第二十八期

1、主题教育四个方面的十八个问题找差距检视材料“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，在县委的坚强领导下，我按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，扎实开展学习教育、调查研究、对照检视和问题整改，进一步增强了坚定信仰、砥砺前行的思想自觉和行动自觉。近期，按照关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案要求，我重点对照党章党规党纪进行了深学细照，有了新的认识和感悟。下面，结合自己工作实际，围绕研讨主题，与大家交流学习。一、学习认识对党章的学习认识：党章是最根本的党内法规，。

2、对照党章党规“十八个是否”检视剖析材料根据主题教育工作安排，我认真学习了党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党纪律处分条例，深入对照党章党规，对照中央提出的“十八个是否”，逐条进行检视、找差距，并征求党员干部职工的意见和建议，主动把自己摆进去，查摆自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施。对此，我先作个发言，有不足之处，请各位给予批评指正。一、存在的突出问题(一)对照党章“五个是否”存在的问题1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面。一是对党的基本理论。

3、对照党章党规找差距“十八个是否”方面检视分析材料（领导干部）按照主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，我在逐段逐句重新研读中国共产党章程(以下简称党章)、关于新形势下党内政治生活的若干准则(以下简称准则)、中国共产党纪律处分条例(以下简称条例)等党规党纪的基础上，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，重点对照十八个方面问题进行逐一检视，并深挖产生问题的根源，逐条逐项进行整改。现将检视情况报告如下。一、自我检查情况(一)对照党章检视五个方面的问题1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线。

4、领导干部对照党章党规找差距“十八个是否”方面检视分析材料按照主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，我在逐段逐句重新研读中国共产党章程（以下简称党章）、关于新形势下党内政治生活的若干准则（以下简称准则）、中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）等党规党纪的基础上，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，重点对照十八个方面问题进行逐一检视，并深挖产生问题的根源，逐条逐项进行整改。现将检视情况报告如下。一、自我检查情况（一）对照党章检视五个方面的问题1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本。

5、对照党章党规找差距围绕“十八个是否”检视分析材料根据主题教育活动安排，对照党章准则条例，从以下18个方面逐一进行自我检查。一、存在的问题（一）对照党章，在“五个是否”方面存在的问题。1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。经认真查摆，主要有两个方面的问题表现：一是对党的路线、方针、政策学习的深入性、系统性不够，主动学习、自觉学习少，参加集体学习、专题辅导多，对很多应知应会内容。

6、对照党章党规找差距围绕“十八个是否”检视分析材料根据主题教育活动安排，在集体学习党章党规、深化学习领悟的基础上，我严格对照党章准则条例，紧扣中央提出的“18个是否”，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，做到了把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，切实增强了党的意识、党员意识、纪律意识，提升了政治境界、思想境界、道德境界，达到了深化认识、查找差距、明确方向的预期效果。现将有关情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）对照党章“五个是否”存在的问题1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基。

7、主题教育对照党章党规“十八个是否”找差距检视检查剖析发言目录一、存在的突出问题(一)对照觉章“五个是否”存在的问题1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面。2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用方面。3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面。4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩方面。5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作方面。

8、领导干部对照党章党规找差距“十八个是否”方面检视分析材料按照主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，我在逐段逐句重新研读中国共产党章程（以下简称党章）、关于新形势下党内政治生活的若干准则（以下简称准则）、中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）等党规党纪的基础上，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，重点对照十八个方面问题进行逐一检视，并深挖产生问题的根源，逐条逐项进行整改。现将检视情况报告如下。一、自我检查情况（一）对照党章检视五个方面的问题1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本。

9、对 照党章党规找差距围绕“ 十八个是否”检视分析发言材料根据主题教育活动安排，对照党章准则条例，从以下 18 个方面逐一进行自我检查。一、存在的问题（一）对照党章，在“五个是否” 方面存在的 问题。1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“ 五位一体” 总体布局和“ 四个全面”战略布局。经认真查摆，主要有两个方面的问题表现：一是对党的路线、方针、政策学习的深入性、系统性不够，主动学习、自觉学习少，参加集体学习、专题辅导多，对很。

10、对照党章党规找差距围绕十八个是否检视分析材料根据主题教育活动安排，在集体学习党章党规、深化学习领悟的基础上，我严格对照党章准则条例，紧扣中央提出的“18 个是否 ”，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，做到了把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，切实增强了党的意识、党员意识、纪律意识，提升了政治境界、思想境界、道德境界，达到了深化认识、查找差距、明确方向的预期效果。现将有关情况汇报如下：一、存在的主要问题(一) 对照党章“五个是否”存在的问题1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本。

11、对照党章党 规“十八个是否”检视检查个人剖析材料各位领导、党员同志们大家好按照 xx 集团党委组织部关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会的通知要求，我认真学习了党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、 中国共产党纪律处分条例，深入对照党章党规，对照中央提出的“十八个是否” ，逐条进行检视 、找差距，主动把自己 摆进去，查摆自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施。对此，有不足之处，请各位领导及党员给予批评指正。一、存在的突出问题(一) 对照党章“五个是否”存在的问题1.是否坚持党的性质。

