硅及其化合物

地较软的固体,可被磁化铜铜具有与众不同的紫红色,质地较硬的固体2.Fe、Cu化学性质比较铁铜化学性质与O2反应3Fe2O2Fe3O4(剧烈燃烧,生成黑色固体)2CuO22CuO(红色固体变黑),该反应常用于除去混合气体中的氧气与S反应FeSFeS2CuSCu2S与Cl2反应2Fe3Cl22FeCl3

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1、地较软的固体,可被磁化铜铜具有与众不同的紫红色,质地较硬的固体2.FeCu化学性质比较铁铜化学性质与O2反应3Fe2O2Fe3O4剧烈燃烧,生成黑色固体2CuO22CuO红色固体变黑,该反应常用于除去混合气体中的氧气与S反应FeSFeS2C。

2、然界中以化合态存在,没有游离态,故A错误;钠原子容易失去电子,而钠离子只能得到电子,所以钠原子具有较强的还原性,而钠离子没有,故B错误;钠反应后均生成钠离子,因此等质量的钠与足量氧气反应,无论生成氧化钠还是过氧化钠,转移电子的物质的量相同。

3、第第 3 节节 合成高分子化合物合成高分子化合物 第第 1 课时课时 高分子化合物及其合成高分子化合物及其合成 核心素养发展目标 1. 宏观辨识与微观探析: 能根据单体的官能团差异理解加聚反应和 缩聚反应的原理,辨析加聚产物和缩聚产物结构与。

4、第第 3 3 课时课时 铁及其化合物复习课铁及其化合物复习课 课时对点练课时对点练 A 组 基础对点练 题组一 单质铁的化学性质 1在一定条件下,铁与有关物质的反应所得产物错误的是 AFe Cl2 FeCl3 BFe S FeS CFe H。

5、第二章第二章 海水中的重要元素海水中的重要元素 第二节第二节 氯及其化合物第氯及其化合物第 1 课时课时 核心素养 证据推理与模型认知:证据推理与模型认知:通过对化学实验现象的观察进行适度的推理,建立证据意识,能基于 证据对物质组成结构及其。

6、12019江苏下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是ANH4HCO3受热易分解,可用作化肥B稀硫酸具有酸性,可用于除去铁锈CSO2具有氧化性,可用于纸浆漂白DAl2O3具有两性,可用于电解冶炼铝答案B解析ANH4HCO3受热易分解和用作化。

7、常涉及.12019江苏下列有关化学反应的叙述正确的是AFe在稀硝酸中发生钝化BMnO2和稀盐酸反应制取Cl2CSO2与过量氨水反应生成NH42SO3D室温下Na与空气中O2反应制取Na2O2答案C解析A常温下,Fe在与浓硝酸发生钝化反应,故。

8、第二章第二章 海水中的重要元素海水中的重要元素 钠和氯钠和氯 第二节第二节 氯及其化合物第氯及其化合物第 2 课时课时 核心素养核心素养 证据推理与模型认知:证据推理与模型认知: 通过对实验室制取氯气的实验装置和实验过程的学习, 建立实验室。

9、实验活动2 铁及其化合物的性质 实验目的 1.认识铁及其化合物的重要化学性质. 2.学会铁离子的检验方法. 3.认识可通过氧化还原反应实现含有不同价态同种元素的物质间的相互 转化. 实验仪器 试管胶头滴管. 实验药品 CuSO4溶液FeCl。

10、第第 3 3 课时课时 铁及其化合物复习课铁及其化合物复习课 核心素养发展目标 1.巩固铁及其重要化合物的性质和铁离子亚铁离子的检验方法. 2.掌握实现铁及其化合物之间转化的试剂和条件. 3.提升从物质分类 化合价等多角度认识元 素及其化合。

11、效.4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39一选择题每小题3分,共48分1下列叙述正确的是A高温下二氧化硅与碳酸钠反应放出二氧化。

12、效.4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39一选择题每小题3分,共48分1宋代五大名窑分别为钧窑汝窑官窑定窑哥窑.其中钧窑以入窑。

13、第一节第一节 铁及其化合物铁及其化合物 基础巩固 1.生活中常用来固定房门的门吸,它由磁铁和金属块两部分组成.该金属块 能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的 A.银 B.铁 C.铝 D.锌 解析 铁或含铁较多的物质都可以被磁铁所吸引。

14、选 出 答 案 后 , 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案标 号 涂 黑 , 写 在 试 题 卷 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 .3 非 选 择 题 的 作 答 : 用 签。

15、 题 选 出 答 案 后 , 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ,写 在 试 题 卷 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 .3 非 选 择 题 的 作 答 : 。

16、第三章 铁 金属材料 第三章第三章 铁铁 金属材料金属材料 第一节第一节 铁及其化合物铁及其化合物 第三章 铁 金属材料 学习学习 目标目标 1了解铁及其重要化合物的主要性质和在生产了解铁及其重要化合物的主要性质和在生产生活中的应用生活中的。

17、不能以游离态形式存在,B项错误;非金属性CSi,故气态氢化物的热稳定性SiH4CH4,C项错误;SiO2既不溶于水,也不和水反应,D项错误.22019湖南常德模拟化学与生产生活密切相关,下列说法中错误的是A用菜籽油浸泡花椒制得花椒油的过程未。

18、选 出 答 案 后 , 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案标 号 涂 黑 , 写 在 试 题 卷 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 .3 非 选 择 题 的 作 答 : 用 签。

19、选 出 答 案 后 , 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ,写 在 试 题 卷 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 .3 非 选 择 题 的 作 答 : 用 签。

20、2.1 钠及其化合物钠及其化合物 一教学目标 1了解钠的物理性质,了解钠与氧气钠与水的反应与现象 2结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解钠及其重要化合物的主要性质 3了解 Na2CO3和 NaHCO3的共性和差异性 二教学重难点 1。

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