鄂教版科学四年级上册第14课云的观测课件2

1、鄂教版四年级科学上册,升旗台在哪里,升旗台在校园的什么地方？,我们先来学习一下方向,早晨，太阳从哪一边升起呢？,同学们，将你的右手指向东方，那么，你的左手边及前面、后面各为哪一方呢？,我升起的那一方就是东方了！,你能说出教学楼在小明的哪边吗？,体育馆呢？,图书馆呢？,学校大门呢？,北,地图上通常是按上北下南，左西右东绘制的,在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体做参照物。,小明要去少年宫，你知道怎么走吗？,请问少年宫怎么走？,先向东再向北，就到了,如果小明要去体育场，你知道怎么走吗？,下图是我国的五座名山，。

2、和一年前相比，我们的身体有变化吗？这说明什么？,我们又长大了。,1.我们又长大了,鄂教版小学科学四年级上册,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,观察她从小到大有什么明显的变化吗？,米尺,身高体重秤,我们的身体有什么变化呢？让我们来测一测吧！,测身高体重,测指纹,测步宽,测臂长,记录表,我们的身体哪些部位没有发生明显的变化？,我原来和现在一直是,我的指纹和三年级时的一样。,我这个,制作生长记录卡,贴上自己近期的照片,姓名：_时间：_,身高： _ 坐高：_ 体重： _ 头围：_ 脚长： _ 臂长：_我的生长情况和主要特征：,根据过去身体生长的。

3、鄂教版四年级科学上册,升旗台在哪里,位置与方向,试着用前后左右来描述一下。,我们先来学习一下方向,早晨，太阳从哪一边升起呢？,同学们，将你的右手指向东方，那么，你的左手边及前面、后面各为哪一方呢？,我升起的那一方就是东方了！,早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。,你能说出教学楼在小明的哪边吗？,体育馆呢？,图书馆呢？,学校大门呢？,北,地图上通常是按上北下南，左西右东绘制的,在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体做参照物。,北,东,西,南,认一认：,体育馆在学校的（ ）面，商店在学校的（。

4、猜一猜,千根线，万根线， 掉到河里都不见。,雨,雨下得有多大,你知道这两首古诗中，描绘的春雨哪个大，哪个小么？,春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。,春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。,下雨时，怎么知道雨下得有多大？,下雨对我们的生活影响很大。用眼看、用耳听只能大概知道雨下得大小，要想确切知道雨下得有多大，想一想，有什么办法？,为了知道下多少雨，应该选用怎样的容器，才能测量雨量？,下雨了,你知道天气预报中的降水量是怎。

5、四年级科学上册,旗杆的影子,思考：在什么情况下会有影子？,观 察 影 子,不要用眼睛直接看太阳,影子产生的条件：要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？ 要有光和不透明的物体。要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见影子。光 不透明的物体 影子,归纳：,踩影子,在白天太阳底下，什么时候你的影子最长，最容易被踩中？什么时候最短，最难被踩中？,交流观察，探究特点,一天中太阳位置的变化和影子的关系,选择同一时间测量,选择不同时间测量,将讨论的结果填入表格中,太阳、物体、影子的关系,将讨论的结果填入表格中,向北,向。

6、,选择同一时间测量,选择不同时间测量,测量影子长度的记录,测量影子长度的记录,A,B,影长,竿长,阳光下影子的特点,太阳、物体、影子的关系,阳光下影子的特点对我们认识光的传播有什么启发？在日常生活中有哪些应用？,要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？要有光和不透明的物体。要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见影子。,交流观察，探究特点,一天中太阳位置的变化和影子的关系,将讨论的结果填入表格中,太阳、物体、影子的关系,将讨论的结果填入表格中,向北,向东,向西,短,长,长,(1),(2),旗杆的影子光 + 不透明的物体 影。

7、体会一下呼吸 方法：用手捂住自己的鼻子，屏住呼吸，留心在憋气的过程中，你有什么样的感觉？,通过上节课的学习，我们知道运动后呼吸会加快，而人是怎样进行呼吸的呢？,19.运动与呼吸,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,鄂教版小学科学四年级上册,思考题:,1、人是怎样进行呼吸的?想办法研究,请同学们实验：,1、拿一张柔软的纸巾蒙在口鼻上，反复深呼吸，有什么现象发生？,2、把手放在胸前，反复深呼吸， 仔细体会。,3、快跑一分钟，再来感受 呼吸的过程。,用哪些方法来研究人是怎样呼吸的呢？,拿一张柔软的纸巾蒙在口鼻上，反复深呼吸，有什。

