扶桑游记

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1、 1 中考名著西游记阅读练习题中考名著西游记阅读练习题(最新整理最新整理 精华版精华版 含答案含答案) 一、填空题 1、 西游记 ,长篇 章回体神话章回体神话 小说,是 神神话话小说小说 中成就最高、最受喜爱的小说,但这部作品并 非全无依傍,它有着历史真实的影子,即唐贞观年间 玄奘远出西域取经玄奘远出西域取经 的事件。
在大唐西域记大唐西域记 和大唐慈恩寺法师传大唐慈恩寺法师传中,对此事有详细的记载。

2、西游记 四 大 名 著 导 读 汇报人:XX 主 要 人 物 四 大 名 著 导 读 孙悟空又名孙行者、悟空,被花果山众 妖尊为美猴王,玉帝封其为“齐天大 圣”。
花果山顶有一块仙石,困长期吸 收天真地秀、日月精华,一日从中蹦出 一只石猴。
他发现了花果山上的水帘洞, 被众猴尊奉为王,遂称“美猴王”。
他 被菩提祖师收为弟子,习得了高强本领, 还闯到东海龙宫,强夺了“如意金箍棒” 作为自己的兵器。

3、即始得西山宴游记钴鉧潭记钴鉧潭西小丘记小石潭记袁家渴记石渠记石涧记小石城山记。
他写的游记不仅文笔简洁,描摹生动真切,富有诗情画意,而且处处渗透着作者的思想感情,寄托着对生活遭际的感慨和对黑暗现实的不满。
,记:“记”,是古代的一种文体。
主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。
,学习目标: 1. 翻译文中句子,掌握翻译的一般技巧。
2学习本文在比照与映衬中写景的特点。
3体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。
,初读感知,梳理文意,情感深入,艺术赏析,始得西山宴游记是永州八记的第一篇,起到开宗明义、领带各篇的作用。
作者寄情山水,写偶识西山的欣喜,写西山形势的高峻,写宴饮之乐,写与自然的融合,表露自己的傲世情怀。
一方面,运用简洁概括,鲜明生动的语言,精细而准确地把那些易于被人忽视和遗忘的自然景色画图般地再现出来,给读者一种亲临其境的真切之感;另一方面,他在描写山水木石、鸟兽虫鱼的声色动静时,往往将自己横遭贬谪、饱受压抑的景况渗透在里面,达到情景交融的地步,从而曲折地反映了中唐黑暗的社会。

4、了一个清绝、寒绝、独绝的艺术境界。
来表现他拔流绝俗,孤傲高洁的品格。
,石涧记,石渠记,小石城山记,小石潭记,袁家渴记,始得西山宴游记,钴鉧潭记 钴鉧潭西小丘记,寄情于景,托物寓志,第一自然段译文:自从我成为罪人以来,就居住在这个州,常常处于恐惧不安之中。
空闲时,就慢步走走,任意地游玩。
每天和我的同伴们登上高山,走入丛林的深处,穷尽迂回曲折的溪流,凡是有清幽泉水奇特山石的地方,无论多远没有不到的。
到了就用手分开草坐在草地上,倒尽壶中酒直到喝醉为止。
醉了进而互相枕着身体躺下,躺下就进入梦乡,心中所想到的,梦中也同样梦到(梦境中也有同样的旨趣)。
睡醒了起来,起来后回家。
我因此认为凡是这个州形态奇异的山,我都游览过了,然而却未曾知道西山的奇异特别。
,表现内心愤慨,又引出下文出游,漫无目的游览,心中苦闷象征,心灵孤寂,不知所往,苦中作乐,借酒浇愁,寄情于景,文章中心内容是记叙西山之游,作者为何开篇从他处着墨?,为托出西山作铺垫,根据课文标题猜悟文章内容,发现西山,攀登西山,游览西山 景色描写,宴饮游乐,抒发感受,因坐法华西亭,望西山,始指。

5、 七上名著阅读七上名著阅读 西游记精选题附答案西游记精选题附答案 1名著阅读。
7 分 1孙悟空是西游记中最受人们欢迎的艺术形象之一,他闹龙宫闯冥府闹天宫,桀骜不驯敢做敢当,令人钦佩。
请根据自己的阅读积累,各用一句话概括这三个故事。
3 分 闹。

6、 七上名著阅读西游记精选题及答案七上名著阅读西游记精选题及答案 1根据你对西游记这部名著的阅读,回答下面问题。
共 4 分 1请简述美猴王炼成火眼金睛的故事情节。
2 分 2从西游记中选取一个人物及其相关故事,根据下面的例句仿写句了。
2 分 例。

7、2、 为什么取名孙悟空? 3、 孙悟空从祖师那里学会了哪些本领? 4、 被祖师赶走时,不许他说什么? 5、 孙悟空的兵器叫什么?有多重? 6、 这兵器原有什么作用?。

8、夏夏 夏夏 出出 出出 游游 游游 记记 记记 Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Proin pharetra nonummy pede. Mauris et orci. 宣 传 人 : X X 宣传日期:2021 日日 日日 C O N T。

