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1、广 州 塔 小明 小文 小丽 小明 小文 小丽 从前面、左面、上面观察图形。 1、分别从前面、左面、上面观察图形。 2、用方格纸拼出你看到的图形。 3、验证拼的图形与观察到的是否一样。 活动要求：请在小组内用4个小正方体摆出 图形。 像我这样摆一摆： 从前面、左面、上面观察图形。 从前面看 从上面看 从左面看 1、分别从前面、左面、上面观察图形。 2、用方格纸拼出你看到的图形。 3、验证拼的图形。

2、怎样搭配食物,在想吃的食物右边空格处输入数字，例如：我想吃两份海鲜，就在海鲜的右边输入2。,活动注意事项,1、手指点击要准确，不可拖动。 2、完成表格后，缩放表格大小，把表格所有内容显示在屏幕中后，再进行截屏。 3、将截屏后的图片上传至自助餐文档中。 4、完成的同学可以进入文档观看其他同学的作品。,看一看，你们搭配的食物健康吗,热量大于1000,营养 过剩,热量介于600与1000之间,热量小于600,营养 不良,我的饮食搭配就一定健康吗？,科学食物 搭配方案,健康的饮食，不仅需要控制热量的摄入，还要有科学的食物搭配方案。 最新的饮。

3、圆珠笔,同学们，大家也试着把自己手中的圆珠笔拆开看一看吧！,记得把拆散的部件恢复原状。,试着设计一种你想要的圆珠笔吧！,小朋友们，你们自己也试着设计一种吧！,小朋友们，你也来展示一下你设计的圆珠笔吧！,再见,。

4、说“木叶”,林庚,题目介绍,本文标题是“说木叶”。作者通过说“木叶”，告诉人们诗歌语言是富于暗示性的，提倡推敲用字用词，更好的把握诗歌的内涵和意境。,作者简介,林庚先生原籍福建闽侯(今福州市)，1910生于北京，1933年毕业于清华大学中文系。1933年秋出版了第一本自由体诗集夜，1934年以后，他作为一名自由诗体的新诗人尝试新的格律体，先后出版了北平情歌、冬眠曲及其他。作为一名学者，林庚教授的研究主要涉及唐诗、楚辞、文学史等方面，显示出诗人学者的独有特色。他将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来。在唐诗研究方面，他提出。

5、第9课 秦统一中国,第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,秦王嬴政，即秦始皇，他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。,秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。,古风 李白,2.秦国变法比较彻底，实力最强；,3.秦国采取了正确的军事方针（远交近攻）。,4.长平之战，东方六国无力御秦。,秦统一六国的原因有哪些？,1.战国以来，统一成为大势所趋；,5.秦王嬴政个人雄才大略，善。

6、九、艾青诗选,问答导读 一、关键情节类 1我爱这土地中分别描述的鸟儿歌唱的四个对象是什么？它们的核心是什么？ 2礁石一诗中的“含着微笑，看着海洋”的礁石有什么象征含义？ 向礁石“无休止地扑过来”的浪，又象征什么？ 3鱼化石中诗人借助鱼化石的什么特点，表达了自己怎样的感情？,土地、河流、风、黎明，核心是土地。,“含着微笑，看着海洋”的礁石象征坚韧不拔、乐观自信的人们。向礁石“无休止地扑过来”的浪象征迫害他人的人。,借助鱼化石完全石化的特点，表达了诗人对厄运的反抗与蔑视，对革命的崇高热情和不懈努力，以及为革命奉。

7、第9课 秦统一中国,第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。,这是唐朝著名诗人李白古风组诗的第四首开篇两句。此诗全面评价了秦始皇的功过。那么，秦始皇作为中国历史上第一位皇帝，他是如何完成统一全国，巩固统一的?今天，就让我们一起来学习。,目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。 目。

8、第9课 秦统一中国,第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,学习目标,1识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。 2掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。 3通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。 4认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。,秦统一六国的原因有哪些？,1由于商鞅变法，经济、军事得到发展，。

9、,Integrated skills & Study skills,Unit 3 Teenage problems,Free talk,Lead-in,What problems do you have in your life?,Work in groups and give useful suggestions.,What problems may Nora have?,Pre-listening,Chemistry,Read and guess,While-listening,Listen to Noras information and put a tick ( ) in the correct boxes below.,Task 1:,Task 2:,Listen to the conversation and help Mr Friend complete his notes.,sports,run fast,PE class,friends,best friend,no,proud,Nora is one of the (1)_。

