鄂教版科学四年级上册第15课下雨啦课件28

5.影子为什么会变化,(鄂教版)四年级科学上册,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,影子产生的条件: 要想看到清晰的影子都需要那些条件呢?要有光和不透明的物体。 要看到清晰的影子,就必须把光照在不透明的物体上才能看见。 光 不透明的物体 影子,影子都在物体背着太阳的一面;在同一时刻,任何直立的物体的影子

鄂教版科学四年级上册第15课下雨啦课件28Tag内容描述:

1、5.影子为什么会变化,(鄂教版)四年级科学上册,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,影子产生的条件: 要想看到清晰的影子都需要那些条件呢?要有光和不透明的物体。 要看到清晰的影子,就必须把光照在不透明的物体上才能看见。 光 不透明的物体 影子,影子都在物体背着太阳的一面;在同一时刻,任何直立的物体的影子方向都是相同的。,你还发现了什么?,一天中影子变化的规律,回顾一天中旗杆影子变化的规律。,早晨,傍晚,交流观察,探究特点,阳光下物体影子变化的特点和规律:上午,太阳在东边,直立物体影子指向西方,随着时间的推移,太阳高度。

2、(鄂教版)四年级科学上册课件,升旗台在哪里,位置与方向,你能帮助小明看一下地图吗?,我们先来学习一下方向,早晨,太阳从哪一边升起呢?,小朋友,将你的右手指向东方,那么,你的左手边及前面、后面各为哪一方呢?,我,太阳公公升起的那一方就是东方了!,你能说出教学楼在小明的哪边吗?,体育馆呢?,图书馆呢?,自己来完成校园的示意图,地图上通常是按上北下南,左西右东绘制的,小明要去少年宫,你知道怎么走吗?,请问少年宫怎么走?,先向东再向北,就到了,如果小明要到体育馆来你知道怎么走吗?,下图是我国的五座名山,合称“五岳”。它。

3、猜谜语:千条线,万条线,落在水里看不见。,下雨,天气预报离不开气象测量工具,三、天气预报信息的收集,收集渠道-地面气象观测站、气象卫星、气象雷达、气象探测火箭、气象探测气球、海上船舶、海洋气象数据自动收集装置、自动遥感、遥测装置 等。,卫星云图,问题: 古代劳动人民并没有现代科技手段, 他们是如何预知未来的天气形势呢?,燕子低飞要下雨,天气谚语: 关于风 春南风,雨咚咚;夏南风,一场空。早西南,夜东南,好天。腊月南风半夜雪。冬南夏北,转眼雨落。 关于天空景象日出日落胭脂红,不是雨来便是风。满天星,明天晴。日出。

4、鄂教版四年级科学上册,升旗台在哪里,升旗台在校园的什么地方?,我们先来学习一下方向,早晨,太阳从哪一边升起呢?,同学们,将你的右手指向东方,那么,你的左手边及前面、后面各为哪一方呢?,我升起的那一方就是东方了!,你能说出教学楼在小明的哪边吗?,体育馆呢?,图书馆呢?,学校大门呢?,北,地图上通常是按上北下南,左西右东绘制的,在描述一个物体的位置时,需要选定另外一个物体做参照物。,小明要去少年宫,你知道怎么走吗?,请问少年宫怎么走?,先向东再向北,就到了,如果小明要去体育场,你知道怎么走吗?,下图是我国的五座名山,。

5、和一年前相比,我们的身体有变化吗?这说明什么?,我们又长大了。,1.我们又长大了,鄂教版小学科学四年级上册,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,观察她从小到大有什么明显的变化吗?,米尺,身高体重秤,我们的身体有什么变化呢?让我们来测一测吧!,测身高体重,测指纹,测步宽,测臂长,记录表,我们的身体哪些部位没有发生明显的变化?,我原来和现在一直是,我的指纹和三年级时的一样。,我这个,制作生长记录卡,贴上自己近期的照片,姓名:_时间:_,身高: _ 坐高:_ 体重: _ 头围:_ 脚长: _ 臂长:_我的生长情况和主要特征:,根据过去身体生长的。

6、四年级第12课追寻风的足迹,观测风向和风的大小方法,学习观测天气,还要学会观测风的方向和大小。用什么方法可以知道风的方向和大小呢?,怎样知道风的方向和大小呢?,什么叫风向?,风吹来的方向叫风向。风从什么方向吹来就叫什么风。比如,从北方吹来就叫北风;从东北方吹来就叫东北风。,北,南,东,西,西北,东北,西南,东南,风力十三级歌谣,零级无风炊烟上; 一级软风烟稍斜; 二级轻风树叶响; 三级微风树枝晃; 四级和风灰尘起; 五级清风水起波; 六级强风大树摇; 七级疾风步难行; 八级大风树枝折; 九级烈风烟囱毁; 十级狂风树根拔; 。