9、西游记 简介与导读,1961年10月18日,郭沫若在北京民族文化宫第一次观看浙江省绍兴剧团演出的孙悟空三打白骨精,于10月25日写了七律看:,人妖颠倒是非淆, 对敌慈悲对友刁。
咒念金箍闻万遍, 精逃白骨累三遭。
千刀当剐唐僧肉, 一拔何亏大圣毛。
教育及时堪赞赏, 猪犹智慧胜愚曹。
,毛泽东也观看了孙悟空三打白骨精一剧,见到郭氏的七律后,他也诗兴大发,于1961年11月17日挥毫写下七律和郭沫若。

10、西游记 精读和跳读,看上面这幅图的故事情节知道是选自哪部名著吗?,西游记,吴承恩,明代小说家。
字汝忠,号射阳山人,怀安山阳(江苏淮安)人。
他生于一个有学官沦落为商人的家族,家境清贫。
吴承恩自幼聪明过人,淮安府志载他“性敏而多慧,博极群书,为诗文下笔立成。
”但他科考不利,至中年才补上“岁贡生”,后流寓南京,长期靠卖文补贴家用。
晚年因家贫出任长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久愤而辞官,贫老以终。
,本。

11、 七上名著阅读西游记精选题汇编七上名著阅读西游记精选题汇编 1名著阅读。
4 分 行者辞了灵吉,驾筋斗云,径返翠云山,顷刻而至。
使铁棒打着洞门叫道:开门开门老孙来借扇子使使哩慌得那门里女童即忙来报:奶奶,借扇子的又来了罗利闻言,心中悚惧道:这。

12、释句中加点的词。
(1)局促一室之内( )。
(2)土膏微润( )。
(3)娟然如拭( )。
(4)泉而茗者( )(5)红装而蹇者( )。
(6)然徒步则汗出浃背( )3下面没有用比喻修辞的一句是( )。
A若脱笼之鹄B晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也C如倩女之磺面而髻鬟之始掠也D山峦为晴雪所洗,娟然如拭4填空。
满井游记是一篇记游小品。
当时作者 为官清闲,于早春二月出城游玩,感受春回大地的气息。
作者是明朝“ ”的代表人物。
5.下列对本文赏析错误的一项是( )。
A本文结构松散自由,是一典型的山水小品。
B本文文辞清丽简洁,作者直抒胸臆。
C本文虽然表达了一种封建士大夫的闲情逸致,但也掩饰不了作者失意的苦闷。
D本文比喻新鲜、贴切,洋溢着作者游览时的轻松心情。
6翻译下面的句子。
(1)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
(2)夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。
(一)比较阅读满井游记与虎丘记【甲】廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之。

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14、2.下列句子中,不含通假字的一项是()A.梦亦同趣B.自余为僇人C.心凝形释,与万化冥合D.师者,所以传道受业解惑也答案C解析A项“趣”同“趋”。
B项“僇”同“戮”。
D项“受”同“授”。
3.下列句子中,句式与例句相同的一项是()例句:以为凡是州之山水有异态者A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B.是岁,元和四年也C.其闻道也固先乎吾D.居是州答案A解析A项与例句均为定语后置句。
B项为判断句。
C项为状语后置句。
D项为省略句。
4.下列各句加点的“穷”字,与例句中“穷”的意义不同的一项是()例句:上高山,入深林,穷回溪A.穷山之高而止B.欲穷其林C.穷则独善其身,达则兼济天下D.洋洋乎与造物者游,而不知其所穷答案C解析穷:不得志,不显贵,与“达”相对。
5.下列各句加点的“而”字,与例句中“而”的意义和用法相同的一项是()例句:到则披草而坐A.则施施而行 B.君子博学而日参省乎己C.倾壶而醉 D.蟹六跪而二螯答案C解析C项与例句均表承接关系。
A项表。

15、西游记读书笔记,在此处填加您的内容填加您的内容填加您的内容,在此处填加您的内容填加您的内容,四大名著,主讲人: 时间20 xx年,孙悟空 诨名行者,孙悟空由开天辟地以来的仙石孕育而生,拜菩提祖师学会长生之道、七十二变、筋斗云,一个筋斗能翻十万八千里。
使用兵器如意金箍棒,能大能小,随心变化。
大闹天宫时在太上老君的八卦炉中练就一双火眼金睛,与如来佛祖斗法,被压在五行山下五百年。
,唐僧 玄奘(原名:陈玄。

16、的愿望,折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治思想。
小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十一难,折射出人间现实社会的种种情况。
小说想象大胆,构思新奇,在人物塑造上采用人、神、兽三位一体的塑造方法,创造出唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等不朽的艺术形象。
全书极富艺术特色。
结构上组织严密,繁而不乱;语言上活泼生动且夹杂方言俗语,富于生活气息;主题上冲淡了故事原有的宗教色彩,大大丰富了作品的现实内容,具有民主倾向和时代特点。
作品讽刺幽默,呈现出不同于以往取经故事的独特风格。
全书情节可分为四部分:第一,从第一回到第七回,叙述孙悟空出生、求仙得道、大闹“三界”;第二,从第八回至第十二回,描写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧出世的故事,交代取经缘起;第三,从第十三回到第九十九回,描写孙悟空被迫皈依佛教,唐僧西行,路遇八十一难,但在佛力的支持下,由八戒、沙僧协助孙悟空保护唐僧,一路斩妖除怪,安达西天,取得真经;第四,第一百回为全书的结尾,描写师徒四人取经回到东土,都得道成为真佛。
人物性格:孙悟空:(他由仙石化成,手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒,能够72变,一个筋斗十。

