第五单元圆练习十三ppt课件

1、人教版 数学 五年级 上册 练习二十三练习二十三 多边形的面积多边形的面积 6 6 复习旧知复习旧知 a h a h b h a S ah S ah2 S abh2 这一这一单元我们学单元我们学了哪些知识了哪些知识 求求组合组合图形图形的的。

2、回顾整理 返回 回顾回顾整理整理 整体整体回顾回顾 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 完美的图形完美的图形圆圆 5 5 课堂练习课堂练习 青岛版六年制 数学 六年级 上册 回顾整理 返回 圆圆 圆的周圆的周 长长 圆的认识圆的认识 圆的面。

3、苏教版 数学 四年级 上册 练习九练习九 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 解决问题的策略解决问题的策略 巩固练习巩固练习 5 5 复习旧知复习旧知 舞蹈组舞蹈组 队队, ,每队每队 人人 合唱组合唱组 队队, ,每队每。

4、综合练习 综综 合合 练练 习习 复习旧知复习旧知 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 青岛版六年制 数学 五年级 上册 多边形的面积多边形的面积 5 5 综合练习 本单元复习要点本单元复习要点 面积公式及其应用面积公式及。

5、练习五 西师大版 数学 六年级 上册 练习五练习五 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆圆 巩固练习巩固练习 2 2 练习五 练习五 返回 复习旧知复习旧知 圆的面积公式圆的面积公式 面积计算面积计算 公式公式 圆的面积。

6、练习二十三 返回 练习二十三练习二十三 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 西师大版 数学 五年级 上册 多边形面积的计算多边形面积的计算 5 5 练习二十三 返回 复习旧知复习旧知 1平方千米10000。

7、人教版 数学 五年级 上册 练习十三练习十三 简易方程简易方程 5 5 复习旧知复习旧知 如何如何用字母表示数及用含有字母的式子表示用字母表示数及用含有字母的式子表示数量关系数量关系 1.用字母表示一个数用字母表示一个数，用用含含字母字母的。

8、练习十三 返回 苏教版 数学 五年级 上册 练习十练习十三三 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数乘法和除法小数乘法和除法 巩固练习巩固练习 5 5 练习十三 返回 复习旧知复习旧知 被除数的小数位数多被除数的小数位数。

9、练习十三 返回 西师大版 数学 五年级 上册 练习十三练习十三 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数除法小数除法 巩固练习巩固练习 3 3 练习十三 返回 复习旧知复习旧知 计算结果需要取近似值时,只需要比要保留的小数。

10、人教版 数学 六年级 上册 练习十三练习十三 圆圆 5 5 复习旧知复习旧知 一定长一定长 二定点二定点 三一只脚旋转一周三一只脚旋转一周 2 2厘米厘米 用用 圆圆 规规 画画 圆圆 复习旧知复习旧知 圆的圆心半径和直径圆的圆心半径和直径。

11、圆的认识 01.课前导入 02.新课精讲 03.学以致用 04.课堂小结 目录 第一部分 课前导入 情景导入 约一万八千年前的山顶洞人在兽牙上打的孔是圆的，他们还发现圆圆的木头可以滚动，搬动重物时可以省力。 人类在迚步，社会在发展，我们的交。

12、圆的面积 目 录 01.课前导入 02.新课精讲 03.学以致用 04.课堂小结 01课前导入 情景导入 2米 在长满青草的草地上一匹马被主人用一根两米长的绳子栓在一棵树上，这匹马最多能吃到多少青草 02新课精讲 探索新知 探究点 1 圆的。

13、圆的周长 目 录 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 情景导入 记忆宝库 长方形正方形周长各指什么 探索新知 探究点 1 圆的周长的测量方法 探索新知 1圆的周长的意义 结合长方形和正方形的周长，说一说你认为的圆的周长是什么它的大小不什。

14、练 习 九,确定位置,5,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,我们学习了用方向和距离描述物体的位置。,还学习了根据方向和距离在平面图上表示物体的位置。,返回,复习旧知,还学会了用方向和距离描述简单的行走路线。,2,返回,下图是一个飞机场的雷达屏幕，每相邻两个圆之间的距离表示10 千米。以机场为观测点， 飞机 A 在北偏东 30方向 30 千米处。飞机 B、 C、 D、 E 的位置分别如下：,（1）飞机 B 在北偏东 60方向50 千米处；,60,60,B,60,30,E,D,C,分析：从图中可知：每相邻的两个圈之间的距离是10千米，所以依据他们各自所处的实际距离。