8、（鄂教版）四年级科学上册,2.升旗台在哪里,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,说一说：升旗台在校园的什么地方？,每个小组派一位同学分别站到升旗台附近的不同地方，每位同学根据自己站的位置，试着说一说升旗台的位置。,做一做，说一说,认识参照物,你们的描述一样吗？为什么？,在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体作参照物。参照物不同，对物体位置的描述就不同。,说一说，你们在描述时是以什么作参照物的？,认识参照物,在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体作参照物。参照物不同，对物体位置的描述就不同。,如果选择学。

9、,天气是什么,天气:,天气现象：,短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。,刮风、下雨、雷电等,天气要素: 气温、气压、风、湿度和降水等各种天气现象,天气是什么?,讨论:,大风、暴雪、严寒的天气,微风、晴朗、高温的天气,今天的气温是多少,气温：,普通温度计、最高温度计、最低温度计,测量气温工具：,空气的温度。即当地空气的冷热程度，是构成天气的基本要素。,单位：,摄氏度（）,在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下： 1先观察量程，分度值和0点，所测物体温度不能超过量程； 2温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍等。

10、小动物的家,第一课时,1、认真读文，感知课文大意,2、能用不同符号画出认的字和写的字；认识一个部首。,1、读文，画出认的字和写的字，并读谁字音，记忆字形。,2、组内交流学习所得,读文,你读懂了什么,认一认,晴,泥,地,把,当,蚂,蚁,池,叶,伞,快,方,是,感悟课文,课文中写了哪些小动物？你最喜欢文中的哪一幅图？为什么？,晴朗的天空碧蓝碧蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红。,写一写,口字旁,叶子,坐下,听写词语,板书设计,小虫,蚂蚁,小鱼,燕子,房子,小船,小雨伞,秋婆婆的信,吉林省桦甸市老金厂学校演示型电子教案,学 科： 课 程： 。

11、头,颈,躯干,四肢,尾,全身长毛,胎生,小猫吃母猫的奶长大,哺乳动物,身上长有甲壳或鳞片,卵生或卵胎生,爬行,爬行动物,全身长有羽毛,卵生,一对翅一对足,鸟类,身体表面裸露,卵生,小时侯生活在水里，用鳃呼吸，长大后可以生活在陆地上，用肺呼吸。,两栖动物,头,胸,腹,三对足,一对或两对翅,身体分为头胸腹三部分,卵生,胸部有三对足，头上有一对触角。,昆 虫,触角,身体表面长有鳞，,卵生，,用鳃呼吸，用鳍运动。,鱼类,动物的共同点：,都会运动，都需要食物、空气和水，都能繁殖后代，都有生长的能力，都能够对外界变化做出反应。,。

12、,长喙天蛾,蜂鸟蛾，又称蜂鸟蝶蛾、蜂鸟天蛾，英文直译为蜂鸟鹰蛾。蜂鸟蛾又被称为昆虫世界里的“四不象”。,蜂鸟蛾被称为昆虫世界里的“四不象“。它首先像蝶，和蝶一样白天活动，有长长的喙管，且有尖端膨大的触角；它又像膜翅目的蜜蜂，在夏秋季节飞舞在百花丛中采食花蜜，并发出清晰可闻的嗡嗡声；它还像南美洲的蜂鸟，夜伏昼出，很少休息，在取食时，和蜂鸟一样，时而在 花间急驶，时而在花前盘旋。,但是和蝶不同的是，它腹部粗 壮，飞翔速度快，有结茧习性， 成虫越冬；和蜂不同的是， 采花不携粉，采蜜不酿蜜， 能原地悬空取食；和。

13、银线根根长又细, 上接天来下着地, 线长不能放风筝, 线细不能织布匹.,猜一猜：,谜底：下雨,15.下雨啦！,？,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,鄂教版小学科学四年级上册,雨是一种常见的天气现象。请大家想一想，下雨前、下雨中的情景是什么样的？,动动脑,乌云密布,观察,电闪雷鸣,观察,观察,观察,观察,下雨啦,猜一猜：雨是怎样形成的呢？,猜一猜：雨是怎样形成的呢？,思考:湿衣服为什么会变干,水由于蒸发变成了水蒸气“跑”到空中去了,水蒸气是无色、无味、透明的气体。,水 水蒸气,水变成水蒸气“跑”到天上去，又是怎样变成雨从天上落下来的呢。

