活动手册五下电子书

1、第五章 第 2 节 生态系统的能量流动一、选择题1下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确的是( C )A能量流动是单向的、不可逆转的B食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D营养级越多，散失的能量越多解析 本题考查能量流动的特点：单向流动、逐级递减。由于相邻两个营养级之间的传递效率为 10%20%，无论初级消费者多少，次级消费者获得的能量都是初级消费者的 10%20%。2下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是( D )A图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B该图中的 C。

2、第2节 生态系统的能量流动,第5章 生态系统及其稳定性,目标导读 1.结合教材P93能量流动的分析，说出能量流动的概念。 2.观察教材P94图56、图57，理解能量流动的过程。 3.结合教材P95图58，总结能量流动的特点。 4.概述研究能量流动的意义。 重难点击 能量流动的过程和特点。,课堂导入 方式一 请大家做一个快乐竞猜游戏。 假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上，只有15 kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是： 1.先吃鸡，然后吃玉米。 2.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的 蛋，最后再吃鸡。 学生 每组学生各选一。

3、第2节 生态系统的能量流动,假设你像小说中的鲁宾逊那样，流落在一个荒岛上，那里除了又能饮用的水以外，几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母鸡、15千克玉米。,讨论：你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援： 1.先吃鸡，再吃玉米。 2.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。,通过阅读文本、观察图像，能够理解生态系统能量流动的概念。 通过数据分析、师生交流，掌握生态系统能量流动的过程和特点。研究生态系统能量流动的意义。 通过借助一条具体食物链，分析每一营养级能量的输入、传递、。

4、第一节 流动的组织血液,第四章 人体内物质的运输,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,血液循环系统,心脏,血管,组成封闭的管道，血液在其中循环流动。,1.人体从外界摄取的养料和氧，如何运到组织细胞？ 2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走？,导入新课,1.知道血液的组成成分； 2.在显微镜下区分白细胞和红细胞； 3.说出血液中各种成分的功能。,学习目标,导入新课,血浆（淡黄色）,白细胞和血小板,红细胞（红色）,血细胞,（白色）,1.将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里，静置一段时间。,看一看: 血液出现了什么现象？ 想一想: 。

5、第一单元 空气的研究第三课 空气怎样流动一、教学目标1.科学知识认识热空气会上升，周围冷空气会流过来补充，因此形成风。2.科学探究能用自制的器材做简单的观察实验，并能解释观察到的现象。能借助合适的方法观察到空气的流动路径，类比推理，分析风是怎样形成的。3.科学态度、STSE通过制作纸风车、模拟风的形成实验培养学生动手动脑学科学的习惯。尊重证据。利用“走马灯”科技史，培养学生的民族自豪感。教学重难点重点：认识热空气会上升，周围冷空气会流过来补充，因此形成风。难点：能用自制的器材做简单的观察实验，并能解释观察到。

6、第四单元 流动的空气第三课 空气的流动一、目标确定的依据课标要求：1. 通过实验，知道空气的流动是风形成的原因。2. 能在好奇心的趋势下，表现出对现象和事件发生的条件、过程、原因等方面的探究兴趣。3. 了解科学技术与日常生活的联系，对人类生活方式和思维方式的影响。教材分析：本节课选自大象版小学科学三年级上册第四单元第三节空气的流动。上节课探究了热空气上升的事实性知识，开始从运动的视角关注空气的流动。本节课学生将探究风的形成过程，让学生知道风的成因。本节课仍然会让学生经历一个完整的探究过程，即提出问题、猜想。

7、,暖气片旁边的空气受 热上升之后，留下的 空间被谁占据了呢？,空气的流动,猜想假设,带孔的玻璃箱,蜡烛,线香,材料超市,猜想假设,蜡烛周围的空气受热后上升，上升后变凉又再次下降，最后从侧面下方的开口流出。,蜡烛周围的空气受热后，有一部分向上升，有一部分从侧面下方的开头流出。,用下面的装置模拟一间房子，蜡烛相当于房间里的暖气片。 猜一猜，蜡烛点燃后，“房间”里的空气会发生什么现象。,观察现象,1.把点燃的线香放到装置侧面的开口处，然后点燃装置里的蜡烛。观察发生的现象，并在图上画出来。,观察现象并绘制表格,2.比较蜡烛点。

8、“不忘*、牢记*”主题教育关于流动党员的调研报告习近平总书记在主持召开研究部署加强新形势下党员发展和管理工作时强调，“要改进对流动党员的教育、管理、服务”。加强流动党员教育管理，是新形势下党要管党、从严治党的明确要求，是固本强基、增强党组织凝聚力和战斗力的重要任务。xxx现有人口xxx万人，党员x万余名，其中流动党员xxxx余名。随着外出务工呈现出蓬勃涌现的趋势，努力做好新形势下流动党员教育管理工作，已成为当前党建工作刻不容缓的重大课题。一、流动党员管理存在的问题(一)流动党员去向很难掌握。部分党员外出前不向。

9、第二节第二节 生态系统的稳态生态系统的稳态 第第 1 课时课时 生态系统中的能量流动生态系统中的能量流动 学习目标与核心素养 1.分析生态系统能量流动的过程，树立生命系统的物质和能量观。2. 理解能量流动过程图解，培养模型分析能力。3.概述研究能量流动的意义，形成生态意识。 一、能量流动的概念和过程 1能量流动的概念：是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 2能量流经第一营养级的过程 (1)输入：生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能，固定在光合作用制造的有机物中。 (2)能量去向：在生产者的呼吸作用中以热能的。

