分数计算

1、第第 1 讲讲：分数数列计算分数数列计算 兴趣篇兴趣篇 1. 计算： 111111111 1 22 334455 66 77 8899 10 。 2.计算： 2222 1 33 55 797 99 L。 3. 1111 . 2 44 66 898 100 4. 11111111 612203042567290 5. 11111 . 42870130970。

2、 第第九九单元单元 溶液溶液 课题课题 3 溶液的浓度溶液的浓度 一、一、溶质的质量分数溶质的质量分数 1概念：溶液中_与_之比。 2计算公式 溶质的质量分数=_=_（既适用于饱和溶液的计算， 也适用于不饱和溶液的计算） 。 3饱和溶液的溶质质量分数（溶解度用 S 表示）=_。 4意义：溶液的质量分数是溶液_的定量表示，溶液的质量分数_，溶液越浓。 二、二、有关溶质质量分数的计算有关溶质质量分数的计算 1溶液中溶质质量分数的计算 （1）计算公式 溶质的质量分数=_。 溶质质量=溶质的质量分数_。 溶液质量=溶质质量+溶剂质量=_=溶液的体积溶。

3、第第 1 讲讲：分数计算与比较大小分数计算与比较大小 内容概述：内容概述： 理解分数的概念，熟练掌握分数四则运算中的通分、约分等技巧，了解分数运算中的一些速算方法； 学会比较分数大小的各种方法，包括通分母、通分子、交叉相乘、倒数比较法、间接比较法等等。 典型问题：典型问题： 兴趣篇兴趣篇 1.计算： （1） 220200 373737 ； （2） 111 1 220200 。 2.计算： 8。

4、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.2.2 分数的简单计算 第8单元 分数的初步认识 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际 问题。 3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。 学习目标 一个西瓜，。

5、专题 21 有关溶质质量分数的计算1【黑龙江省哈尔滨道里区2019届九年级上学期期末调研测】实验室有碳酸钙与碳酸钡的混合物共26.2g，与200g7.3%的盐酸恰好完全反应后得到溶液，又将溶液蒸干得到固体物质28.4g，则所得固体物质中金属元素的质量分数为（ ）A50% B20% C25% D30%2【黑龙江省哈尔滨市道里区2019届九年级下学期中考一模】将一定质量的NaC1和MgCl2的混合物投入到盛有88g水的烧杯中，完全溶解，继续向烧杯中加入100gNaOH溶液，充分反应后过滤，得到200g10%的只含一种溶质的溶液，则原固体中NaC1和MgCl2的质量分别为（）A、10gB8g、C。

6、专题 21 有关溶质质量分数的计算1【福建省漳州市平和县2019届九年级下学期中考二模】如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答温度/10203040溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6碳酸钠12.221.839.753.2（1）40时，氯化钠的溶解度为_g（2）在20时，将30g碳酸钠加入100g水中，充分搅拌后得到溶液的溶质质量分数为_（计算结果精确到0.1%）（3）10时，分别取等质量的氯化钠和碳酸钠配制饱和溶液，需要水的质量氯化钠_（填“”、“”或“”）碳酸钠2【四川省宜宾市叙州区第一学区2019届中考二模】某同学要帮学校实验室配制10% 的氢。

7、第三讲 分数计算综合提高 本讲知识点汇总： 一、 分数计算技巧 1. 凑整 2. 分组 3. 提取公因数 4. 约分（整体约分） 二、 分数与循环小数互化 1. 分数化循环小数 2. 循环小数化分数 三、 比较与估算 四、 分数裂项 五、 分数数列、数表 例1 （1） 3333 9999991 4444 ； （2） 12399 234100 ； （3） 222 111 (1) (1)(1) 2399 ； （4） 111222989899 231003410099100100 分析分析大家还记得凑整、分组、约分等巧算方法吗？ 练习 1、 111222181819 23203420192020 例2 （1） 1919191901901900190019 9898989809809800980098 ； （2） 166566。

8、第第九九单元单元 溶液溶液 课题课题 3 溶液的浓度溶液的浓度 一、一、溶质的质量分数溶质的质量分数 1概念：溶液中_与_之比。 2计算公式 溶质的质量分数=_=_(既适用于饱和溶液的计算， 也适用于不饱和溶液的计算)。 3饱和溶液的溶质。

9、第 3 课时 分数的简单计算1.计算。+ = = + = + 38 18 710 110 111 611 34 14 = = + = + =34 14 67 47 53932.填一填。（1） =（ ） ， （ ）个 加（ ）个 是（ ）个 ，就是（ 732717171） 。（2） =（ ） ， （ ）个 减（ ）个 ，剩（ ）个 ，就是853818181（ ） 。（3） 比 多（ ）个 。65161（4）妈妈买了 9 支铅笔，给小冬 5 支，小立 4 支，小冬拿了这些铅笔的（ ） ，小立拿了这些铅笔的（ ） 。3.判断。 （对的打“”错的打“” ）（1）1 个 加上 2 个 是 3 个 ，就是 。 （ ）44143（2） + = （ ）6315（3）一根绳子用去 ，还剩下这。

10、课题3 溶液的浓度 第2课时 溶质质量分数的综合计算,第九单元 溶液,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级化学（RJ）教学课件,煮粥诗： “煮饭何如煮粥强，好同儿女细商量。一升可作三升用，两日堪为六日粮。有客只需添水火，无钱不必作羹汤。莫嫌淡泊少滋味，淡泊之中滋味长。”,粥中加水后，米粒不变，粥变得更稀。如果是菜汤加水，汤中食盐质量不变，汤的味道变淡。这种现象和溶液的稀释相似。,导入新课,1.掌握溶液稀释和配制问题的计算； 2.掌握溶质的质量分数运用于化学方程式的计算。,学习目标,导入新课,【例1】将1 g食。

