各种各样的运动

1、各种各样的运动教学设计各种各样的运动教学设计 教材分析教材分析 各种各样的运动是三年级下册物体的运动单元的第二课，学生在第 1 课初步认识了物体运动的基础上，深入研究物体的运动形式。
本课的教学旨在落实物体运动形式的多样性 。
为加深学生对运。

2、2. 2.各种各样的运动各种各样的运动 新教科版三年级科学下册新教科版三年级科学下册 你有什么办法让小车运动起来 生活中什么物体可以运动它们是怎么运动的 你用了什么方法物体是怎么运动的 物体有多种运动方式 你能用画图的方式表示钢尺的运动路线。

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本课的教学旨在落实物体运动形式的多样性 。
为加深学生对运。

4、打，错的打1、为了观察物体运动形式，我们在物体上贴一个圆点。
（ ）2、物体的运动形式有运动和静止两种。
（ ）3、物体的运动方式多种多样。
（ ）4、一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。
（ ）5、圆点贴在不同位置，观察到的运动形式相同。
（ ）6、同一个物体，采用不同的方法使其产生不同的运动形式。
（ ）三、选择题，把正确的序号填写在括号内1、荡秋千的运动形式是（ ） A.摆动 B.转动 C.滚动2、下列说法不正确的一项是（ ） A.圆点在玩具青蛙的头部是向前跳动 B.圆点在时钟的指针处做转动运动。
C. 圆点在小汽车的车轮处做平移运动。
3、下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（ ） A.滚动的足球 B.摆动的钟摆 C.荡秋千4、如图所示，跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是（ ） A.左右摆动 B.上下振动 C.做圆周运动5、下列物体的运动属于振动的是（ ）6、旋转木马上的人运动形式包括（ ）。