估计总体的分布-5

1、2.2 用样本估计总体2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布双基达标 限时 20 分钟1用样本频率分布估计总体频率分布的过程中，下列说法正确的是 ( )A总体容量越大，估计越精确B总体容量越小，估计越精确C样本容量越大，估计越精确D样本容量越小，估计越精确解析 由用样本估计总体的性质可得答案 C2频率分布直方图中，小长方形的面积等于 ( )A组距 B频率 C组数 D频数解析 根据小长方形的宽及高的意义，可知小长方形的面积为一组样本数据的频率答案 B3一个容量为 100 的样本，其数据的分组与各组的频数如下表组别 (0,10 (10,20 (20,30 (30,40 (4。

2、2.2.1 用样本的频率分布估计总体的分布(二),第二章 2.2 用样本估计总体,学习目标 1.了解频率分布折线图和总体密度曲线的定义. 2.理解茎叶图的概念，会画茎叶图. 3.了解频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图的各自特征，学会选择不同的方法分析样本的分布，从而作出总体估计.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,知识点一 频率分布折线图和总体密度曲线,1.频率分布折线图 用线段连接频率分布直方图中各个长方形 ，就得到频率分布折线图. 2.总体密度曲线 在样本频率分布直方图中，随着样本容量的增加，作图时所分的_ 增加，组。

3、2.2.1 用样本的频率分布估计总体的分布(一),第二章 2.2 用样本估计总体,学习目标 1.体会分布的意义和作用. 2.学会用频率分布表，画频率分布直方图表示样本数据. 3.能通过频率分布表或频率分布直方图对数据做出总体统计.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,思考,知识点一 用样本估计总体,还记得我们抽样的初衷吗？,用样本去估计总体，为决策提供依据.,答案,用样本的 估计总体的分布.,梳理,频率分布,思考1,知识点二 频率分布表与频率分布直方图,要做频率分布表，需要对原始数据做哪些工作？,分组，频数累计，计算频数和频率.,答。

4、分层训练进阶冲关A 组 基础练(建议用时 20 分钟)1.画样本频率分布直方图时,决定组数的正确方法是( C )A.任意确定 B.一般分为 512 组C.由 决定 D.根据经验法则,灵活掌握2.一个容量为 32 的样本,已知某组样本的频率为 0.25,则该组样本的频数为 ( B )A.4 B.8 C.12 D.163.一个容量为 35 的样本数据,分组后,组距与频数如下:5,10),5;10,15), 12;15,20),7;20,25),5;25,30),4;30,35),2.则样本在区间20,+)上的频率约为 ( C )A.20% B.69% C.31% D.27%4.如图是某公司 10 个销售店某月销售某产品数量(单位:台)的茎叶图,则数据落在区间22,30)内的频率为。

5、讲解人： 时间：2020.6.1 M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布用样本的频率分布估计总体分布 第2章 统计 人 教 版 高 中 数 学 必 修 3 (1)统计的核心问题: 如何根据样本的情况对总体的情况作出推断 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 （3）通过抽样方法收集数据的目的是什么？ 。

6、A 级 基础巩固一、选择题1没有信息的损失，所有的原始数据都可以从图中得到的统计图是( )A总体密度曲线 B茎叶图 C频率分布折线图 D频率分布直方图答案：B2下图是某公司 10 个销售店某月销售某产品数量(单位：台)的茎叶图，则数据落在区间22，30) 内的频率为( )A.0.2 B0.4 C0.5 D0.6解析：数据总个数 n10，又落在区间22，30)内的数据个数为 4，故所求的频率为 0.4.410答案：B3某雷达测速区规定：凡车速大于或等于 70 km/h 的汽车视为“超速”，并将受到处罚下图是某路段的一个检测点对 300 辆汽车的车速进行检测所得结果的频率分布直方图，。

7、第二章 2.2 用样本估计总体,2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布(一),学习目标 1.体会分布的意义和作用； 2.学会用频率分布表，画频率分布直方图表示样本数据； 3.能通过频率分布表或频率分布直方图对数据做出总体统计.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,思考,知识点一 用样本估计总体,还记得我们抽样的初衷吗？,用样本去估计总体，为决策提供依据.,答案,梳理 (1)用样本的 估计总体的分布. (2)用样本的 估计总体的数字特征.,频率分布,数字特征,思考,知识点二 数据分析的基本方法,通过抽样获得的原始数据有什么缺点？,因为通。

