光的粒子性ppt课件人教版高二物理选修3-5

物理选修3-5 第十七章 波粒二象性,2 光的粒子性,光是什么?,光是一种电磁波,有波长和频率 c =,不同颜色的光频率不同,光的颜色(频率)由光源来决定,在不同介质中传播时波速会变,但频率不变。,不同颜色的光在真空中传播速度都等于c。,不同颜色的光在同一种介质中传播速度不相同,频率大的速度小,光的

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1、物理选修3-5 第十七章 波粒二象性,2 光的粒子性,光是什么?,光是一种电磁波,有波长和频率 c =,不同颜色的光频率不同,光的颜色(频率)由光源来决定,在不同介质中传播时波速会变,但频率不变。,不同颜色的光在真空中传播速度都等于c。,不同颜色的光在同一种介质中传播速度不相同,频率大的速度小,光的干涉、衍射现象说明光是电磁波,光的偏振现象进一步说明光还是横波。19世纪60年代,麦克斯韦又从理论上确定了光的电磁波本质。然而,出人意料的是,正当人们以为光的波动理论似乎非常完美的时候,又发现了用波动说无法解释的新现象光电效。

2、第1节 原子核的组成 第19章 原子核 人教版高中物理选修3-5 课堂引入 放射性现象说明了什么? 人们通过什么现象或实验发现原子核是由更小的微粒构成的? 人们认识原子核的人们认识原子核的 结构就是从结构就是从天然放 射现象开始的。 一、天然放射现象 1. 1896年,法国物理学家贝克勒尔发现,铀和含铀的矿物能够发出看 不见的射线. 这种射线可以穿透黑纸使照相底片感光 。 2.物质发射射线的。

3、第4节 动量守恒定律的应用 第16章 动量守恒定律 人教版高中物理选修3-5 学习目标 1.进一步理解动量守恒定律的含义及守恒条件. 2.进一步熟练掌握应用动量守恒定律解决问题的方法和步骤. 1.动量守恒定律成立的条件: (1)系统不受外力或所受外力的合力为零; (2)系统的内力远大于外力; (3)系统在某一方向上不受外力或所受外力的合力为0. 2.动量守恒定律的研究对象是系统. 研究多个物体组成。

4、第2节 原子的核式结构模型 第18章 原子结构 人教版高中物理选修3-5 电子是原子的一个组成部分 电子带负电,且质量很小,远小于原子的质量 但原子呈电中性 由此可断定: 问题: 电子是怎么分布在原子中的? 原子内还有带正电的具有大部分原子质量的部分 这部分物质是什么? 课堂引入 汤姆孙的原子模型:原子是一 个球体;正电荷弥漫性地均匀 分布在整个球体内,电子镶嵌 其中。 电子正电荷 西瓜(枣糕)模。

5、第7节 能量和动量的综合应用 第16章 动量守恒定律 人教版高中物理选修3-5 学习目标 1.熟练掌握动量守恒定律的运用. 2.利用动量守恒定律结合能量守恒解决相关功能关系问题 1.把滑块、木板看做一个整体,摩擦力为内力,在光滑水平面上滑块和木板组 成的系统动量守恒. 2.由于摩擦生热,机械能转化为内能,系统机械能不守恒.应由能量守恒求解问 题. 3.滑块若未滑离木板时最后二者有共同速度,机械能损。

6、第4节 玻尔的原子模型 第18章 原子结构 人教版高中物理选修3-5 课堂引入 玻尔是谁? 尼尔斯亨利克戴维玻尔(丹麦文:Niels Henrik David Bohr,1885年10月7日-1962年11月18日),男, 丹麦物理学家,哥本哈根大学硕士/博士,丹麦皇家科学院院士,曾获丹麦皇家科学文学院金质奖章, 英国曼彻斯特大学和剑桥大学名誉博士学位,1922年获得诺贝尔物理学奖。 玻尔通过引入。

7、第1节 电子的发现 第18章 原子结构 人教版高中物理选修3-5 课堂引入 这美丽的灯光是如何产生的呢? 阴极射线是低压气体放电过程中出现的一种奇特现象,德国物理学家 J.普吕克尔在1858年利用低压气体放电管研究气体放电时发现的。从 低压气体放电管阴极发出一种射线。 阴极射线的本质是什么? 怎样区分? 课堂引入 演示阴极射线 1.认识实验装置的作用,分析阴极射线的运动情况。 实验装置 (1)。

8、第2节 放射性元素的衰变 第19章 原子核 人教版高中物理选修3-5 课堂引入 2011年3月11日,日本福岛第一核电站1号反应堆所在建筑物爆炸后,日本政府13日承认,在 大地震中受损的福岛第一核电站2号机组可能正在发生事故,2号机组的高温核燃料正在发生 泄漏事故。该核电站的3号机组反应堆面临遭遇外部氢气爆炸风险。2011年3月13日,共有21 万人正紧急疏散到安全地带。 日本核泄漏事件 原子核放。

9、第3节 粒子的波动性 第17章 波粒二象性 人教版高中物理选修3-5 电子通过缝之后为什么不 是直线运动? 课堂引入 密立根 光电效应实验 1672 牛顿牛顿 微粒说微粒说 T/年 惠更斯波动惠更斯波动 说说 1690 麦克斯韦电磁麦克斯韦电磁 说说 1864 1905 爱因斯坦光子爱因斯坦光子 说说 波动性波动性粒子性粒子性 1801 托马斯杨 双缝干涉 实验 1814 菲涅耳 衍射实验 赫兹 。

10、第2节 光的粒子性 第17章 波粒二象性 人教版高中物理选修3-5 课堂引入 观察实验并思考 验电器为什么会带电,带的是什么电? 【小组讨论】 1.光电效应 当光线照射在金属表面时,金属中有电子逸出的现象,称为光电 效应。逸出的电子称为光电子。 光电子定向移动形成的电流叫光电流。 表明锌板在射线照射下失去电子而带正电。 一、光电效应的实验规律 2.光电效应实验规律 (1)存在饱和电流 光照不变,。

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