10、,第四章 第二节 生态系统的稳态,第1课时 生态系统中的能量流动,XUE XI MU BIAO YU HE XIN SU YANG,学习目标与核心素养,1.分析生态系统能量流动的过程，树立生命系统的物质和能量观。 2.理解能量流动过程图解，培养模型分析能力。 3.概述研究能量流动的意义，形成生态意识。,NEI RONG SUO YIN,内容索引,新知导学,一、能量流动的概念和过程,答案,1.能量流动的概念：是指生态系统中能量的 、 、 和 的过程。 2.能量流经第一营养级的过程 (1)输入：生产者通过 把太阳能转化为化学能，固定在光合作用制造的有机物中。 (2)能量去向：在生产者的。

11、第二节第二节 生态系统的稳态生态系统的稳态 第第 1 课时课时 生态系统中的能量流动生态系统中的能量流动 题组一 能量流动的概念和过程 1(2018 河南周口一中期末)下列有关生态系统能量流动的描述正确的是( ) A生态系统中的能量输入特指绿色植物的光合作用 B生态系统中的能量传递特指不同生物通过捕食关系传递能量 C生态系统中的能量转化是指细胞呼吸分解有机物合成 ATP 及释放热能 D生态系统中的能量最终以呼吸作用产生热能的形式散失出去 答案 D 解析 生态系统中的能量输入包括植物光合作用和化能合成细菌的化能合成作用，A 错误； 在生。

12、第二节第二节 生态系统的稳态生态系统的稳态 第 1 课时 生态系统中的能量流动 课后分层训练 (时间：30 分钟) 对点强化 强化点 1 生态系统的能量流动过程 1.在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级同化的能量去向，不应包括 下列选项中的( ) A.羊的呼吸消耗量 B.羊的粪便量 C.羊的生产量 D.部分死亡羊的重量 解析 生产者所固定的能量被第二营养级摄入后，一部分被第二营养级的生物同 化，用于生长、发育和繁殖及通过呼吸作用消耗，还有一部分未被同化，通过粪 便等排出体外，此部分属于第一营养级。因此羊的粪便量不是被羊同化的能。

13、,复古欧式 活动策划PPT模板,2020.12.12,CONTENTS,点击添加标题,37 %,67 %,lorem ipsum, quia dolor sit, amet, consectetur, adipiscivelit, sed quia non numquam eius modi tempora incidunt, ut labore et dolore,lorem ipsum, quia dolor sit, amet, consectetur, adipiscivelit, sed quia non numquam eius modi tempora incidunt, ut labore et dolore,20/21,20/11,请在此添加文字说明，。请在此添加文字说明，。请在此添加文字说明，。请在此添加文字说明，。请在此添加文字说明，。请在此添加文字说明，。,在此添加标题,01,02,03,。

14、微信微信推广方案推广方案 网络经济时代营销手册 营销策划详细内容营销策划详细内容 目目 录录 微信营销策划目的微信营销策划目的 微信营销经典案例微信营销经典案例 微信群营销的技巧微信群营销的技巧 营销策划详细内容营销策划详细内容 营销策划详细内容营销策划详细内容 微博和微信的发展是信息时代的一场全民 参与的运动，作为一个虚拟的网络平台， 微博和微信的应用广泛。在虚拟网络的世 界有草根，有名人。

15、苏教版二年级科学下册活动手册答案 第一单元第一单元 它们是用什么做的它们是用什么做的 1.1 认识常见的材料 1.答： 铅笔芯 橡胶 橡皮 石墨 尺子 塑料 笔袋 木材 拉链 金属 便签纸 布料 小刀 尼龙 2. 答：鞋面是用（帆布）做的，它的好处：比较透气。 鞋底是用（橡胶）做的，它的好处：耐磨性好；防滑。。

16、2 0 X X 汇报人： 企业宣传路演企业宣传路演 01 关于企业 产品介绍 市场前景 规划展望 目 录目 录 02 03 04 P A R 0 1 关于企业关于企业 1 标题内容 2 3 标题内容 标题内容 点击输入简要文字内容，文字内 容需概括精炼，不用多余的文字修 饰。点击输入简要文字内容，文字 内容需概括精炼，不用多余的文字 修饰。 点击输入简要文字内容，文字内容 需概括精炼，不。

17、大学社团团建活动 汇报人： 目目 录录 CONTENTSCONTENTS 学员资料 01 活动流程 02 项目简介 03 感受分享 04 学 员 资 料 PART 01 点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再此框中选择粘贴。 请言简意赅，简单说明即可 点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再此框中选择 粘贴。请言简意赅，简单说明即可 点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再此框。

18、启动签约仪式 汇报人： XX有限公司项目合作 目录 01 公司简介 02 发展规划 03 启动仪式 04 仪式庆典 PART 01 公司简介 点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再此框中选 择粘贴。请言简意赅，简单说明即可 点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再此框中选 择粘贴。请言简意赅，简单说明即可 点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再此框中选 择粘贴。请言简意赅，简。

19、20212021 新苏教版科学四年级下册学生活动手册答案新苏教版科学四年级下册学生活动手册答案 第一单元第一单元 冷和热冷和热 1.1.冷热与温度冷热与温度 探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。 1.1.实验报告记录。实验报告记录。 问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？ 假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。 实验设。

20、汇报人： Business Profile and Publicity PPT 公司团建策划 日期：XX年XX月 目 录 目 录 CONTENTS 1 团 建 内 容 2 经 费 预 算 3 效 果 评 估 4 注 意 事 项 团建内容团建内容 CATALOGUE INTRODUCTION 输 入 标 题输 入 标 题 点击输入您的内容，或者通过复制您的文 本后，再此框中选择粘贴。请言简意。