11、专题 21 有关溶质质量分数的计算1【福建省漳州市平和县2019届九年级下学期中考二模】如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答温度/10203040溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6碳酸钠12.221.839.753.2（1）40时，氯化钠的溶解度为_g（2）在20时，将30g碳酸钠加入100g水中，充分搅拌后得到溶液的溶质质量分数为_（计算结果精确到0.1%）（3）10时，分别取等质量的氯化钠和碳酸钠配制饱和溶液，需要水的质量氯化钠_（填“”、“”或“”）碳酸钠【答案】36.6 17.9% 【解析】（1）40时，氯化钠的溶解度为36.6g（2）20时碳酸钠的溶。

12、专题 21 有关溶质质量分数的计算1【黑龙江省哈尔滨道里区2019届九年级上学期期末调研测】实验室有碳酸钙与碳酸钡的混合物共26.2g，与200g7.3%的盐酸恰好完全反应后得到溶液，又将溶液蒸干得到固体物质28.4g，则所得固体物质中金属元素的质量分数为（ ）A50% B20% C25% D30%【答案】A【解析】碳酸钡、碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式分别为BaCO3+2HClBaCl2+H2O+CO2、CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，由上述化学方程式可知，碳酸钡、碳酸钙与盐酸完全反应后，可看成碳酸根离子被两个氯离子取代，两个氯离子的相对原子质量的和是71，一个碳酸根的相。

13、第 1 讲 分数数列计算内容概述建立抵消的思想，特别是灵话运用裂项的方法求解一些分数数列的计算问题典型问题兴趣篇1计算： 10987165143122计算： 97253计算： 108644计算： .23012615计算： 97786计算： 1087计算： 9256430126538计算： 819计算： 1910计算： )91()3()2(拓展篇1计算： 20876514312计算： 983853计算： 14207144计算： ;9017256331263)( 4208139408736897654082)( 5计算： )21()921()4321()()321()1( 6计算： 408975096237.计算： 11874518.计算： 20642186422 9.计算： 5095313110.计算： 10985436231411.计算： )1()()(。

14、第八章第八章 分数的初步认识分数的初步认识 第第 2 2 课时课时 分数的简单计算分数的简单计算 一、单选题一、单选题 1.（2020 五上安龙期末）袋子中有 5 张 10 元和 1 张 50 元，从袋子中任意摸出两张，总钱数不可能是 （ ） 。 A. 100 元 B. 60 元 C. 20 元 2.（2020 三下浑南期末）一包瓜子重 1 10 千克，一包花生比它重 3 10 千克，一包花。

15、第 1 讲 分数计算与比较大小内容概述理解分数的概念，熟练掌握分数四则运算中的通分、约分等技巧，了解分数运算中的一些速算方法；学会比较分数大小的各种方法，包括通分母、通分子、交叉相乘、倒数比较法、间接比较法等等。兴趣篇1. 计算： 2011)2(;3702)1(2. 计算： 4)1523(813. 计算： 1235)41(4. 计算： .3576215475. 计算： 98986. 计算： 1563)2(;1430)(7. 计算： 9876554328. 将下列分数由小到大排列起来： 231,9,419. 比较下列分数的大小： 79203)(;4091)(与与10. 比较下列分数的大小： 8743210)(;19548)(与与拓展篇1. 计算： ).2。

16、目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,目录,上一页,空白页,。

17、第五讲 分数基本计算 一、分数的定义一、分数的定义 实际生活中，人们在进行测量和计算时往往不能得到整数的结果，为了 适应实际的需要，人们发明了分数来表示这些非整数的结果 一般来说，把一个整体分成若干等份，取其中的一份或几份所表示的数就 叫做分数分数注意，一个物体或一些物体都可以看做一个整体如图所示，如 果将一个圆平均分成四份，那么取其中的一份用分数表示就是 1 4 ，取另外 的三份用分数表示就是 3 4 ，如果将四份都取出，那用分数表示就是 4 4 ，也 就是单位“1”了 1 4 3 4 二、分数的分类及转化二、分数的分类及转化。

18、第8单元 分数的初步认识,3 分数的简单计算,1,学习目标,3.在自主探索新知识的过程中，提高学习数学的兴趣。,2.能运用同分母分数(分母不大于10)的加减运算解决一些简单的实际问题。,1.掌握同分母分数(分母不大于10)加减法的计算方法。,2,复习导入,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,任意说出几个分数。,课件PPT,情景导入1,你能列式解决这个问题吗？,大家应用以前学过的知识，清楚地分析了数量关系，并列出了算式。你们真棒！,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/ww。

19、,分数乘分数的计算方法,分数乘法,1,人教版 数学 六年级 上册,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,=,=,16,18,分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘作分子，分母不变。,先说算式表示什么，再计算。,21, ,20, ,表示,表示,1,看图说分数, , , , ,探究新知,积作分子,积作分母,都是求一个数的几分之几是多少用乘法计算。, , ,用分子相乘的积作分子， 分母相乘的积作分母。,分数乘分数的计算方法,课堂练习,说出算式所表示的意义, , ,只列式，不计算。,Kg的 是多少千克？,（1）,Kg的 是多少千克？,（2）, , , , , , , , ,看。