10、Grammar (1),Unit 3 Teenage problems,Why is the program so popular? How often is it shown on TV? When can I watch the program? Who will be the winner?,Lead-in,Why is the program so popular?,Millie wonders why the program is so popular.,How often is it shown on TV?,Millie wonders how often it is shown on TV.,When can I watch the program?,Millie wonders when she can watch the program.,Who will be the winner?,Millie wonders who will be the winner.,Why is the program so popular? How often is it sho。

11、Grammar (2),Unit 3 Teenage problems,Can you give me some advice?,Lead-in,Why not ? Why dont you ? What/How about ? Lets . Shall we ? Perhaps you should .,As Amys good friend, how can you give suggestions politely? Discuss in groups.,Attention,Why not ?是Why dont you ?的省略形式，后跟动词原形。 What/How about ?后跟名词、代词或动名词。 Lets .后跟动词原形。 Shall we ?后跟动词原形。 Perhaps you should .后跟动词原形。,Practice,Millie feels tired these days. Amy and Sandy are trying to help her. Use t。

12、第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,第9课 辛亥革命,辛亥革命博物馆，是武汉市为纪念辛亥革命武昌首义100周年而兴建的一座专题博物馆。它是首义文化区的核心建筑，与武昌起义军政府旧址（红楼）、孙中山铜像、黄兴拜将台纪念碑、烈士祠牌坊等同处一条轴线。这堂课就来看看辛亥革命是怎样发生的。,知识点一 革命志士的奋斗,萍浏醴起义,1906年,刘道一、蔡绍南,萍乡、浏阳、醴陵,同盟会成立后领导的第一次。

13、第9课 辛亥革命,第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,第9课 辛亥革命,第三展馆 【德厚流光】,第一展馆 【黎明前夕】,第二展馆 【旭日初升】,01,02,03,第9课 辛亥革命,猛回头，祖国鼾眠如故。外侮侵陵，内容腐败， 没个英雄作主。天乎太瞽（g） ！看如此江山，忍归胡虏？豆剖瓜分，都为吾故土。 秋瑾如此江山,温故知新：诗歌和图片反映了当时中国怎样的局面？,第一展馆【黎明前夕】,古老的。

14、部编版版 八年级上,第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,第9课 辛亥革命,黄花岗七十二烈士墓园是广州作为近代革命策源地的见证，是第一批全国重点文物保护单位，你知道黄花岗起义的进程吗？这次起义孙中山先生参与了吗？,一.革命志士的奋斗,说一说同盟会成立后，领导的革命起义有哪些？ 结果如何？,时间：1906年,领导人：刘道一蔡绍南,1.萍浏醴起义,萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装。

15、宾语从句？,We know him,We know he likes English.,宾语从句就是用一个句子来构成主句的宾语,二、宾语从句三要素,连 接 词,时 态,语 序,连接词（引导词）,1.that引导 2.whether/if引 3.疑问词引导连接代词who whom whose what which 连接副词when why where how。,e.g. The teacher says (that) it is going to rain.,一、that引导词 从句是由陈述句转化而来。 可以省略,2. 不可以省略 从句的主语是that时，that不省略。 e.g. The teacher says that that is a girl.,二、whether/if引导词 从句是由一般疑问句转化而来。 Will he arrive 。

16、 第一组第一组 老鼠嫁女 哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭。哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭。 老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。 妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁谁呀？”妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁谁呀？” 爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气 就嫁给它。”就嫁给它。” 爸爸就去找太。

17、Task,Unit 3 Teenage problems,stress be of sbs age,n. 精神压力，紧张 与同龄的,Word and phrase review,Warming-up,What is his problem? Can you give him some suggestions?,What is his problem? Can you give him some suggestions?,What is his problem? Can you give him some suggestions?,Many of us have the problem of stress. How to deal with stress?,Pre-writing,Task 1: Finish the quiz and circle the best answers.,1. If someone laughs at you, you should _.a shout at him/herb hit him/herc pay no attention 。

18、绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 y s 胆胆 dn 胆胆 dn 敢敢 n 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 外外 wi 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 外外 wi yn 勇勇 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 外外 wi yn 勇勇 窗窗 chun 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 外外 yn 勇勇 窗窗 chun 乱乱 lun wi 胆。

19、混合与分离,猜 想 认真观察各物质的特点,猜想下列几种物质 组合混合后可能出现的现象,并把猜想记录下来.,实 验 小组活动，按要求进行各种物质组合的混 合实验，并记录实验现象。,实 验 提 示 1、混合后用玻璃棒搅拌均匀。 2、观察混合过程，将混合后的物质与混合前的物质做对比。 3、思考：各种物质是否发生了变化？,自 制 汽 水 的 小 窍 门 用一只干净的汽水瓶或酒瓶，把冷开水倒入瓶中，不要。