人教版数学七年级下册 5.4 平移 同步练习1.如图所示的小船通过平移后可得到的图案是( B )2.在 A、 B、 C、 D 四个选项中,能通过如图所示的图案平移得到的是( C)3. 如图,将周长为 8 的三角形 ABC 沿 BC 方向平移 1 个单位得到三角形 DEF,则四边形 ABFD 的周长为
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1、人教版数学七年级下册 5.4 平移 同步练习1.如图所示的小船通过平移后可得到的图案是( B )2.在 A、 B、 C、 D 四个选项中,能通过如图所示的图案平移得到的是( C)3. 如图,将周长为 8 的三角形 ABC 沿 BC 方向平移 1 个单位得到三角形 DEF,则四边形 ABFD 的周长为 ( C )A. 6 B. 8 C. 10 D. 124.下列图形中,能将其中一个三角形平移得到另一个三角形的是( A )A. B. C. D. 5.如图,在四边形 ABCD 中,ADBC,若B 与C 互余,将 AB,DC 分别平移到EF 和 EG 的位置,则FEG 的度数为 .【答案】906.如图,将ABC 沿 AB 方向平移至DEF,且 AB=5,DB=2。
2、第二节 血流的管道血管,第四章 人体内物质的运输,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,对于一个城市来说,交通是其命脉。在我们的身体内,也有着一个繁忙的运输系统,运载着血液的流动。,导入新课,这个运输系统就是遍布全身的大大小小的血管,它们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧,迅速运往身体各处,同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走。,导入新课,1.通过观察小鱼尾鳍内血液的流动实验,概述血管有哪几种类型。 2.通过观察相应的示意图和阅读分析课本资料,能描述各血管的功能和特点。,学习目标,导入新课,验血或输液时,针头。
3、第一节 流动的组织血液,第四章 人体内物质的运输,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,血液循环系统,心脏,血管,组成封闭的管道,血液在其中循环流动。,1.人体从外界摄取的养料和氧,如何运到组织细胞? 2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走?,导入新课,1.知道血液的组成成分; 2.在显微镜下区分白细胞和红细胞; 3.说出血液中各种成分的功能。,学习目标,导入新课,血浆(淡黄色),白细胞和血小板,红细胞(红色),血细胞,(白色),1.将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里,静置一段时间。,看一看: 血液出现了什么现象? 想一想: 。
4、一.目的1.理解垂直的概念2.会判定两条直线垂直3.要注意区别“垂线段”与“垂线段的长度”4.正确理解“点到直线的距离” 二.重点与难点垂线的性质,在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,当 =90时,a与b垂直.,当b的位置变化时,a、b所成的角也会发生变化.,当 90时,a与b不垂直,叫斜交.,两条直线相交,斜交,垂直,垂直是相交的特殊情况,观察思考,),a,b,b,b,b,b,),垂直的定义:,当两条直线相交,有一个角是直角时,我们 就说这两条直线互相垂直,其中一条直线 是另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足.,如图,直线AB,CD相交于点O, COB90,我们就说 直线A。
5、第 1 页 共 9 页(人教版)七年级下 第五章 5.4 平移 课时练 (锦州中学)学校: 姓名: 班级: 考号: 评卷人 得分一、选择题1. 将左图中的图案平移后,可以得到的图案是 ( )A. B. C. D. 2. 下列各网格中的图形是用其图形中的一部分平移得到的是 ( )A. B. C. D. 3. 如图,将周长为 8 的三角形 ABC 沿 BC 方向平移 1 个单位得到三角形 DEF,则四边形 ABFD的周长为 ( )A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 4. 如图所示,ABC 平移到DEF 的位置,下列结论不成立的是( )A. AC=DF 。