7、鄂教版四年级科学上册,升旗台在哪里,位置与方向,试着用前后左右来描述一下。,我们先来学习一下方向,早晨,太阳从哪一边升起呢?,同学们,将你的右手指向东方,那么,你的左手边及前面、后面各为哪一方呢?,我升起的那一方就是东方了!,早上起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。,你能说出教学楼在小明的哪边吗?,体育馆呢?,图书馆呢?,学校大门呢?,北,地图上通常是按上北下南,左西右东绘制的,在描述一个物体的位置时,需要选定另外一个物体做参照物。,北,东,西,南,认一认:,体育馆在学校的( )面,商店在学校的(。

8、猜一猜,千根线,万根线, 掉到河里都不见。,雨,雨下得有多大,你知道这两首古诗中,描绘的春雨哪个大,哪个小么?,春夜喜雨 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。,春晓 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。,下雨时,怎么知道雨下得有多大?,下雨对我们的生活影响很大。用眼看、用耳听只能大概知道雨下得大小,要想确切知道雨下得有多大,想一想,有什么办法?,为了知道下多少雨,应该选用怎样的容器,才能测量雨量?,下雨了,你知道天气预报中的降水量是怎。

9、,晴天:无云或云量少(太阳总能看见)阴天:云量较多(太阳时常可见)雨天:云量很多(很难见到太阳),天气,在天气日历中,我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。那么不同的天气状况是如何划分呢?,气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类:,百年来,我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化,总结了丰富的“看云识天气”的经验,并将这些经验编成谚语。,云下山,地不干。 云绞云,雨淋淋。 黑云接驾,不阴就下。 云低要雨,云高转晴。,天上钩钩云,地上雨淋淋。 天有城堡云。

10、旗杆的影子,(鄂教版)四年级科学上册课件,观 察 影 子,不要用眼睛直接看太阳,选择同一时间测量,选择不同时间测量,测量影子长度的记录,测量影子长度的记录,A,B,影长,竿长,阳光下影子的特点,太阳、物体、影子的关系,阳光下影子的特点对我们认识光的传播有什么启发?在日常生活中有哪些应用?,同学们 再见,。

11、体会一下呼吸 方法:用手捂住自己的鼻子,屏住呼吸,留心在憋气的过程中,你有什么样的感觉?,通过上节课的学习,我们知道运动后呼吸会加快,而人是怎样进行呼吸的呢?,19.运动与呼吸,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,鄂教版小学科学四年级上册,思考题:,1、人是怎样进行呼吸的?想办法研究,请同学们实验:,1、拿一张柔软的纸巾蒙在口鼻上,反复深呼吸,有什么现象发生?,2、把手放在胸前,反复深呼吸, 仔细体会。,3、快跑一分钟,再来感受 呼吸的过程。,用哪些方法来研究人是怎样呼吸的呢?,拿一张柔软的纸巾蒙在口鼻上,反复深呼吸,有什。

12、(鄂教版)四年级科学上册,2.升旗台在哪里,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,说一说:升旗台在校园的什么地方?,每个小组派一位同学分别站到升旗台附近的不同地方,每位同学根据自己站的位置,试着说一说升旗台的位置。,做一做,说一说,认识参照物,你们的描述一样吗?为什么?,在描述一个物体的位置时,需要选定另外一个物体作参照物。参照物不同,对物体位置的描述就不同。,说一说,你们在描述时是以什么作参照物的?,认识参照物,在描述一个物体的位置时,需要选定另外一个物体作参照物。参照物不同,对物体位置的描述就不同。,如果选择学。

13、复习回顾,还记得“校园动植物分布图”吗?,小动物的家在哪呢?,让我们去看看吧!,关于小动物的家,能够找到哪些动物的家?你知道他们的家在哪里吗? 请分组讨论: 1、“家”安在哪里? 2、“家”有什么特点? 3、我们打算怎么去观察呢?(要做的准备、注意的问题),关于小动物的家,地球上生活着许多动物,每一种动物都有自己的家,当然,它们的家在不同的地方。 猴子、猩猩、梅花鹿的家是在山上的森林里,这里也住着豹、熊等猛兽。鸟儿的家在树枝上。 蜜蜂的家在蜂房里。蚂蚁的家在蚂蚁洞里。许多种虫子的家在石头背面或石头缝里。蝙蝠的家。

14、,小动物的家,还记得“校园动植物分布图”吗?,小动物的家在哪呢?,让我们去看看吧!,关于小动物的家,能够找到哪些动物的家?你知道他们的家在哪里吗? 请分组讨论: 1、“家”安在哪里? 2、“家”有什么特点? 3、我们打算怎么去观察呢?(要做的准备、注意的问题),分析动物和环境的关系,1.小动物们的“家”有什么相同点和不同点呢? 2.为什么家各不相同呢?,作业,1.你知道动物有哪些适应环境的办法?2.给动物做个家,并写出这个动物的观察日记。,蚂蚁搬家,2010年9月25日 星期六 天气:晴 星期三的下午,我在院子里玩。忽然,我发现前面。