14、你平时都喜欢那些运动？为什么喜欢这些运动？,生活小调查,七嘴八舌,在运动前、运动中、运动后你分别有哪些不同的感觉？,运动前后，我们身体变化体现在哪些方面？,运动后身体变化表现有：体温升高、心跳加快、呼吸加快、脉搏加速、汗液增加等等,测量心跳的办法很多，你都知道哪些？,按住太阳穴,按住颈部,按住脚踝处,按住手腕（最常用）,为了检验你的猜想对不对，请大家到室外围绕操场跑一圈，回来在测量一下你的心跳次数,下面我们测量一下自己的身体数据，等运动结束后再测量一遍，看有哪些变化？,学生实验后完成下表,运动之前，心里平静，。

15、猜谜语：千条线，万条线，落在水里看不见。,下雨,天气预报离不开气象测量工具,三、天气预报信息的收集,收集渠道-地面气象观测站、气象卫星、气象雷达、气象探测火箭、气象探测气球、海上船舶、海洋气象数据自动收集装置、自动遥感、遥测装置 等。,卫星云图,问题： 古代劳动人民并没有现代科技手段， 他们是如何预知未来的天气形势呢？,燕子低飞要下雨,天气谚语： 关于风 春南风，雨咚咚；夏南风，一场空。早西南，夜东南，好天。腊月南风半夜雪。冬南夏北，转眼雨落。 关于天空景象日出日落胭脂红，不是雨来便是风。满天星，明天晴。日出。

16、四年级第12课追寻风的足迹,观测风向和风的大小方法,学习观测天气，还要学会观测风的方向和大小。用什么方法可以知道风的方向和大小呢？,怎样知道风的方向和大小呢？,什么叫风向？,风吹来的方向叫风向。风从什么方向吹来就叫什么风。比如，从北方吹来就叫北风；从东北方吹来就叫东北风。,北,南,东,西,西北,东北,西南,东南,风力十三级歌谣,零级无风炊烟上； 一级软风烟稍斜； 二级轻风树叶响； 三级微风树枝晃； 四级和风灰尘起； 五级清风水起波； 六级强风大树摇； 七级疾风步难行； 八级大风树枝折； 九级烈风烟囱毁； 十级狂风树根拔； 。

17、旗杆的影子,（鄂教版）四年级科学上册课件,观 察 影 子,不要用眼睛直接看太阳,选择同一时间测量,选择不同时间测量,测量影子长度的记录,测量影子长度的记录,A,B,影长,竿长,阳光下影子的特点,太阳、物体、影子的关系,阳光下影子的特点对我们认识光的传播有什么启发？在日常生活中有哪些应用？,同学们 再见,。

18、云的观测,晴 天,阴天,雨天,探究新知,（一）观察云,在天气日历中，我们已经使用了,晴天、多云、阴天,等来描述和记录对云量的观察，,那么，,这些不同的天气状况是如何划分的呢？,（一）观察云,一种简单的方法,把天空当成一个圆，平均分成4份， 把看到的云量填充到这个圆里，按照云 在天空中所占的多少进行区分，划分出 晴天，多云和阴天。,探究新知,小于 1/4,晴天,晴天,探究新知,不超过3/4,多云,多云,大于 1/4,阴天,阴天,请您欣赏,晴 天,请您欣赏,多云,阴天,请您欣赏,观察天空的云云的观察应尽量选择在能看到全部天空及地平线的开阔地点或平。

19、云的观测,云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的,1、什么是云,2、云的观测有什么意义,预示未来天气变化,观察云,云量的多少,多云：阴天：,天气,晴天：,无云或云量少（太阳总能看见）,云量较多（太阳时常可见）,云量很多（很难见到太阳）,把天空当做一个圆，看看云在天空中占多少,观察云,晴 天,观察云,多 云,观察云,阴 天,观察云,多 云,观察云,阴 天,观察云,多 云,观察云,多 云,观察云,晴 天,1、观察天空中的云量（晴天、多云、阴天）2、估计云的高度（低、较高、高）3、记录下云的形状（可以画图，也可用比喻）,室外活动：云的观。

20、,晴天：无云或云量少（太阳总能看见）阴天：云量较多（太阳时常可见）雨天：云量很多（很难见到太阳）,天气,在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。那么不同的天气状况是如何划分呢？,气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：,百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。,云下山，地不干。 云绞云，雨淋淋。 黑云接驾，不阴就下。 云低要雨，云高转晴。,天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云。