6、 1 / 75.4 平移 基础训练知识点 1 平移的概念1.(2018 山西吕梁柳林期末)下列运动属于平移的是( )A.荡秋千B.地球绕着太阳转C.风筝在空中随风飘动D.急刹车时,汽车在地面上的滑动2.(2018 新疆期末)如图所示的小船通过平移后可得到的图案是( )知识点 2 平移的性质3.(2018 广东中山期末)如图,将三角形 ABC 沿 BC 方向平移得到三角形 DEF,若BC=4,EC=1 ,则平移的距离为 ( )A.7 B.6 C.4 D.34.(2018 广西柳州柳北区三模)如图,三角形 ADE 是由三角形 DBF 沿 BD 所在直线平移得到的,AE,BF 的延长线交于点 C,若BFD =45,则C 的度数是( )A.43 B.4。
7、第一节 人体废物的排出 第五章 人体内废物的排出 Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text 教版 生物(初中) (七年级 下) 主讲人:时间:2020.4.30 YOUR LOGO 概述尿液的。
8、血常规化验单 RBC、WBC、Hb、PLT 红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板 血液分层图 课前导入 血浆 白细胞、血小板 红细胞 血细胞 (55%) (45%) 上层:淡黄色,半透明 中层:很薄的白色物质 下层:红色,不透明 血 液 一、血液的分层现象 成分: 水(90%)、葡萄糖、氨基酸、无机盐、尿素等 功能: 运载血细胞,运输里面溶解的各种物质:营养物 质和废物。 二、血浆 红细胞 白细胞 血。
9、实实 数数 1、理解、理解实数实数的概念;的概念; 2、理解有理数关于、理解有理数关于相反数相反数和和绝对值绝对值的意义;的意义; 3、能够对所学的数据进行合理分类;、能够对所学的数据进行合理分类; 4、能够掌握实数的、能够掌握实数的运算法则及运算性质并进行运算。运算法则及运算性质并进行运算。 重点重点 难点难点 实数的相关概念及运算实数的相关概念及运算。 实数的运算。实数的运算。 把有理。
10、第二节 血流的管道血管 第四章 人体内物质的运输 PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAnd ConciseDoNotNeedTooMuchText 教版生物(初中)(七年级下) 主讲人:时间:2020.4.30 YOURLOGO 对于一个城市来说,交通是其命脉。 在我们的身体内,也有着一。
11、51.2.1 垂线(一)【知识与技能】理解垂线、垂线段的概念,会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线【过程与方法】通过操作探究等活动,培养学生动手的能力,并通过活动使学生对知识的学习从感性认识上升到理性认识【情感态度与价值观】通过有趣的活动,使学生积极参与到数学活动中,并获得探究成功的快乐重点:两直线互相垂直的概念难点:垂线的画法教学过程第 1 课时教学过程设题导入: 幻灯片出示问题:你知道这些仪器吗?工人师傅怎样判断垂直呢?你想想怎样的两条直线垂直呢?导学过程:新知探究(一)垂线的定义(1)教师利用多媒体演示。
12、51.2.2 垂线(二)【知识与技能】1掌握点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离2掌握垂线的性质,并会利用所学知识进行简单的推理【过程与方法】通过操作探究等活动,培养学生动手的能力,并通过活动使学生对知识的学习从感性认识上升到理性认识【情感态度与价值观】通过有趣的活动,使学生积极参与到数学活动中,并获得探究成功的快乐重点:垂线的有关性质难点:点到直线的距离第 2 课时教学过程设题导入: 你知道沙坑跳远怎样测量跳远距离吗?这里有什么道理呢?导学过程:新知探究思考 1.两条直线相交,所成的 4 个角中如果有一个。
13、第3课时 七年级下册 Units 16,第3课时 七年级下册 Units 16,基础精梳理 ,men,women,pianos,teeth,lives,musicians,musician,villager,第3课时 七年级下册 Units 16,friendly,American,noisy,funny,lucky,right,dirty,infrontof,out,early,old,near,night,arrive,bring,after,noisy,第3课时 七年级下册 Units 16,forget,down,never,teacher,scary,useful,quickly,best,truly,第3课时 七年级下册 Units 16,too/either,lots of,work,smart,study,more than,a little,第3课时 七年级下册 Units 16,speak,play,play the,join,at,at,with,for,wi。
