沪教版小学数学二年级上册-倍教学课件1

1、,冀教版小学数学二年级,9的乘法口诀,1.结合具体事例，经历自主尝试总结9的乘法口诀的过程。 2.熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀进行相应的乘法计算。 3.在编写口诀和探索乘法口诀规律的过程中，获得成功的体验，增强学习的信心。,教学目标,探究新知,说一说你从图中发现了什么？,探究新知,9,27,18,36,45,54,63,72,81,探究新知,小组合作，总结9的乘法口诀。,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,探究新知,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,探究新知,观察算式，你发现了什么？,101,202,303,404,505,606,707,808。

2、,冀教版小学数学二年级,认识乘法竖式,1.结合具体问题，经历认识乘法竖式并计算的过程。 2.能用9的乘法口诀计算乘法，会写乘法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，培养认真细心的好习惯。,教学目标,复习旧知,出算式中各数的名称。,5 4 20 2 8 16,乘数乘数 积,乘数乘数 积,探究新知,（1）4束鲜花一共有多少枝？,9436（枝）,9,4,乘数,乘数,3 6,积,答：4束鲜花一共有36枝。,探究新知,（2）买1束鲜花需要多少元钱？,答：买1束鲜花需要54元钱。,9,6,5 4,54,写出乘法竖式，并计算。,牛刀小试,9 7 9 5 ,6 3,63,4 5,45,写出乘法竖式，并计算。,牛刀小试,。

3、,解决问题,冀教版数学二年级上册第二单元,1、在猜一猜数学活动中，经历自主选择合适的信息提出问题、分析问题、解决问题的过程。 2、能运用所学知识回答“猜一猜的问题，能自己设定情境提出数学问题。 3、对“猜一猜活动有好奇心，感受数学游戏的乐趣，培养数感和数学学习的自信心。,教学目标,猜一猜。,小组几个同学一起，做猜一猜的游戏。,我有90元钱，买了两件物品，还剩下30多元。猜一猜我买的是什么。,1. 张大叔饲养了三种兔。,33只,46只,20只,练一练,自己提出问题并解答。,2. 王阿姨用95元买了下面三件物品。,18元,24元,？元,951824=。

4、,冀教版小学数学二年级,认识除法竖式,1.在设计、交流队列表演方案的活动中，经历认识除法竖式并用竖式计算的过程。 2.会用9的乘法口诀求商。会写除法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，增强学好数学的信心。,教学目标,探究新知,有36名同学做队列表演。,探究新知,有36名同学做队列表演。,探究新知,有36名同学做队列表演。每行9人，排成几行？,36,9,4,答：每行9人，排成4行。,探究新知,除法竖式的书写,3 6,9,4,3 6,0,被除数,除数,商,94的积,探究新知,有36名同学做队列表演。每行6人，排成几行？,36,6,6,答：每行6人，排成6行。,探究新知,自己完。

5、,冀教版小学数学二年级,7的乘法口诀,1.经历小组合作总结7的乘法口诀的过程。 2.记住7的乘法口诀，会用口诀进行乘法计算。 3.能积极参与小组合作学习，获得与他人合作的体验。,教学目标,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,复习旧知,16的乘法口诀,探究新知,说一说你从图中看到了什么？,探究新知,瓢虫 瓢虫是一种昆虫，全球大约有5000种。瓢虫身上的色彩及花纹各有不。

6、,冀教版二年级上册,赏 菊,赏 菊,数一数每种颜色的花各有多少盆？,该怎样数呢？,1,2,3,4,5,6,接下来数紫色的菊花。,1,3,4,5,2,最后我们来数黄色的菊花。,1,2,3,4,5,6,7,将白色的菊花数量涂在下面方块中。,1,2,3,4,5,6,将紫色的菊花数量涂在下面方块中。,1,3,4,5,2,将黄色的菊花数量涂在下面方块中。,1,2,3,4,5,6,7,用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。,白色菊花：一共有（ ）盆,紫色菊花：一共有（ ）盆,黄色菊花：一共有（ ）盆,6,5,7,还能发现什么？,1.哪种菊花最多？ 2.哪种菊花最少？ 3.黄色菊花比白色多吗？多多少 ,。