17、他进入了最佳写作状态,中国文化史拥有了永州八记和其他篇什,华夏文学又一次凝聚出了高峰性的构建。
”这个人是谁?(柳宗元)今天就让我们来共同学习他的始得西山宴游记。
一、诵读全文,解释加点词的意思,并回答段后问题。
(第1段)自余为僇人(受刑戮的人,罪人。
作者此时贬官永州,故称。
僇,同“戮”,刑辱),居是州(这个州,指永州),恒(常常)惴栗(忧惧不安)。
其(如果,连词)隙(指公务之暇)也,则施施(缓慢行走的样子)而行,漫漫而游(无拘无束地游。
漫漫,不受拘束的样子)。
日(每天)与其徒(随从)上高山,入深林,穷(走到尽头)回溪(萦回曲折的溪涧),幽泉(深僻的泉水)怪石,无远不到。
到则披草(分开草。
披,用手分开)而坐,倾壶(倒尽壶里的酒。
倾,倒出来)而醉。
醉则更相(互相)枕以卧,卧而梦。
意有所极(至),梦亦同趣(同“趋”,往,赴)。
觉(睡醒)而起,起而归。
以为(认为)凡是州之山水有异态(奇特的形状)者,皆我有也,而未始(未曾)知西山之怪特。
请概括段意:概述被贬到永州后,寄情山水,自以为游遍了永州,却不知还有一个“怪特”的西山。
(第2段)今年九月二十八日,因坐法华(寺名。

18、言知识强化,(7)岈然 ( ) (8)若垤若穴( ) (9)颢气( ) (10)引觞( ) (11)颓然( ),l zhu l zhu zhn f j j rn,xi di ho shn tu,二、识记文中基础知识 1.解释下列加颜色词的含义 (1)恒惴栗: (2)其隙也:_ (3)施施而行: (4)日与其徒上高山: (5)入深林,穷回溪: (6)到则披草而坐: (7)意有所极,梦亦同趣: (8)望西山,始指异之:,常常忧惧不安。
恒,常常;惴栗,忧惧不安。
,连词,如果。
,缓慢行走的样子。
,随从。
,走到尽头。
,用手分开。
,至。
,指点。
,(9)缘染溪:_ (10)斫榛莽: (11)焚茅茷: (12)穷山之高而止: (13)攀援而登,箕踞而遨:_ (14)皆在衽席之下: (15)岈然洼然: (16)若垤。

19、的时间与自然相晤,与自我对话。
于是,他进入了最佳写作状态,中国文化史拥有了永州八记和其他篇什,华夏文学又一次凝聚出了高峰性的构建。
”这个人是谁?(柳宗元)今天就让我们来共同学习他的始得西山宴游记。
,任务情境,内容索引,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,ZHU TI QUN WEN TONG DU DU LIU ZONG YUAN,主题群文通读读柳宗元,WEN BEN DU XIE LIAN DONG,文本读写联动,贰,叁,壹,壹,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,一、诵读全文,解释加颜色词的意思,并回答段后问题。
(第1段)自余为僇人( ),居是州( ),恒( )惴栗( )。
其( )隙( )也,则施施( )而行,漫漫而游( )。
日( )与其徒( )上高山,入深林,穷( )回溪( ),幽泉( )怪石,无远不到。
到则披草(。

20、瀑布映着彩虹形成了“冰瀑玉壶”的奇观,长江源头各拉丹东的风景让人心向往之,勃朗峰的璀璨又吸引着多少人去游览 你游览过哪些地方?旅游中又有哪些逸闻趣事给你留下了深刻印象?今天我们也写篇游记,与古人一比高下。
,课件PPT,写作指导,把游览时的经历和感受写下来,就是游记。
读游记可以使我们足不出户就领略到天下奇景和各地的风土人情;写游记可以把自己的感受传达给别人,使别人也赏心悦目。
,关于游记,课件PPT,写作指导,1.写游记要有中心思想。
即通过描写游览中的所见所闻,把自己的思想感情表现出来,或是表达自己对祖国大好河山的赞美之情、热爱之情,或是说明在游览中所发现的生活哲理,以理动人。
,怎样写游记,课件PPT,写作指导,2.写游记要以游踪为线索。
游踪就是游览一个地方所经过的路线、踪迹,以此串起全文。
准确地交待游踪,具体地描述景物所处的地点、方位、特点,能使读者读了你的游记,知道该怎样走,就能到达游览的地方,观赏美景。
,怎样写游记,课件PPT,写作指导,3.写游记要选择重点景物,抓住其大小、形状、色彩、轮廓、动态和静态等方面的特点,进行细致描写。
发挥想像力,展开联想的翅膀,丰富游记。

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