观察更多的生物细胞

1、教科版六年级上教科版六年级上 1 1.5.5观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞教学设计教学设计 课题 观察更多的生物细胞 单元 1 学科 科学 年级 6 教材分析 本课是六年级上册微小世界单元的第 5 课。
本课旨在让学生在观察多种生物细胞。

2、1 1.5.5观察更多的生物细胞练习观察更多的生物细胞练习 一填空题一填空题 1第一个发现细胞之后，许多学者都开始研究起细胞。
2是生物体最基本的结构和功能单位。
3叶肉细胞中是绿色植物进行光合作用的重要地方。
4人体血液中的成熟的是没有细。

3、5 观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞 课堂回顾 制作口腔上皮细胞装片 1是生物体最基本的结构和功能单位。
2荷兰生物学家发现了血液红细胞。
3 红细胞呈圆球状，边缘，中间略，成熟的红细胞没有填细胞质 细胞膜或细胞核。
基础训练 1 判断。

4、第一单元第一单元 微小世界微小世界 5.5.观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞 洋葱表皮是由细胞组成的，洋葱的其他部分以及其他生物体是不是也是由细胞组成的，其他生物的细胞又是什么样的呢 一聚焦 二探索 用显微镜观察更多种类的细胞标本，把我。

5、5. 5.观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第 5 课。
本课旨在让学生在观察多种生物细胞的过 程中， 了解生物体与细胞的关系及细胞在生物体中的作用。
本课由四部分组成： 第一部分聚焦， 生。

6、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 思考思考 其它生物是不是由细胞组成的 如果是，细胞是怎样的 探索探索 任务一：观察各种不同生物的细胞装片任务一：观察各种不同生物的细胞装片 1. 2人一组，轮流。

7、第第 5 课课 观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞 (教材 P1113) 授课时间：_ 累计_1_课时 课题 观察更多的生物细胞 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道自然界中的大多数生物体都是由细胞组成的。
2.知道生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的，生物不同组织或器官 的细胞也是不同的。
3.知道细胞是生物体最基本的结。