7、,冀教版小学数学二年级,8的乘法口诀,1.经历自己尝试总结8的乘法口诀的过程。 2.记住8的乘法口诀，会用口诀进行相应的乘法计算。 3.积极参加自主总结、交流8的乘法口诀的活动，获得成功的学习体验。,教学目标,复习旧知,7的乘法口诀,7 1 7,一 七 得 七,7 2 14,二 七 十 四,7 3 21,三 七 二 十 一,7 4 28,四 七 二 十 八,7 5 35,五 七 三 十 五,7 6 42,六 七 四 十 二,7 7 49,七 七 四 十 九,探究新知,说一说你从图中看到了什么？,探究新知,蜘蛛 蜘蛛有4对足，8只眼，身体分为头胸部及腹部。我国约有1000种蜘蛛。 蜘蛛腹部能喷丝结网，当小虫。

8、,冀教版二年级数学上册,象形统计图和统计表,教学目标,1.使同学们初步认识简单的统计表，能根据统计图完成统计表，据图表提出并回答一些简单的问题。 2.借助生动、形象的情境，激发同学们参与统计活动的兴趣。 3.培养同学们统计意识。,不用数，你知道哪种标本最多吗？,不用数，你知道哪种菊花最少吗？,这些是统计图,现在来数一数每种标本的数量吧！,1,2,3,4,1,2,3,4,5,1,2,3,4,1,2,3,（ ）片,（ ）片,（ ）片,（ ）片,4,5,4,3,根据统计图填空。,根据这个统计图填下面的括号。,（ ）朵,（ ）朵,（ ）朵,6,5,7,这就是统计表,1.（ ）树叶最多。

9、象形统计图和统计表,冀教版二年级数学上册,学习目标： 1. 使同学们学会统计。 2. 能够根据统计表完成统计图。 3.据图表进行简单的数据分析。,下面是一个月的天气变化情况，你来帮圣诞老爷爷把天气情况统计一下吧！,晴天： 阴天： 雨天：,我的统计结果是这样的。你知道我是怎么思考的吗？,17,8,5,我是这样统计的。一种图形表示一种天气，很简单哦！,晴天有17天，阴天有8天，雨天有5天。,我是这样统计的：猜一猜我是怎么想的？,你还有其它的统计方法吗？,17,8,5,一起填写这个表格吧。,17,8,5,（1）晴天和阴天一共多少天？ （2）晴天比雨天多。

10、,连 减,冀教版数学二年级上册第二单元,1、结合具体事例，经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程。 2、掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序，能正确进行计算。 3、在解决简单问题的过程中，了解同一个问题可以用不同方法解答，增强数学学习的自信心。,教学目标,小华带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书包。小华还剩多少钱？,1005644（元） 442915（元）,1 0 0 5 64 4+ 2 81 5,1005629 =4429 =15(元),答：小华还剩15元。,想一想，还有其他计算方法吗？,562985（元） 1008515（元）,你能写成一个算式吗？,1005629 4429 73（元）。

11、,认识角,冀教版数学二年级上册第四单元,1、经历动手操作做角、画角、认识角、在常用物品上找角的过程。 2、知道角有1个顶点、2条边，知道角的大小与两条边的长短无关，能辨认角，能在物品图片上找到角，并画角。 3、在用小棒拼角、做活动角、用纸折角等活动中，积累学习经验，激发学生对角的好奇心。,教学目标,用小棒拼图形。,（1）用4根小棒拼成一个图形。 （2）用3根小棒拼成一个图形。 （3）用2根小棒拼成一个图形。,像上面用2根小棒拼成的图形就是角。,用2条硬纸板和1个图钉，做成一个活动的角。,边,边,顶点,观察角，你发现了什么？,。

12、,连 加,冀教版数学二年级上册第二单元,1、结合具体情境，经历自主探索三个数连加计算方法的过程。 2、了解连加计算的顺序，会用自己的方法灵活计算和在100以内数的连加。 3、感受算法的多样化，激发热爱祖国的情感。,教学目标,我国运动员在第27届至29届奥运会上获得奖牌数如下：,51+21+28= (块),从上表中你了解到哪些信息？,计算一下：第29届奥运会我国一共获得多少块奖牌？,50+20+20=90（块） 1+1+8=10（块） 90+10=100（块）,5 12 1 +21 8 1 0 0,51+21+28 =72+28 =100(块) 答：一共获得100块奖牌。,我这样口算:,我用竖式算：,计算连加，。

