复合函数 高一

对数函数的概念一,单选题,本大题共小题,共分,若函数为对数函数,则,若某对数函数的图象过点,则该对数函数的解析式为,不确定,函数,与函数的图象关于直线对称,则函数为,已知函数,若,则,邯郸一中高一期末已知函数的定义域为,函数的值域为,若,则,指数函数的概念一,单选题,本大题共小题,共分,已知集合,则

复合函数 高一Tag内容描述:

1、对数函数的概念一,单选题,本大题共小题,共分,若函数为对数函数,则,若某对数函数的图象过点,则该对数函数的解析式为,不确定,函数,与函数的图象关于直线对称,则函数为,已知函数,若,则,邯郸一中高一期末已知函数的定义域为,函数的值域为,若,则。

2、指数函数的概念一,单选题,本大题共小题,共分,已知集合,则集合的子集个数为,若函数是指数函数,则的取值范围是,且,已知函数则,已知函数,下列说法正确的是,下列函数一定是指数函数的是,二,多选题,本大题共小题,共,分,在每小题有多项符合题目要。

3、第五章函数应用一,单选题,本大题共小题,共分,函数,的零点所在区间为,下列图象对应的函数中,能用二分法求零点的是,已知函数,的零点依次为,则,设是函数的零点,若,则,的符号不确定,环保生活,低碳出行,电动汽车正成为人们购车的热门选择某型号电。

4、A B C D 答案C解析开区间的长度等于1 ,每经过一次操作,区间长度变为原来的一半,经过此操作后,区间长度变为,用二分法求函数在区间上近似解,要求精确度为 ,解得,故选C.3安徽省宿州市十三所重点中0182019学年高一上学期期中考试。

5、O x y 1 1 yayax x aa11 yayax x 00a a11 O x y 1 1 定义域:定义域: 值域值域: 经过定点:经过定点: a a1 1时,在时,在R R上是上是 0 0a a1 1时,在时,在R R上是上是 函函。

6、A B C D 来源:3安徽省宿州市十三所重点中0182019学年高一上学期期中考试若函数的定义域为,值域为,则的取值范围是 A B C D 4天津市实验中0182019学年度高一上学期期中某公司为激励创新,计划逐年加大研发资金投入,若该公。

7、增函数fxfx,f1f10不等式xfxfx0可化为2xfx0,即xfx0,当x0时,可得fx0f1,x1,1x0;当x0时,可得fx0f1,x1,0x1综上,不等式xfxfx0的解集为x1x0,或0x1故选:D2云南省曲靖市会泽县第一中01。

8、第二章第二章函数函数 一单项选择题一单项选择题 本大题共本大题共 8 8 小题,每小题小题,每小题 5 5 分,共分,共 4040 分分 1函数yx21的值域是 A0, B1, C0, D1, 2下列函数中,既不是奇函数也不是偶函数的为 A。

9、5.4.3 5.4.3 正切函数的性质与图像正切函数的性质与图像 X 利用正切函数的定义,指出正切函数的定义域;利用正切函数的定义,指出正切函数的定义域; 新授课新授课 正切函数正切函数 的定义域是的定义域是 正切函数的性质与图像正切函数的。

10、是增函数,又f30,则的解是 A 3,01, B 3,00,3C ,30,3 D 3,01,3来源:ZXXK3江西南康市南康中0172018学年高一上学期期中考试设函数的定义域为D,若函数满足条件:存在,使在上的值域为,则称为倍缩函数,若函。

11、 学科网北京股份有限公司 1 第四章指数函数与对数函数第四章指数函数与对数函数 一单项选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分 1.函数 fx6x72 的零点 x0所在区间为 A.2,3 B.1,2 C.4,5 D.3,4 2。

12、理指数幂的含义实数指数幂的含义通过具体实例了解实数指数幂的意义幂的运算掌握幂的运算指数函数的概念及其性质通过具体实例如,细胞的分裂,考古中所用的14C的衰减,药物在人体内残留量的变化等,了解指数函数模型的实际背景;理解指数函数的概念和意义。

13、等重点协作校20182019学年高一上学期期中考试已知函数,则 来源:ZXXKA B C D 答案C解析依题意得,3福建省师范大学附属中0182019学年高一上学期期中考试下列函数中与函数相等的函数是 A B C D 答案C4福建省师范大学。

14、过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性最大小值及其几何意义北京高考解读2008年2009年2010年新课标2011年新课标2012年新课标第2题 5分第13题 5分第3题5分第13题5分第6题 5分第14题 5分第6题 5分第8题 。

15、数幂的含义实数指数幂的含义通过具体实例了解实数指数幂的意义幂的运算掌握幂的运算指数函数的概念及其性质通过具体实例如,细胞的分裂,考古中所用的14C的衰减,药物在人体内残留量的变化等,了解指数函数模型的实际背景;理解指数函数的概念和意义,能借。

16、体函数,了解奇偶性的含义北京高考解读2008年2009年2010年新课标2011年新课标2012年新课标第2题 5分第13题 5分第3题5分第13题5分第6题 5分第14题 5分第6题 5分第8题 5分第13题 5分第14题5分今天我们再学。

17、会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型,在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数,体会对应关系在刻画函数概念中的作用;了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法如:图象法列表法解。

18、 5.4.1 5.4.1 正弦函数余弦函数的图像正弦函数余弦函数的图像 实实 数数 正正 弦弦 值值 角角 正弦函数的定义:正弦函数的定义: 任意给定的一个实数任意给定的一个实数x,x,有唯一确定的值有唯一确定的值sinxsinx或或cos。

19、指数函数,幂函数,对数函数增长的比较一,单选题,本大题共小题,共分,给出个函数,当时,其中增长速度最快的函数是,小明在调查某网店每月的销售额时,得到了下列一组数据,月份,万元,现用下列函数模型中的一个近似地模拟这些数据的规律,其中最接近的一。

20、通过实例,了解幂函数的概念幂函数,的图象其性质结合函数,的图象了解它们的变化规律北京高考解读2008年2009年2010年新课标2011年新课标2012年新课标第2题 5分第13题 5分第3题5分第13题5分第6题 5分第14题 5分第6题。

【复合函数 高一】相关PPT文档
【复合函数 高一】相关DOC文档
标签 > 复合函数 高一[编号:196214]