沪粤版九年级物理上册课件:15.4探究焦耳定律

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1、电饭锅 电烙铁 热得快电热毯 电炉子 电熨斗电流通过导体时能使导体的温度升高,电能转化为内能,这就是 电流的热效应。【 设计实验 】讨论 1:当大家猜想电热与多个因素有关,实验研究时应用 什么方法去研究? 控制变量法讨论 2: 观察实验装置( 1) 用什么方法去观察不可见的物理量(电热)?通过空气受热膨胀程度,观察产生热量的多少。像这种利用物理量产生的效应来观察不可见的物理量的方法叫 转换法。实验中,通过观察两个 U形管中染色水柱液面高度的变化来判断产生热量的多少。 实验装置( 2)如何比较电流通过导体产生热量的多少?甲容器中液柱面高于乙容器中液柱面。当通电时间、电流相同时,电阻越大电流产生的

2、热量越多。电流大,液柱的液面高。电流小,液柱的液面低。电阻和通电时间相同时,电流越大产生,的热量越多。通电时间长液柱的液面升的高;通电时间短液柱的液面升的低。电阻和通电电流相同时,通电时间越长产生的热量越多。电阻和通电电流相同时,通电时间越长产生的热量越多。通电时间长液柱的液面升的高;通电时间短液柱的液面升的低。我们用欧姆定律,能不能推导出电流的热效应跟电阻的关系呢?P=IUU=IRP=IU=IIR=IR在电流相同的情况下,电能转化成热时的功率跟导体的电阻成正比。即:在电流相同时,电阻较大的导体在一定时间内产生的热较多。结论:分析论证:1.内容: 电流流过导体产生的热量,跟电流的平方成正比,跟

3、导体的电阻成正比,跟通电的时间成正比。 2.公式: Q= I2Rt3.单位: I-安, R-欧, t-秒, Q-焦。英国物理学家焦耳 做了大量的实验 ,于1840年最先精确地确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,即焦耳定律。焦耳定律非纯电阻电路:非纯电阻电路: W总总 Q (W总总 UIt =W外外 Q)Q = W = UIt = I2Rt根据欧姆定律 U = IR又 W = UIt,若电流做的功全部用来产生热量即 Q=W注意:焦耳定律适用于任何用电器的热量计算,对只存在电流热效应的电路也可用以下公式来计算热量。纯电阻电路:纯电阻电路: W总总 =Q放放 =Pt=UIt= t=I2R

4、t【例 1】用电炉烧水时,电炉丝热得发红,而跟电炉丝连接着铜导线却不怎 么热,这是为什么 ?电炉的电阻丝和铜导线是串联在同一电路中的,所以通过的电流是相同的,时间也是相同的,根据焦耳定律 Q=I2Rt可知,当两导体中电流和通电时 间均相同时,电流产生的热量与导体的电阻成正比 .由于电炉的电阻丝的电阻比铜导线的电 阻大得多,所以电炉丝产生的热量比铜导线要大得多 . 【例 2】一台电动机正常工作时线圈两端的电压为 380V,线圈的电阻为 2 ,通过线圈的电流为 10A.这台电动机正常工作时,一秒钟消耗的电能为 J,产生的热量为 J.3800 200典例精析【例【例 3】一根】一根 60的电阻丝接在

5、的电阻丝接在 36V的电源上,在的电源上,在 5min内共产内共产生多少热量?生多少热量?已知:已知: R=60 U=36V t=5min求:求: Q解:通过电阻丝的电流为:解:通过电阻丝的电流为: UI=_R = 36V60 =0.6A产生的热量为:产生的热量为: Q=I2Rt=(0.6A)260560s=6480J答: 5min内共产生的热量是内共产生的热量是 6480J。电流热效应的应用与控制1电热的应用利用电热孵化器孵小鸡 用来加热电热器的优点 : 清洁卫生,没有环境污染,热效率高,还可以方便地控制和调节温度。很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如:电视机的后盖有很多孔,为了通风散热;电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。2 电热的危害1.电流通过导体时能使导体的温度升高,电能变成电流通过导体时能使导体的温度升高,电能变成内能,这就是电流的热效应。内能,这就是电流的热效应。2.电流流过导体产生的热量,跟电流的平方成正比,电流流过导体产生的热量,跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电的时间成正比。这个规跟导体的电阻成正比,跟通电的时间成正比。这个规律叫做律叫做 焦耳定律。焦耳定律。 公式: Q= I2Rt3.电流的热效应有时候要利用有时候要控制。电流的热效应有时候要利用有时候要控制。

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