生,向日葵的,一生,种子,出芽,破土,子叶张开,幼苗,花蕾,开花,结果,种子成熟繁殖后代,向日葵一生的生长阶段:,植物的。

2、教科版三年级上册第一单元第7课,植物有哪些相同特点,陆生植物指生长在陆地上的植物。 水生植物指能长期在水中正常生活的植物。,陆生植物举例,水生植物举例,樟树、桂花树、 梧桐树、紫薇树、 凤仙花、茶花、 菊花、狗尾草,水葫芦、浮萍、水花生、茭白、金鱼藻、荷花、 睡莲、芦苇,陆生植物 生长需要,水生植物 生长需要,泥土、营养、 水分、阳光、 空气等,营养、水分、 阳光、空气等,了解植物的一生,种子发芽幼苗花蕾开花结果枯死,向日葵的一生,树的一生,发芽幼苗成长枯死,大树与向日葵一生的相同点:,都经历发芽、幼苗、成长、枯死等阶段。。

3、植物有哪些相同特点,教科版 三年级科学上册,我们周围生长着许多植物,我们已经认识了一些大树、 狗尾草、水葫芦、金鱼藻。我们还知道哪些陆生植物和水 生植物?记录在下面的记录单里。,陆生植物,三叶草 蒲公英 车前草,水生植物,芦苇 睡莲 水花生 浮萍,植物需要什么才能正常生长?,植物的生长都需要水分、阳光和空气。,陆生植物的生长需要:,泥土、养料、水分、阳光和空气,水生植物的生长需要:,水分、阳光和空气,陆生植物和水生植物的生存需要的共同点:,水分、阳光和空气,(阅读21页的“植物需要阳光”),向日葵一生的生长阶段:,种子发。

4、植物有哪些相同特点,陆生植物,水生植物,举 例,生长需要,向日葵的,一生,自生到死,一辈子。,向日葵的,一生,种子,出芽,破土,叶子张开,幼苗,花蕾,开花,结果,种子成熟繁殖后代,一棵大树的一生,从植物这么一生的变化,从中你明白了什么?,植物是有生命的,会生老病死,会繁殖后代,植物的共同特点,(2)我们又是通过哪些方法知道的?,(1)在我们对植物进行了这些观察和研究之后,我们能够说出植物的哪些共同特点?,需要:水分、阳光、空气、营养、一定的环境 生长发育、繁殖后代、有从生到死的生命过程,植物的共同特点有:(1)大多数植物具有。

5、(鄂教版)三年级科学上册课件,食物的变质,减慢食物变质的速度,不论动物性或是植物性的食物,在常温下放置一段时间后就会变质。有的发霉结块,有的腐败发臭,有的腐烂变酸,有的发臊变味。,腐烂的鱼,发霉的面包,食物变质的原因:,食物中产生了微生物,如:面包上长出了霉菌 腐烂的鱼上长出了细菌等等,味道有变化,基本上是发酸发臭, 食物变色,长毛, 营养发生改变,变质食物的特点:,食物容易变质的条件:,2.有水分,3.和空气接触,1.温度较高,如何减慢食物变质的速度?,解决温度较高的办法:,降低温度,解决有水分的办法:,减少水分,解决和。

6、食物的营养,冀教版小学科学三年级,食物中的营养成分有哪些?,你们小组搜集的食物标签中,共有那些营养成分?,学生活动,总结:,小结:,主要的营养物质有:,蛋白质、,脂肪、,无机盐、,维生素、,糖类、,水,含有丰富的,蛋白质,含有丰富的,脂肪,含有丰富的,糖类,含有丰富的,维生素,各种营养成分的不同作用: 蛋白质是构成人体的主要材料。没有蛋白质就没有人的生命,就好像没有砖瓦、水泥、沙子就没有房屋一样。,小资料:,水也是构成人体的主要物质,人的血液里、肌肉里都有大量的水,无机盐:指钙、铁、锌、磷、钠等营养物质,也是构成人体组织。

7、食物的营养,你知道食物中含有哪些营养成分吗?,淀粉,淀粉的辨别,蛋白质的辨别方法:,脂肪的辨别,食物所含的营养成分非常丰富,通常的营养成分分为:蛋白质、淀粉、脂肪、维生素和矿物质以及水。,1.我们的身体需要各种营 养,这些营养都储存在种类丰富的食物中。 2.丰富的食物是能够摄取 各种丰富的营养的。,结论:,4.食物的营养 、我们能不能长期只吃几种食物?为什么呢? 答:不能,因为我们身体需要多种不同的营养物质,长期只吃几种食物身体会缺少一些必须的营养成分,不利于身体的健康成长。 、你能用什么办法辨别食物中含有的营养成。