15、,长喙天蛾,蜂鸟蛾,又称蜂鸟蝶蛾、蜂鸟天蛾,英文直译为蜂鸟鹰蛾。蜂鸟蛾又被称为昆虫世界里的“四不象”。,蜂鸟蛾被称为昆虫世界里的“四不象“。它首先像蝶,和蝶一样白天活动,有长长的喙管,且有尖端膨大的触角;它又像膜翅目的蜜蜂,在夏秋季节飞舞在百花丛中采食花蜜,并发出清晰可闻的嗡嗡声;它还像南美洲的蜂鸟,夜伏昼出,很少休息,在取食时,和蜂鸟一样,时而在 花间急驶,时而在花前盘旋。,但是和蝶不同的是,它腹部粗 壮,飞翔速度快,有结茧习性, 成虫越冬;和蜂不同的是, 采花不携粉,采蜜不酿蜜, 能原地悬空取食;和。

16、你平时都喜欢那些运动?为什么喜欢这些运动?,生活小调查,七嘴八舌,在运动前、运动中、运动后你分别有哪些不同的感觉?,运动前后,我们身体变化体现在哪些方面?,运动后身体变化表现有:体温升高、心跳加快、呼吸加快、脉搏加速、汗液增加等等,测量心跳的办法很多,你都知道哪些?,按住太阳穴,按住颈部,按住脚踝处,按住手腕(最常用),为了检验你的猜想对不对,请大家到室外围绕操场跑一圈,回来在测量一下你的心跳次数,下面我们测量一下自己的身体数据,等运动结束后再测量一遍,看有哪些变化?,学生实验后完成下表,运动之前,心里平静,。

17、小动物的家,第一课时,1、认真读文,感知课文大意,2、能用不同符号画出认的字和写的字;认识一个部首。,1、读文,画出认的字和写的字,并读谁字音,记忆字形。,2、组内交流学习所得,读文,你读懂了什么,认一认,晴,泥,地,把,当,蚂,蚁,池,叶,伞,快,方,是,感悟课文,课文中写了哪些小动物?你最喜欢文中的哪一幅图?为什么?,晴朗的天空碧蓝碧蓝,辽阔的田野金黄金黄,满山的枫叶火红火红。,写一写,口字旁,叶子,坐下,听写词语,板书设计,小虫,蚂蚁,小鱼,燕子,房子,小船,小雨伞,秋婆婆的信,吉林省桦甸市老金厂学校演示型电子教案,学 科: 课 程: 。

18、,雨是怎样形成的?,设计实验: 模拟雨的形成,水冒泡 有白烟,有小水珠,有白烟,有小水珠,自然界的雨是怎样形成的?,想一想,说一说:我认为雨是这样形成的:,水蒸气上升遇冷凝结成小水珠,小水珠越聚越大,空气托不住,降下来形成雨。,自然界雨的形成,雨对我们的生活有哪些帮助?,。

19、下雨啦!,鄂教版小学科学四年级上册第三单元,银线根根长又细, 上接天来下着地, 线长不能放风筝, 线细不能织布匹.,猜一猜:,雨,雨是一种常见的天气现象。请大家想一想,下雨前、下雨中的情景是什么样的?,动动脑,乌云密布,电闪雷鸣,想一想,雨是怎样形成的?,我的猜想:,水受热形成水蒸气,水蒸气遇冷凝结成小水珠,小水珠聚集落下来形成了雨。,考 考 你,如何在短时间内得到足够多的水蒸气? 用酒精灯加热,怎样使这些水蒸气遇冷? 用玻璃片,实 验 参 照 图,注意事项:,1 实验仪器轻拿轻放,防止损坏和烫伤。 2 使用酒精灯要特别注意安全,点燃。

20、银线根根长又细, 上接天来下着地, 线长不能放风筝, 线细不能织布匹.,猜一猜:,谜底:下雨,15.下雨啦!,?,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,鄂教版小学科学四年级上册,雨是一种常见的天气现象。请大家想一想,下雨前、下雨中的情景是什么样的?,动动脑,乌云密布,观察,电闪雷鸣,观察,观察,观察,观察,下雨啦,猜一猜:雨是怎样形成的呢?,猜一猜:雨是怎样形成的呢?,思考:湿衣服为什么会变干,水由于蒸发变成了水蒸气“跑”到空中去了,水蒸气是无色、无味、透明的气体。,水 水蒸气,水变成水蒸气“跑”到天上去,又是怎样变成雨从天上落下来的呢。

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