第六单元 正比例和反比例 6.5 练习十一 课时练习含答案

第 3 课时 练习课一、填空。1.路程、速度、时间之间存在着以下关系:当( )一定时, ( )和( )成( )关系;当( )一定时, ( )和( )成( )关系;当( )一定时, ( )和( )成( )关系。2.一百米赛跑,跑的( )和( )成( )比例。3.长方形的长是 A,宽是 B,面积是 S,

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1、第 3 课时 练习课一、填空。1.路程、速度、时间之间存在着以下关系:当( )一定时, ( )和( )成( )关系;当( )一定时, ( )和( )成( )关系;当( )一定时, ( )和( )成( )关系。2.一百米赛跑,跑的( )和( )成( )比例。3.长方形的长是 A,宽是 B,面积是 S,则 SAB。如果 A 一定,那么 B 和 S 成( )比例;如果 B 一定,那么 A 和 S 成( )比例;如果 S 一定,那么 A 和 B 成( )比例;二、选择题。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例1.比的前项一定,比的后项和比值( ) 。2.人的年龄和身高( ) 。3.三角。

2、第第 2 单元正比例和反比例单元正比例和反比例 一选择题(共一选择题(共 5 小题,满分小题,满分 20 分,每小题分,每小题 4 分)分) 1 (4 分)下列各数量关系中,成正比例关系的是( ) A一批货物,运走的吨数与剩下的吨数 B圆的半径与它的面积 C圆柱的底面积不变,它的体积与高 D长方形的周长一定,长与宽 2 (4 分)a 与 b 成反比例关系的条件是( ) Ac(一定) Bacb(一。

3、练习十1.填空题。两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的( )一定,这两种量就叫作成正比例的量,它们的关系叫作( ),关系式是( )。2.判断题。(1)订阅中国儿童报的份数与总钱数成正比例。( )(2)因为 k,所以y和x成正比例。 ( )3.选择题。下列各项中的两个量成正比例的是( )。A.-正方形的周长和边长。B.圆的周长和直径。C.互为倒数的a和b。D.小明上学,已走的路程和未走的路程。E.圆锥的底面积一定,它的体积和高。答案1.比值或商 正比例关系 k(一定)2.(1) (2)3.A B E。

4、练习十一,正比例和反比例,6,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,返回,九折,八五折,复习旧知,2,返回,3,返回,成反比例,因为他们两个量的乘积是一定的。,4,返回,张老师带了60元钱买毛巾。,(1)把上表填写完整,买毛巾的数量是随哪个量的变化而变化的?,买毛巾的数量是随着单价的变化而变化的。,20,15,12,10,巩固练习,5,返回,(2)相对应的两个数的乘积是多少?,230=60,张老师带了60元钱买毛巾。,6,返回,(3)这个乘积表示的实际意义是什么?你能用式子表示它与单价和数量之间的关系吗?,这个乘积表示总价,单价数量总价(一定),张老师。

5、练习十一1.选择题。(1)长方形的( ),它的长和面积成正比例。A.周长一定 B.宽一定 C.面积一定(2)出勤率一定,应出勤人数与实际出勤人数( )。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例2.(1)一堆煤的总量不变,烧去的煤与剩下的煤成反比例。( )(2)油的总量一定,每天的用油量和用油的天数不成比例。( )3.食堂每天用大米的质量和用的天数如下表:(1)食堂在用大米的过程中,哪个量没有变化?(2)每天用大米的质量和用的天数有什么关系?(3)如果食堂每天用大米25千克,那么这些大米可以用多少天?答案1.(1)B (2)C2.(1) (2。

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