13、 1、通过实践操作，知道0除以任何 数(除0外)，商都是0。 2、熟练计算被除数是0的除法。 3、初步培养学生的推理能力。 练习一练习一 练习二练习二 练习一练习一 亲爱的小朋友，你能运用亲爱的小朋友，你能运用 乘法口诀快速口算吗？乘法口诀快速口算吗？ 124= 405= 279= 62= 486= 355= 244= 182= 205= 练习一练习一 练习二练习二 分分。

14、 1.进一步认识条形统计图,知道一个单位 刻度不仅可以表示1,也可以表示2等。 2.会读统计表与条形统计图。 3.会填写统计表、画条形统计图。 4.体验数学来源于生活,感悟学习数学的 价值。 情境情境 游乐场游乐场 情境情境 游乐场游乐场 观察游乐场，小朋友们正在进行 哪些游戏呢？ 用什么方法可以很快的知道参加哪 种游戏的人最多？哪种游戏的人最少？ 探究一探究一 探究二探究二 探究三探究。

15、 会议室会议室 会议室会议室 8 4 = 32 (个个) 答答:黄气球有黄气球有32个。个。 3 6 = 18 (盆盆) 答答:一共有一共有18盆花。盆花。 24个桔子个桔子 24个桔子个桔子 摆一摆，编一编摆一摆，编一编 摆一摆，编一编摆一摆，编一编 看算式编应用题：看算式编应用题： 4 5 = 20 20 4 = 5 20 5 = 4 。

16、 1.会编8的乘法口诀。 2.熟练掌握8的乘法口诀,能熟练 地利用8的乘法口诀进行口算， 并会计算简单的实际问题。 练习一练习一 练习二练习二 练习一练习一 练习一练习一 练习二练习二 练习二练习二 利用口诀计算 26 85 43 72 52 49 二六十二 五八四十 三四十二 二七十四 二五一十 四九三十六 =12 =40 =12 =14 =10 =36 练习一练习一 练。

17、 1.学习编写5的乘法口诀。 2.熟记5的乘法口诀,会用5的乘法 口诀求积。 3.探索5的乘法算式之间的联系， 知道几个5是几个10的一半。 情景：小青蛙跳远情景：小青蛙跳远 动物王国最近正在 举行运动会。小动物们 根据自己的本领，纷纷 报名参加。 猜猜看，小青蛙参 加什么比赛了呢？ 哈哈，猜对了。哈哈，猜对了。 就是跳远比赛！就是跳远比赛！ 情景：小青蛙跳远情景：小青蛙跳远 探究一探究。

18、 1.会编写4的乘法口诀。 2.掌握4的乘法口诀,能熟练地利用 4的乘法口诀口算。 3.会利用所学的知识解决简单的应 用问题。 开火车计算开火车计算 开火车计算开火车计算 32= 23= 37= 710= 31= 35= 28= 92= 53= 24= 62= 45= 小火车开起来小火车开起来, 呜、呜、呜呜、呜、呜 探究一探究一 探究二探究二 探究一探究一 探究一探究一。

19、 小狮子的头数是大狮子的小狮子的头数是大狮子的 倍倍 大象的头数是长颈鹿的大象的头数是长颈鹿的 倍倍 大象的头数是大狮子的大象的头数是大狮子的 倍倍 3 2 5 大狮子大狮子:2头头 小狮子小狮子6头头 62=3 小狮子的头数是大狮子的小狮子的头数是大狮子的3倍。倍。 小胖记录了小胖记录了9月份上海的天气情况。月份上海的天气情况。 （1）晴天）晴天天，多云天，多云天，雨天，雨天。。

20、 大象的数量是猴子的（大象的数量是猴子的（ 3 ）倍。）倍。 大象的数量是猴子的大象的数量是猴子的 倍倍. 4 大象的数量是猴子的大象的数量是猴子的 倍倍. 2 大象的数量是猴子的大象的数量是猴子的 倍倍. 10 大象的数量是猴子的大象的数量是猴子的 倍。倍。 2 谁是谁的几倍？谁是谁的几倍？ 谁是谁的几倍？谁是谁的几倍？ 谁是谁的几倍？谁是谁的几倍？ 谁是谁的几倍？谁是。