高中物理人教版必修1 3.4力的合成课件35张

4.2 探究加速度与力、质量的关系,第四章 牛顿运动定律,(1)质量,(2)受力,例如:一般小汽车从静止加速到100kmh,只需十几秒的时间,而满载的货车加速就慢的多。,例如:竞赛用的小汽车,质量不很大,却安装着强大的发动机,可以获得很大的加速度。,1、速度是描述物体运动状态的物理量,2、速度的大小

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1、4.2 探究加速度与力、质量的关系,第四章 牛顿运动定律,(1)质量,(2)受力,例如:一般小汽车从静止加速到100km/h,只需十几秒的时间,而满载的货车加速就慢的多。,例如:竞赛用的小汽车,质量不很大,却安装着强大的发动机,可以获得很大的加速度。,1、速度是描述物体运动状态的物理量,2、速度的大小或方向改变,即速度改变,则物体的运动状态就变化了,3、加速度是描述物体速度变化快慢(或运动变化 快慢)的物理量,问题:物体运动状态变化的快慢(即加速度)和什么有关?,第四章 牛顿运动定律,力F相等,质量m1m2,定性讨论1,理 论 推 理,。

2、力的分解,力的分解,拖拉机拉着耙,对耙斜向上的拉力F产生两个效果,一个水平的力F1使耙前进,一个竖直向上的力F2把耙向上提。可见力F可以用两个力F1和F2来代替。力F1和F2是力F的分力。求一个已知力的分力叫做力的分解。,力的分解是力的合成的逆运算,同样遵守平行四边形定则。,1、力的分解:求一个已知力的分力叫力的分解。,力的分解与法则,2、力的分解遵守平行四边形定则:用已知力F为对角线作平行四边形,那么,平行四边形的两个邻边就表示这个力的两个分力大小和方向。,同一个力可 以分解为无数对 大小、方向不同 的力。在实际问题中按。

3、4力的合成一、选择题考点一合力和分力的关系力的合成1(多选)对两个大小不等的共点力进行合成,则()A合力可能比最小的分力小B合力可能同时垂直于两个分力C合力的方向可能与一个分力的方向相反D两个分力的夹角在0到180之间变化时,夹角越小,合力越大答案ACD解析对大小不等的两个共点力合成时,遵循平行四边形定则,故合力可能大于、小于或等于任意一个分力,故A正确;合力是两分力构成的平行四边形的对角线,而对角线不可能同时垂直两个边,故B错误;当两力方向相反时,则合力可以与一个分力的方向相反,故C正确;两个大小不变的力,当两分。

4、4力的合成学科素养与目标要求物理观念:1.知道合力、分力以及力的合成的概念.2.理解力的合成的法则平行四边形定则科学思维:1.会用图解法和计算法计算合力的大小.2.知道合力随分力的夹角的变化情况,知道合力的取值范围一、力的合成1合力与分力当一个物体受到几个力的共同作用时,我们常常可以求出这样一个力,这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,原来的几个力叫做分力2合力与分力的关系合力与分力之间的关系是一种等效替代的关系,合力作用的效果与分力共同作用的效果相同3力的合成(1)定义:求几。

5、第三章 相互作用第4节 力的合成一、合力与分力1当一个物体受到几个力共同作用时,如果一个力的作用效果跟这几个力的共同作用效果_,这一个力叫做那几个力的合力,那几个力叫做这个力的分力。2合力与分力为_关系。二、力的合成1定义:求几个力的合力的过程或求合力的方法。2运算法则(1)平行四边形定则:求两个互成角度的共点力F1、F2的合力,可以用表示F1、F2的有向线段为邻边作平行四边形,平行四边形的_就表示合力的大小和方向,如图甲。(2)三角形定则:求两个互成角度的共点力F1、F2的合力,可以把表示F1、F2的线段首尾顺次相接地画。

6、G=200N,观察下面的情境图片,结合生活经验思考:两位小孩对水桶施加的两个力与一位大人对水桶施加的一个力,就“提起水桶”这一作用效果而言,相同吗?它们可以相互替代吗?说出你的看法。请自由发言。,生活中还有很多事例可以说明“几个力与一个力的作用效果相同”。观察下面的情境图片,细心体会“等效替代”的含义。,想一想:,第4节、力的合成,1、定义:若一个力作用在物体上,所产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同,则这个力叫那个力的合力,而那几个力叫这个力的分力,F为F1、F2的合力; F1、F2为F的分力。,2、合力与分力的关。

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