沪粤版九年级物理上册学案15.4探究焦耳定律含练习

1、13.6 探究串、并联电路中的电压1探究串联电路的电压规律图 13612探究并联电路的电压规律图 1362探究串、并联电路中的电压规律目的 探究串联电路中的电压规律 探究并联电路中的电压规律猜想串联电路两端的总电压可能等于各部分电路两端电压之和并联电路各支路两端的电压可能相等电路图目的 探究串联电路中的电压规律 探究并联电路中的电压规律进行实验并记录数据(1)分别按如图甲(或图乙)所示的电路图连接好电路；(2)把电压表分别接在 L1、L 2及 L1和 L2的两端，测出它们的电压，记录在下表中；(3)换用不同规格的灯泡，重复上述实验实验次数。

2、13.4 探究串、并联电路中的电流图 1341探究串、并联电路中电流的规律目的 探究串联电路中的电流规律 探究并联电路中的电流规律猜想与假设 串联电路中各处电流可能相等并联电路中干路电流可能等于各支路电流之和电路图甲 乙进行实验并记录数据(1)按图甲(或图乙)所示的电路图连接电路；(2)把电流表分别接在 A、 B、 C(或 a、 b、 c)三点，测出各点电流的大小，并记录在下表中；(3)换用不同规格的灯泡，重复上述实验实验次数A 点电流IA/AB 点电流 IB/AC 点电流IC/Aa 点电流Ia/Ab 点电流Ib/Ac 点电流Ic/A123结论(1)串联电路中各处的电流_；(2)。

3、14.3 欧姆定律的应用图 1431一 伏安法测小灯泡工作时的电阻伏安法用_测出小灯泡两端的电压，用_测出通过小灯泡的电流，利用公式_计算出小灯泡工作时的电阻原理及实验电路图原理：欧姆定律 I (或 R )UR UI电路图： 步骤及数据记录(1)按电路图连接好电路；(2)闭合开关，用滑动变阻器调节电路中的电流以尽可能小的电流逐步调至小灯泡正常发光，观察灯的亮度并读出不同状态下的电压表、电流表的示数，记录在表格中；(3)计算出不同亮度下的电阻次数 U/V I/A R/ 灯泡亮度1 不亮2 灯丝暗红3 微弱发光4 正常发光交流与评估(1)注意选择电流表、电压。

4、14.2 探究欧姆定律1电流与电压的关系图 14212电流与电阻的关系图 1422一 探究电流与电压、电阻的关系1提出问题电流与电压、电阻有什么定量关系？2制订计划，设计实验要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是_法即保持电阻不变，改变电压，研究电流与电压的关系；保持电压不变，改变电阻，研究电流与电阻的关系3进行实验，收集数据试着画出电路图并连接实物图，移动滑动变阻器的滑片满足实验条件，并记录相关数据4分析论证 由实验过程及数据分析出变量与不变量，再分析它们之间的关系5得出结论在电阻一定的情况下，导体中的电流与。

5、电饭锅 电烙铁 热得快电热毯 电炉子 电熨斗电流通过导体时能使导体的温度升高，电能转化为内能，这就是 电流的热效应。【 设计实验 】讨论 1：当大家猜想电热与多个因素有关，实验研究时应用 什么方法去研究？ 控制变量法讨论 2： 观察实验装置（ 1） 用什么方法去观察不可见的物理量（电热）？通过空气受热膨胀程度，观察产生热量的多少。像这种利用物理量产生的效应来观察不可见的物理量的方法叫 转换法。实验中，通过观察两个 U形管中染色水柱液面高度的变化来判断产生热量的多少。 实验装置（ 2）如何比较电流通过导体产生热量的多少。

6、15.4 探究焦耳定律图 1541一 电流的热效应电流通过导体，导体发热的现象叫做电流的热效应二 探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关1实验器材：两个锥形瓶(瓶内装等量煤油，瓶中两根电阻丝 R1、 R2的电阻分别为 5 、10 ，瓶中插入温度计)；滑动变阻器、导线、学生电源、开关和手表等2实验步骤(1)按电路图 1542 甲连接好实验器材，进行实验，通电前，先记下瓶中煤油的初始温度 t0，每经过相同时间(如 1 分钟)，就读出两支温度计的示数图 1542(2)按电路图乙连接好实验器材，进行实验，通电前，先记下瓶中煤油的初始温度t0，移动滑动变阻器，。