画垂线人教版小学数学四年级上册PPT课件第5.1.2课时

讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.1 认识线段、直线、射线和角 第三单元 角的度量 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 一根拉紧的线,紧绷的弦,都可以看作线段。 端点端点 特征:线段有两个端点。 AB 表示方法:线段AB 或线

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1、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.1 认识线段、直线、射线和角 第三单元 角的度量 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 一根拉紧的线,紧绷的弦,都可以看作线段。 端点端点 特征:线段有两个端点。 AB 表示方法:线段AB 或线段BA。 CD 长度:有限。 一、认识线段 把线段向一端无限延伸,就得到一条射线。 屏幕宽度有限,线。

2、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 2.2 认识平方千米 第二单元 公顷和平方千米 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 在括号里填上合适的单位。 一间教室的面积约100( )。 欢乐谷占地面积约35( )。 平方米 公顷 复习导入 上海世博会中国馆占地面积约16( )。一间卧室的面积约20( )。公顷平方米 复习。

3、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.6 用计算器计算 第一单元 大数的认识 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 386179_ 你能看懂按键步骤吗?和你的同桌说一 说。 自己试试看。 825138=2639=3128=687101439 按照下面的步骤,用计算器算一算。 教材P26页例1 新课导入 教材P73页 1.用。

4、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.1.1 亿以内数的认识 第一单元 大数的认识 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 引入新课 北京市人口: 人19612368 在日常生活和生产中,我们经常用到比万大的数。 你知道这个数中每个数字 的含义吗? 8 个 一 6 个 十 3 个 百 2 个 千 1 个 万 你知道这。

5、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.1.2 亿以内数的读法 第一单元 大数的认识 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 你知道不同数 级是由哪些数 位组成的吗? 复习引入 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 2 4 9 6 二千四百九十六 2 4 9 60 0 0 0这个数怎么读。

6、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.7 1亿有多大 第一单元 大数的认识 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 据第六次人口普查表明,我国人口总数约13亿。 13亿是( )个亿,1亿有多大? 13 课前导入 1亿究竟有多大呢 ? 新知探究 1亿张纸摞起来有多高? 想一想 新知探究 100张1厘米 1亿张纸摞起来有多高? 新知探。

7、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 7.1.1 条形统计图 第七单元 条形统计图 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 知识与技能:掌握用1个格表示2个数据绘制条形条形统计图的方法。 过程与方法:通过调查、收集和整理数据的过程,会用简单的方法收集和整理数 据。 情感态度与价值观:通过对周围现实生活中的有关事例的调查,激发学生的学习 。

8、讲解人:XX 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.2.5商的变化规律 第六单元 除数是两位数的除法 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 (1) 16 160 320 8 (2) 2 20 40 200 2 20 40 100 10 5 教材P87页例8 计算下面两组题,你能发现什么? 一、新课导入 10 2 教材P87页例8 (1) 1。

9、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.5 点到直线的距离 第三单元 角的度量 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 画一画,过点画已知直线的垂线。 一、情景导入 (1)从直线外一点A,到这条直线画几条线段。量一量所画线段的长度,哪一条最短 ? A _的线段最 短。 垂直 二、探究新知 A 小结: 从直线外一点到这条直线。

10、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 4.2 速度、时间和路程 第四单元 三位数乘两位数 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 上节课学习了哪几个数量,他们之间的关系是怎样的? 单价数量总价= 新课导入 解答下面问题。 (1)一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米? (2)一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米? _。

11、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.4 计算工具的认识 第一单元 大数的认识 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 为了计算方便,人们发明了各种各样的计算工具。 二千多年前,中国人用算筹计算。一千多年前,中国人又发明了算盘。17世纪初,英国人发明了计算尺。 17世纪中期,欧洲人 发明了机械计算器。 20世纪40年代,诞生了 第一。

12、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.3 角的分类 第三单元 角的度量 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 三角尺上有一个角是直角,用量角器量一量,这个直角是多少度? 90 90 1直角=90 一、认识直角 角可以看作由一条射线绕着它的端点,从一个位置旋转到另一个位置形成的图形。 一条射线绕着它的端点一个位置旋转到另一个位置 二。

13、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.2 角的度量 第三单元 角的度量 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 下面两个角哪个大?大多少? 1 2 要知道大多少就得准确测量。 要准确测量一个角的大小,应该用一个合适的角作单位来量。 一、探索新知 人们将圆平均分成360份 将其中的1份所对的角作为度量角的单位 它的大小就是1度,记作1。

14、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 5.1.1 平行与垂直 第五单元 平行四边形与梯形 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 在纸上任意画两条直线,会有哪几种情况 ? 一、情景导入 二、探索新知 (1)(2) (3) (4) 你们画出的两条直线是怎样的呢? 二、探索新知 (1) (2) (3) (4) 我的没有相交我的也没有相交 我。

15、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.1 口算除法 第六单元 除数是两位数的除法 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 1、口算,说出口算过程。 82= 153= 45 除数是一位数的口算方法:可以想乘法算除法。 课堂导入 2、估算,说出估算过程。 832 1186 ( ) 。

16、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 2.1 认识公顷 第二单元 公顷和平方千米 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 在括号里填入合适的面积单位。 校园面积约 2( ) 橡皮面积约 4( ) 封面面积约 5( ) 教室面积约 50( ) 平方厘米平方分米 平方米? 新课导入 1cm 1dm 1平方分米1平方厘米 。

17、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.5 算盘 第一单元 大数的认识 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 你知道吗? 数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。 人类记数经历了漫长 的历史过程。 课前导入 石子结绳算筹 5 6 3 摆珠子 算盘 算盘是我国古代劳动人民创造的一种计算工具,两千五百多年前中国人发明了算盘 ,在我国广泛。

18、讲师: 7.3 画平移后的图图形 四四下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之,不亦说乎 03 1 小学数学四年级下册 推拉抽屉屉板推拉门门窗 温故知新 小学数学四年级下册 图图中的三角形发发生了平 移。 1.在平面内,将一个图图形沿某个方向,移动动一定的距离 ,这样这样 的图图形运动动叫做平移。 2.平移不改变变图图。

19、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.4用量角器画角 第三单元 角的度量 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 同学们,如何用量角器画一个60的角呢? 导学质疑 1.画一条射线 2.使量角器的中心和射线的端点重 合,0刻度线和射线重合,在量 角器60刻度线的地方点一个点 3.这里要注意0刻度线是内圈刻度 线所以看内圈刻度线的60,。

20、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 5.1.2 画垂线 第五单元 平行四边形与梯形 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 例2 你能画出互相垂直的两条直线吗?试试吧。 一、情景导入 1.过直线上一点画垂线。 边重合 点重合 画垂线 二、探索新知 二、探索新知 标垂直符号 边重合 点重合 画垂线 1.过直线上一点画垂线。 二、探索新知。

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