15、,练 习 十 三,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,6,1,圆是什么样的图形？,圆由曲线围成，没有顶点。,圆的位置和大小由什么决定？,圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。,复习旧知,返回,圆规两脚间的距离是2厘米，画出的圆半径是（ ）厘米，直径是（ ）厘米。,圆的半径是2厘米，直径是4厘米。,返回,同步练习,1.右边正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O为圆心，在正方形内画一个圆。,（1）在小组里比一比谁画的圆大。,巩固练习,返回,圆的大小与什么有关？,同步练习,（2）如果要在正方形内画一个最大的圆，圆的半径应该是多少。

16、,练习十五,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,5,1,复习旧知,圆的直径与半径的关系：,圆的面积计算的公式：,d=2r,S=r,圆的周长计算的公式：,C=2r,2,（1）S环R2-r2,（2）S环(R2-r2),R,r,圆环的面积计算公式：,o,S正-S圆,S圆-S正,S圆外切正方形,S圆内切正方形,圆外切和圆内切正方形的面积计算公式：,巩固练习,1.完成下表。,8cm,3cm,4.5cm,40cm,50.24cm,63.585cm,28.26cm,1256cm,5,2.计算下面各圆的周长和面积。,d = 10 cm,r = 3 cm,C = 3.1410,= 31.4（cm）,S = 3.14(102)2,= 78.5（cm2）,S = 3.1432,= 28.26（cm2）,C = 23.143,= 18.8。

17、,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,5,1,复习旧知,围成圆的曲线的长是圆的周长。,圆的周长指什么？,2,圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母表示。,3.141592653,3.14,如果用C表示圆的周长，就有：,巩固练习,1.一个圆形喷水池的半径是5m，它的周长是多少米？,23.14531.4（米）,答：它的周长是31.4米。,5,2.在一个圆形亭子里，小丽沿着直径从一端走12步到达另一端，每步长大约是55cm。 这个圆的周长大约是多少米？,3.14（5512）2072.4（cm） 2072.4cm20.724m21m,答：这个圆的周长大约是21米。,3.。

18、,练习十七,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,5,1,复习旧知,圆,本单元学习了哪些有关圆的知识？,2,圆的认识,圆心确定圆的位置。,o,r,d,d=2r,r=d2,半径（或直径）决定圆的大小。,有无数条对称轴。,圆的周长、面积,圆的周长的计算公式：Cd或C2r。,r r,S = r 2,圆的面积 =,在大圆中间挖去一个小圆，剩下的部分就形成了一个圆环，组成圆环的是两个同心圆。,S环=R2 r2,S环=(R2 r2),圆环的面积,组合图形的面积,o,.,S阴=S正S圆,o,S阴=S圆 2S三角形,扇 形,A,B,O,半径,半径,弧,一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。,图上A。

19、,练习十六,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,5,1,复习旧知,B,O,弧,图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。,A,什么是圆上的“弧”,2,B,O,半径,半径,弧,一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。,A,什么叫“扇形”？,3,A,B,O,圆心角,半径,半径,弧,顶点在圆心的角叫做圆心角。,什么是圆的“圆心角”,4,在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系？,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。,以半圆为弧的扇形的圆心角是多少 度？以 圆为弧的扇形呢？,以半圆为弧的扇形的圆心角是180。,以半圆为弧的扇形的圆心角是。

20、,练习十三,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,5,1,复习旧知,一、定长,二、定点,三、一只脚旋转一周,2厘米,用 圆 规 画 圆,2,圆的圆心、半径和直径,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,O,圆心,半径r,直径d,一个圆有无数条半径，无数条直径。,同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径长度的2倍。,轴对称图形,巩固练习,按下面的要求，用圆规画圆。 （1）r3cm （2）d5cm （3）r3.5cm,6,3,d=,o,o,6,r=,23=6,62=3,2、看图填空：,o,10cm,d=,10,r=,5,r=,高3.5,d=,3.。