12、对照党章党规找差距“十八个是否”问题检视和整改措施（国企）按照xx关于在“不忘初心，牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案要求，我认真学习了党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党纪律处分条例，深入对照党章党规，对照中央提出的“十八个是否”，逐条进行检视、找差距，并征求党员干部职工的意见和建议，主动把自己摆进去，查摆自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施。对此，我先作个发言，有不足之处，请各位给予批评指正。一、存在的突出问题(一)对照党章“五个是否”存在的问题1.是否坚。

13、28.2 解直角三角形及其应用,人教版 数学 九年级 下册,28.2.1解直角三角形,要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端，梯子与地面所成的角一般要满足50 75.现有一个长6m的梯子，问： （1）使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙（精确到0.1m）？ （2）当梯子底端距离墙面2.4m时，梯子与地面所成的角等于多少（精确到1）？这时人能够安全使用这个梯子吗？,1. 了解解直角三角形的意义和条件.,2. 理解直角三角形中的五个元素之间的联系.,素养目标,3. 能根据直角三角形中除直角以外的两个元素（至少有一个是边），解直角三角形.,利用计算器。

14、28.2 解直角三角形及其应用,第一课时,第二课时,第三课时,人教版 数学 九年级 下册,28.2.2 应用举例,解直角三角形的简单应用,第一课时,返回,高跟鞋深受很多女性的喜爱，但有时候，如果鞋跟太高，也有可能“喜剧”变“悲剧”.,3. 体会数学在解决实际问题中的应用，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力,1. 巩固解直角三角形相关知识 .,素养目标,2. 能从实际问题中构造直角三角形，会把实际问题转化为解直角三角形的问题，并能灵活选择三角函数解决问题.,（2）两锐角之间的关系,（3）边角之间的关系,（1）三边之间的关系,利用解直角三角形解。

15、 石家庄 28 中 2020 届中考模拟 理科综合试卷 可能用到的相对原子质量：H1 O16 C12 Mg24 Cl35.5 Ca40 一、一、 选择题选择题（本大题共 22 个小题，每小题 3 分，共 66 分。1-19 题每小题给出的四个选项 中，只有一个选项符合题意;第 2022 题为多选题，其符合题意的选项均多于一个， 全部选对的得 3 分，选对但不全的得 2 分，有错选或不选的得 0 分） 1、河间驴肉火烧外热里爽，醇香可口，是河北省汉族的传统名吃。下列用到的食材中富含 糖类的是 A面粉 B驴肉 C辣椒 D植物油 2、2020 年春，“新冠病毒”肆虐，全国上下齐心协力、众志成城。

16、锐角三角函数单元练习题一选择题1在 RtABC 中，C90，如果A ，AB3，那么 AC 等于（ ）A3sin B3cos C D2在 RtABC 中，C90，如果 AC4，BC 3，那么A 的正切值为（ ）A B C D3如图，传送带和地面所成斜坡 AB 的坡度为 1：2，物体从地面沿着该斜坡前进了 10 米，那么物体离地面的高度为（ ）A5 米 B5 米 C2 米 D4 米4如图，护林员在离树 8m 的 A 处测得树顶 B 的仰角为 45，已知护林员的眼睛离地面的距离AC 为 1.6m，则树的高度 BD 为（ ）A8m B9.6m C （4 ）m D （8 +1.6）m5如图，P 是 的边 OA 上一点，且点 P 的横坐标为 3，sin ，则 tan（ 。

17、第二十八章 锐角三角函数一、选择题 1.在Rt ABC中， C90， AB6，cos B ，则 BC的长为( )A 4B 2CD2.在Rt ABC中， C90， BC a， AC b， AB c，则sin A等于( )ABCD3.在Rt ABC中， C90， a1， b ，则 A等于( )A 30B 45C 60D 904.如图，电线杆 CD的高度为 h，两根拉线 AC与 BC相互垂直， CAB ，则拉线 BC的长度为( A、 D、B在同一条直线上)( )ABCD hcos5.如图，一辆小车沿倾斜角为 的斜坡向上行驶13米，已知cos ，则小车上升的高度是( )A 5米B 6米C 6.5米D 12米6.RtABC中， C90， AB13， AC5，则sin B的值为 。

18、第二十八章 锐角三角函数一、选择题 1.在 ABC中，若tan A1，sin B ，你认为最确切的判断是( )A ABC是等腰三角形B ABC是等腰直角三角形C ABC是直角三角形D ABC是一般锐角三角形2.在 ABC中， A， B都是锐角，且cos A ，sin B ，则 ABC是( )A 直角三角形B 钝角三角形C 锐角三角形D 不能确定3.如图，若锐角 ABC内接于 O，点 D在 O外(与点 C在 AB同侧)，则下列三个结论：sin Csin D；cos Ccos D；tan Ctan D中，正确的结论为( )A B C D 4.如图，小明为测量一条河流的宽度，他在河岸边相距80 m的 P和 Q两点分别测定对岸一棵树 R的位置， R在 Q的。

19、小结与复习,第二十八章 锐角三角函数,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,(2)A的余弦：cosA ；(3)A的正切：tanA .,要点梳理,1. 锐角三角函数,如图所示，在RtABC中，C90， a，b，c分别是A，B，C的对边,sin30 ，sin45 ，sin60 ； cos30 ，cos45 ，cos60 ； tan30 ，tan45 ，tan60 .,2. 特殊角的三角函数,1,(1) 在RtABC中，C90，a，b，c分别是A，B，C的对边,三边关系： ； 三角关系： ； 边角关系：sinAcosB ，cosAsinB ， tanA 。