8、我只喜欢吃肉。,要多吃一些蔬菜。,偏食可不好哟。,我们能不能长期只吃几种食物?为什么呢?,4.食物的营养,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,(鄂教版)三年级科学上册,想一想,我们身体的生长、发育都需要哪些营养?,我们能从种类丰富的食物中获得什么营养?具体哪些食物中含有这些营养成分?,食物中含有哪些营养成分?,我们一天的食物中含有哪些营养成分:,研究下列食物,看各有什么主要成分。,我们用什么方法来研究食物的营养呢?,把食物放在火上烧。,在食物上滴碘酒。,把食物放在纸上按压。,安全提示:使用酒精灯时,千万要注意安全。,点燃。

9、,植物的叶(二),小学四年级,学习目标,了解绿色植物在阳光下能吸收二氧化碳,制造淀粉和释放氧气。 知道植物光合作用的意义。,这些叶子都是什么颜色的?,叶绿体的显示图,叶绿体的结构,说说你看了以上这些图片有什么样的感受?,_ + _ _ + _,水分,二氧化碳,光,叶绿体,养料,氧气,光合作用:每一个叶绿体,都是一个小小的 “绿色加工厂”,绿色植物的叶片在阳光下叶 绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进入的 二氧化碳,合成植物所需要的养料,同时放 出氧气。人们把叶的这种作用称作光合作用。,植物生长所需要的养料绝大部分是叶绿体提供的。,。

10、植物的叶,荷叶,枫叶,竹叶,银杏叶,1圆形叶,2扇形叶,3掌形叶,4披针形叶,6卵形叶,5心形叶,你看到的树叶宝宝是怎么样的?,摸一摸、看一看、闻一闻你们桌子上的树 叶,相互说一说你知道的树叶的特点。如: 名称、形状、颜色、气味、结构,这样做,仔细观察每一片树叶,看一看它们的正面与反面有什么不同之处?,各小组进行讨论,然后向老师汇报.,帮叶子宝宝找朋友,完成任务: (1)你们小组共有几片树叶宝宝? (2)共有几种树叶?为什么这么分? (3)你觉得( )和( )是同种的,因为( )。,叶 柄,叶子的结构,叶 柄,叶 片,叶 脉,它是叶片的一部分。

11、教科版三年级上册第一单元第6课,植物发生了什么变化,从种子开始,向日葵经历了发芽、长大、开花、结果的过程,一直到枯萎,各个阶段变化明显。,向日葵的一生,从开学到现在,校园里的植物一直在生长变化着。你认为它们会发生什么样的变化呢?,狗尾草,樟树,杜鹃花,池杉树长大多少,怎样观察植物的变化呢?,狗尾草会枯死吗?,测量树干是否变粗了,哪些树开始落叶?,茶花的花苞长得怎样了?,活动:观察校园树木的变化,还可以从哪些方面观察到树木的变化?,树干会有变化吗?会有怎样的变化?树冠会有变化吗?会有怎样的变化?树叶呢?怎么变?,方。

12、,4.冰融化了,教科版三上水单元,如果给冰加热,会看到什么现象?,1.我们可以怎样加快冰块的融化? 如果给你一台吹风机,你可以怎么做? 如果给你一根吸管,可以怎么做?,你观察到什么现象?这些现象说明了什么?,1.讨论:你知道冰融化成水的过程中有哪些变化?我们可以怎么做实验? 2.用上以下实验材料,我们可以怎么做这个实验? 实验材料:结冰的试管、烧杯、热水、记号笔,a.用记号笔在冰面位置做好记号,再把试管放入有热水的烧杯里。 b.冰在融化过程中用眼睛观察,不能动手触摸移动试管和烧杯。 c.冰完全融化后再在水面做好记号,对比两次。

13、教科版三年级科学上册,植物的共同特点,我们周围生长着许多植物,我们已经认识了一些大树、狗尾草、水葫芦、金鱼藻。我们还知道哪些陆生植物和水生植物?记录在下面的记录单里。,陆生植物,三叶草 蒲公英 车前草,水生植物,芦苇 睡莲 水花生 浮萍,相同点,陆生植物的 生长需要,水生植物的 生长需要,泥土 养料 水分 阳光空气,水分 阳光 空气,泥土 养料 水分 阳光空气,水分 阳光 空气,水分 阳光 空气,泥土 养料,向日葵一生的生长阶段:,种子发芽幼苗开花结果枯死,大树一生的生长阶段:,发芽幼苗成熟枯萎枯死,在我们对植物进行了这些观察和研究之。

14、水生植物,什么是水生植物?,什么是水生植物?某种植物在它生命里全部或大部分时间都是生活在水里,并且能够顺利的繁殖下一代,我们就称它为水生植物。,睡莲,芦苇,菱,荷花,菱,莲,金鱼藻,金鱼藻是悬浮于水中的多年水生草本植物,全株暗绿色。金鱼藻多年生长于小湖泊静水处,曾经于池塘、水沟等处常见,可做猪、鱼及家禽饲料。以全草入药,四季可采,晒干。主治血热吐血;咳血;热淋涩痛。分布于中国(东北、华北、华东、台湾),蒙古,朝鲜,日本,马来西亚,印良尼西亚,俄罗斯及其它一些欧洲国家,北非及北美。为世界广布种。,水葫芦是漂。

