分数乘法一1ppt课件

,第 2 课时 小数、分数、百分数,用尽可能多的方式解释“ ”的含义。,把3个苹果平均分成4份,求每份有多少个苹果,用除法计算:34 (个),每份是 个苹果。这里的 表示具体的数量。,把一个圆平均分成4份,其中的3份用分数表示是 。,把一个正方形平均分成4份,涂色部分占其中的一份,用分数表示是 ,3

分数乘法一1ppt课件Tag内容描述:

1、,第 2 课时 小数、分数、百分数,用尽可能多的方式解释“ ”的含义。,把3个苹果平均分成4份,求每份有多少个苹果,用除法计算:34 (个),每份是 个苹果。这里的 表示具体的数量。,把一个圆平均分成4份,其中的3份用分数表示是 。,把一个正方形平均分成4份,涂色部分占其中的一份,用分数表示是 ,3个 用 3 。,红色彩带的长度是绿色彩带长度的 。,结合具体的例子说一说。,(1)小数、分数、百分数之间的关系。 (2)分数、除法之间的关系。 (3)商不变的规律与分数基本性质的关系。,(1)小数、分数、百分数之间的关系。,小数的意义:小。

2、一个数除以分数,人教版六年级 数学上册 第三单元,1、口算下面各题,再说说分数除以整数的计算方法。,复习:,2、小明2小时走了6km,平均每小时走多少千米?,复习:,速度=路程时间,62=3(km),答:平均每小时走3千米。,3、填空。,2,3,复习:,5,12,1、怎样才能比较出谁走得更快呢?,2、怎样求速度?请列出算式。,小明平均每小时走的:,小红平均每小时走的:,小明平均每小时走多少千米?,怎样计算呢?画个图试试吧。,1、被除数不变。,2、除号变乘号。,3、除数变成它的倒数。,小红平均每小时走多少千米?,1、被除数不变。,2、除号变乘号。,3、除。

3、189表示( ),,也可以表示( )。,9个18的和是多少,也可以表示( )。,18的9倍多少,复 习:,分数乘整数,用分数的( )和 ( )的积作( ), ( )不变。 能约分的要先( ),再计算。 计算结果能化整的要( )。,分子,分子,分母,整数,约分,化成整数,分数乘整数的计算法则:,复 习:,4,4,8,6,12,0,7,3,叔叔要粉刷一面长方形的墙壁,他每小时粉刷这面墙的 。 小时粉刷这面墙的几分之几?,工作效率时间 = 工作总量,3,叔叔要粉刷一面长方形的墙壁,他每小时粉刷这面墙的 。 小时粉刷这面墙的几分之几?,工作效率时间。

4、,第 3 课时 求一个数的几分之几是多少(2),第 二 单元 分 数 乘 法,3,六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花,各种花的朵数用下图表示,其中黄花有50朵。,(1)红花比黄花多 ,红花比黄花多多少朵?,探究新知,3,(1)红花比黄花多 ,红花比黄花多多少朵?,50,想一想,多哪种花的 ?,把黄花的朵数看成是单位“1”。,探究新知,3,(1)红花比黄花多 ,红花比黄花多多少朵?,50,求黄花朵数的 是多少。,5,1,5(朵),答:红花比黄花多5朵。,探究新知,3,(2)绿花比黄花少 ,绿花比黄花少多少朵?,50,想一想,少哪种花的 ?,求黄花朵数的 是。

5、,第 1 课时 分数乘法(一),第 3 单元 分 数 乘法,1个 占整张纸条的 ,3个 占整张纸条的几分之几?,3,3,2个 的和是多少?下面的算法你看懂了吗?与同伴说一说。,算一算,说一说分数与整数相乘如何计算。,你能看懂下面两位同学的计算过程吗?与同伴说一说。,计算下面各题,观察每个题目及结果,你发现了什么?,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,1.4个 是多少?涂一涂,算一算。,2.填一填,与同伴交流为什么可以这样计算。,9,4,2,9,8,11,3,2,11,6,3.,4.下面是乐乐的算法,你能看懂吗?,5.一个漏水的水龙头每时漏水 桶,5时漏水多少桶?10时。

6、1 分数乘法(一),1,学习目标,1.探索并理解分数乘法的意义。 2.探索并掌握分数乘整数的计算方法,能正确计算。 3.能解决简单的分数乘整数的实际问题。,2,1个 占占整张纸条的 ,3个 占整张纸条的几分之几?,情境导入,3,3,3,探索新知,4,2个 的和是多少?下面的算法你看懂了吗?与同伴说一说。,探索新知,2个 一共是6个 。,5,算一算,说一说分数与整数相乘如何计算。,探索新知,6,4个 是多少?涂一涂,算一算。,探索新知,7,填一填,与同伴交流为什么可以这样计算。,9,4,2,9,8,11,3,2,11,6,探索新知,8,一个漏水的水龙头每时漏水 桶,5时漏水多少。