8、第二章 2.2 用样本估计总体,2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布(二),学习目标 1.了解频率分布折线图和总体密度曲线的定义； 2.理解茎叶图的概念，会画茎叶图； 3.了解频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图的各自特征，学会选择不同的方法分析样本的分布，从而作出总体估计.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,知识点一 频率分布折线图和总体密度曲线,1.频率分布折线图 连接频率分布直方图中各小长方形_，就得到频率分布折线图. 2.总体密度曲线 在样本频率分布直方图中，随着样本容量的增加，作图时所分的 增加，组距减小。

9、第二章 统计2.2 用样本估计总体2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布学习目标1.通过实例体会分布的意义和作用,通过对现实生活的探究,感知用数学知识解决问题的方法.2.在表示样本数据的过程中,学会列频率分布表,会画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图,理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法.合作学习一、设计问题,创设情境问题 1:在 2014 南京“青奥会”男篮比赛中,甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的原始记录如下:甲运动员得分:12,15,20,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50乙运动员得分:8,13,14,16,23,26,28,38,39,51,31,29,33请问从。

10、2.2总体分布的估计一、选择题1从一堆苹果中任取10个，称得它们的质量如下(单位：克)：12512012210513011411695120134则样本数据落在114.5,124.5)内的频率为()A0.2 B0.3 C0.4 D0.5答案C解析在125,120,122,105,130,114,116,95,120,134这10个数字中，落在114.5,124.5)内的有116,120,120,122，共4个，样本数据落在114.5,124.5)内的频率为0.4.故选C.2容量为100的样本数据，按从小到大的顺序分为8组，如下表：组号12345678频数1013x141513129第三组的频数和频率分别是()A14和0.14 B0.14和14C.和0.14 D.和答案A解析x100(1013141513129)1008614，。

11、2.2总体分布的估计学习目标1.体会分布的意义和作用.2.学会用频率分布表，画频率分布直方图表示样本数据.3.能通过频率分布表或频率分布直方图对数据做出总体统计知识点一频率分布表一般地，制作频率分布表的步骤如下：(1)求全距，决定组数和组距，组距；(2)分组，通常对组内数值所在区间取左闭右开区间，最后一组取闭区间；(3)登记频数，计算频率，列出频率分布表思考要做频率分布表，需要对原始数据做哪些工作？答案分组，频数累计，计算频数和频率知识点二频率分布直方图与频率分布折线图1频率分布直方图在频率分布直方图中，纵轴表示，。

12、5用样本估计总体5.1估计总体的分布5.2估计总体的数字特征1.已知样本7,10,14,8,7,12,11,10,8,10,13,10,8,11,8,9,12,9,13,20，那么这组数据落在8.5,11.5)内的频率为()A.0.5 B.0.4 C.0.3 D.0.2解析样本的总数为20，数据落在8.5,11.5)内的个数为8，故所求频率为0.4.答案B2.一个样本的容量为72，分成5组，已知第一、五组的频数都为8，第二、四组的频率都为，则第三组的频数为()A.16 B.20 C.24 D.36解析因为频率，所以第二、四组的频数都为7216.所以第三组的频数为722821624.答案C3.学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况，抽取了一个容量为。

13、5用样本估计总体5.1估计总体的分布5.2估计总体的数字特征基础过关1.已知样本7,10,14,8,7,12,11,10,8,10,13,10,8,11,8,9,12,9,13,20，那么这组数据落在8.5,11.5)内的频率为()A.0.5 B.0.4 C.0.3 D.0.2解析样本的总数为20，数据落在8.5,11.5)内的个数为8，故所求频率为0.4.答案B2.一个样本的容量为72，分成5组，已知第一、五组的频数都为8，第二、四组的频率都为，则第三组的频数为()A.16 B.20 C.24 D.36解析因为频率，所以第二、四组的频数都为7216.所以第三组的频数为722821624.答案C3.学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况，抽取了一。