15、大树和小草,在校园里不仅有高大的树木,还有低矮的小草。 我们认识这些小草吗?,狗尾草,在校园、田野、路旁、果园中都能找到它,它是一年生杂草,全国各地都有分布,生命力很强。它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴。,把我们观察到的狗尾草的样子,用简图画在课堂作业本第3页第1题的方框里,并写出狗尾草的特点。,画一画我观察的狗尾巴草,三叶草,一年生或多年生草本。分布最广的一种牧草,也可兼作绿肥。,蒲公英,多年生草本,高1025cm,含白色乳汁。根深长,单一或分枝,外皮黄棕色。叶根生,排成莲座状,狭倒披针形,大头羽裂或羽裂,裂片三。

16、谜 语,蜗牛,回忆,1、你见过蜗牛吗?,2、在什么地方见过?,3、你见过的蜗牛是怎样的?,如何观察蜗牛呢?,猜猜蜗牛的爬行速度:每小时能爬 多少米?,据科学家测定,蜗牛爬行的最快速度大约是12.2米/小时。,蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活(如:森林、菜园、农田等)。 喜欢昼伏夜出,最怕阳光直射,对环境反应敏感,但不是说蜗牛不需要光,而是只要较弱的散射光。,说说蜗牛的生活环境,蜗牛的“小房子”,蜗牛壳上的螺线旋转方向有两种,有顺时针和逆时针,最常见的旋转方向如左边的蜗牛一样,螺线从里向外顺时针旋转。其中右。

17、植 物 的 叶,叶柄,叶柄有长有短,有粗有细,叶片,叶柄,叶片有各种形状,叶缘也有区别,一张完整的叶一般由叶柄和叶片组成。叶片上有叶脉。,叶脉,讨论:这几张叶子是同一种树叶吗?,同样请说明理由,讨论:这几张叶子是同一种树叶吗?,请说明理由,观察叶的生长变化,比较同一种植物的新鲜叶和落叶,叶片形状相同 叶柄形状相同 叶脉结构相似 叶缘一样,颜色暗,枯黄, 叶片已经死亡,颜色鲜绿,活的, 软有弹性,观察叶的生长变化,观察一段枝条的叶子,叶芽,枯叶,老叶,嫩叶,叶也是有生命的。叶从叶芽开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生。有些树木。

18、2.校园的树木,落叶树、常绿树简介并举例,落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本植物。在温带,这种植物春天发新芽,秋天或冬初叶子脱落。这种树比较常见,如柳树、杨树、梧桐树等。 常绿树是指一年四季都有绿叶的多年生木本植物。常绿树的叶子并非永不掉落,只不过叶子的寿命长一些。如罗汉松的叶子一般可活8年。常绿树每年春天都会有新叶子长出,同时也有部分老叶子脱落。常绿树分为阔叶树和针叶树两类,阔叶树分布在热带、亚热带地区,一般不耐寒,如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等。常绿针叶树多半是裸子植物,如松树、柏树。

19、2.校园的树木,远远看去,一棵大树的形状是怎样的?,画一画我观察的大树,认识各种树的形状,锥形,圆形,椭圆形,扇形,你知道树的各部分的名称吗?,我知道了:,树的整体形态由哪几部分组成呢?,从近处观察树的各个部分,我们会有新的发现。,这颗树真大,这是树的果实,三层楼高,树形是伞状的,树叶是绿色的 形状是椭圆形的,树上有虫茧 树上有果实,树叶是香的,落叶有腐烂的气味,树干是直的,树皮是粗糙的,风吹过,树叶“沙沙”的声音,树上有很多蚂蚁,树的粗细:57厘米,拓印树皮图案的方法,把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压, 再平捏蜡笔。

20、2.校园的树木,远远看去,一棵大树的形状是怎样的?,认识各种树的形状,锥形,圆形,椭圆形,扇形,苹果树的简笔画,你知道树的各部分的名称吗?,我知道了:,树冠,树干,树根,从近处观察树的各个部分,我们会有新的发现。,树叶,花开了,树上的果实,三层楼高,树形是伞状的,树叶是绿色的 形状是椭圆形的,树上有虫茧 树上有果实,树叶是香的,落叶有腐烂的气味,树干是直的,树皮是粗糙的,风吹过,树叶“沙沙”的声音,树上有很多蚂蚁,树的粗细:17厘米,拓印树皮图案的方法,把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压, 再平捏蜡笔在纸上涂擦,使凸起的部。

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