7、,第 2 课时 求一个数的几分之几是多少(1),第 二 单元 分 数 乘 法,篮子里有12个蘑菇,如果把这些蘑菇的 分给小兔,小兔分得多少个?,1243(个),339(个),还能怎么解答?,复习导入,2,小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。,、 是什么意思?,探究新知,2,小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。,(1)红花有多少朵?,1025(朵),想一想,求红花有多少朵就是就求什么?,探究新知,2,小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。,(1)红花有多少朵?,求10的 是多少。,5(朵),答:红花有5朵。,用乘法计算,探究新知,2,小星做了10朵绸花。

8、,稍复杂的分数乘法实际问题(1),课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数四则混合运算,课堂练习,5,1,课前导入,找出单位“1”,说出数量关系。,1.一批水泥,已经运走的吨数是总吨数的 2 5,总吨数 2 5 =已经运走的吨数,2.已经看了这本书的 1 4,这本书的页数 1 4 =已经看的页数,2,3. 六(2)班有45名同学,其中男生占了 5 9 ,男生有多少人?,=25,(人),答:男生有25人。,3,探究新知,例 2,岭南小学六年级45个同学参加学校运动会,其中男运动员占 5 9 ,女运动员有多少人?,先说说“男运动员占 5 9 ”这个条件的含义。,总人数 5 9 =男运动。

9、,第 1 课时 分 数 乘 整 数,第 二 单元 分 数 乘 法,直接写得数。,复习导入,直接写得数。,2个8相加 28 5个12相加 512 10个0.9 100.9,16,60,9,复习导入,1,做一朵绸花要用 米绸带。,米是多长呢?,探究新知,1,(1)小芳做3朵这样的绸花,一共要用绸带几分之几米?,1朵,1朵,1朵,(米),探究新知,1,(1)小芳做3朵这样的绸花,一共要用绸带几分之几米?,探究新知,1,3,3,3,3,3,(米),答:小芳一共用绸带 米。,探究新知,1,(2)小华做5朵这样的绸花,一共要用绸带几分之几米?,探究新知,1,3,5,答:小华一共用绸带 米。,(米),探究新知,1,3,5,1,。

10、,分数乘法(一)(2),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数乘法,课堂练习,3,1,看谁算得又对又快。,5,12,2,7,情境导入,返回,能约分的,可以先约分。,计算结果可以写成最简分数。,6,方便,探究新知,返回,能约分的,可以先约分。,计算结果可以写成最简分数。,6,1,2,右下方,左上方或右上方,最大公因数,返回,2,1,4,能约分的,可以先约分。,计算结果可以写成最简分数。,最大公因数,返回,最大公因数,15,3,1,能约分的,可以先约分。,计算结果可以写成最简分数。,整数,返回,能约分的,可以先约分。,计算结果可以写成最简分数。,返回,12,计算下。

11、,练习一,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数乘法,巩固练习,1,1,复习旧知,2,只列式不计算,求一个分数的几倍是多少或求几个相同分数的和是多少,就用这个分数乘“几”。,(1)5个 是多少?,(2)3个 是多少?, 5,跟踪训练, 3, , , ,3,分数乘整数,分数乘分数,4,跟踪训练, ,21,计算下面各题,24 ,1,3,7,12, , , ,5,跟踪训练,计算下面各题, , ,1,2,5,3, ,3,7,4,1, ,6,巩固练习,5个 的和是多少?涂一涂,算一算。, ,7,全世界有桦树40种,我国桦树的种类占其中的 。我国有多少种桦树?,答:我国有22种桦树。,22(种),1,2。

12、,分数乘法(二)(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数乘法,课堂练习,3,1,看谁算得又对又快。,12,3,16,10,情境导入,返回,笑笑吃了多少块饼干?,探究新知,返回,笑笑吃了多少块饼干?,返回,笑笑吃了多少块饼干?,返回,笑笑吃了多少块饼干?,返回,淘气吃了多少块饼干?,返回,淘气吃了多少块饼干?,返回,求6块饼干的 , 也可以用乘法计算。,淘气吃了多少块饼干?,2,返回,淘气吃了多少块饼干?,也相当于6个 。,2,3,返回,返回,8的 是多少?,算一算。,15的 是多少?,课堂练习,返回,奇思的身高大约是多少厘米?,奇思的身高大约 是门高的 。

13、,分数乘法(一)(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数乘法,课堂练习,3,1,1212121212 或 125,(2)3个14是多少?,141414 或 143,根据题意列出算式:,(1)5个12是多少?,情境导入,返回,+,+,+,+,返回,1个 占整张纸条的 ,3个 占整张纸条的几分之几?,探究新知,返回,1个 占整张纸条的 ,3个 占整张纸条的几分之几?,返回,1个 占整张纸条的 ,3个 占整张纸条的几分之几?,返回,3,可以表示为 ;,返回,2个 的和是多少?,返回,2,可以表示为 ;,返回,想一想,我们前面是怎么做的。,返回,验证一下。,返回,算一算。,课堂练习,返回,4个 是多少。

标签 > 分数乘法一1ppt课件[编号:78376]