14、第三节 青春期,第一章 人的由来,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,资料:有人说,青春期是花季,是雨季,所有关心你的人们会说,不要被鲜花陶醉,不要被暴雨打湿,你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。青春期是人生的关键时期,是过渡时期,走好青春期,是未来成功的基石。 怎样才知道自己到了青春期呢? 怎样才能健康地度过青春期呢?,导入新课,1.描述青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。 2.通过讨论和交流,关注自己和同学的身心变化,共同健康地度过青春期。,学习目标,导入新课,青春期调查男生篇,1.你。
15、第二节 人的生殖,第一章 人的由来,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,我是从哪里来的呢?,导入新课,1.知道男性和女性生殖系统的结构和功能; 2.知道受精的过程; 3.知道胚胎发育的大致过程。,学习目标,导入新课,1.男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官分别是什么? 2.子宫的名称和它的功能有关吗?为什么?,仔细观察第9页男女生殖系统结构模式图,思考:,讲授新课,膀胱,尿道,精囊腺,前列腺,输精管,阴茎,附睾,睾丸,阴囊,分泌黏液,排出精液和尿液,产生精子和分泌雄性激素,贮存和输送精子,输送精子,男性生殖系统示意图 (正),讲授新。
16、第四节 输血与血型 第四章 人体内物质的运输 Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text 教版 生物(初中) (七年级 下) 主讲人:时间:2020.4.30 YOUR LOGO 你知道吗? 成。
17、第二节 人的生殖 第一章 Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text 人教版 生物(初中) (七年级 下) 主讲人:时间:2020.4.30 YOUR LOGO 第二节 人的生殖 学习目标 1、。
18、6.3 实数63.1 实数【知识与技能】1了解无理数和实数的概念,会对实数按照一定的标准进行分类2知道实数和数轴上的点具有一一对应关系【过程与方法】1通过对无理数的引入,使学生对数的认识由无理数扩充到实数2经历对实数进行分类的过程,发展学生的分类意识3经历观察与动手作图实践,让学生知道实数和数轴上的点是一一对应的【情感态度与价值观】1了解到人类对数的认识不断发展的2体会数系扩充对人类发展的作用3在对实数的分类中感受数学的严谨性重点:实数的意义和分类难点:无理数的理解,实数与数轴上的点一一对应1 课时教学过程设题导。
19、54 平移【知识与技能】掌握平移的概念,发现并归纳平移的性质【过程与方法】经历操作、探究、归纳和总结平移性质的过程,感受数学知识的发生和发展,培养学生的抽象概括能力;体会从数学的角度理解问题,提高综合运用所学知识和技能解决问题的水平【情感态度与价值观】通过丰富多彩的活动,让学生感受数学充满了探索性与创造性,激发学生的探究热情,并培养学生良好的团队合作意识和创新精神重点:图形平移的特征难点:认识图形平移的特征1 课时教学过程设题导入: 观察生活许多美丽的图案,他们都有着共同的特点,请同学们欣赏下面的图案。
20、第四节 激素调节,第六章 人体生命活动的调节,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,资料:睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素能够分别促进男女性器官的发育,并促使人体出现其他性别特征。可见性激素参与人体生命活动的调节,但激素分泌异常时还会导致相应的症状。人体内的主要激素有哪些?,导入新课,1.知道人体中的主要的内分泌腺; 2.知道生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素的作用; 3.知道激素调节和神经调节的关系是怎样的。,学习目标,导入新课,导管,血管,外分泌腺,内分泌腺,讲授新课,1.内分泌腺和外分泌腺的概念,(1)外分泌腺。