第2课 原始农耕生活 课件1共18张ppt

1、第1课 中国早期人类的代表北京人,第一单元 史前时期：中国境内人类的活动,学习目标,1.了解元谋人生活的年代、发现的地点。 2.知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况以及发现的意义。 3.了解化石是研究人类起源的主要依据，理解火的使用在人类进化过程中的重要意义。,学习重点：掌握北京人的生成年代、体貌特征和生产、生活状况。,学习难点：分析北京人的发现在研究古人进化史中的重大意义。,你知。

2、假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外采集、捕捉食物为生有哪些不便之处？采集和狩猎得来的食物总有吃完的那一天，那他们该如何生存呢？,我来想一想 ,获得固定的食物来源，开始农耕生活 是原始人类改善生存状态的关键,议一议：,导入框：讲讲小故事：,神农播种五谷,神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。白虎通,第2课 原始农耕生活,1、人和动物的根本区别是 。 2、我国境内已知的最早人类是 ，距今约 年。 3、北京人发现的地点是 ,距今约 年使用 石器，过着 生活，会使用 ，还会保存火种。 的使用，增强了人们适应自然的能力。

3、,第一单元 史前时期：中国境内人类的活动,第2课 原始农耕生活,1 受季节影响,2 受天灾影响,3 食物来源不充足,需要不断迁徙,第2课 原始农耕生活,第一单元 史前时期,人教版七年级上册,第2课 原始农耕生活,第一单元 史前时期,人教版七年级上册,原始 居民,距今 时间,活动 区域,原始农耕 （工具、作物）,原始 饲养业,原始 手工业,河姆渡 原始居民,约7000年,浙江余姚。

4、第2课 原始的农耕生活,第一单元 史前时期：中国境内人类的活动,导入新课,同学们，上节课，我们学习了我国早期人类历史，了解了他们是以采集和狩猎为生。但大家想想，单纯地靠采集和狩猎获取食物，会有哪些不足之处？有什么好的方法能让原始人的生活有保障呢？,学习目标,1.了解半坡居民、河姆渡居民的生活特点，知道原始农业的兴起及其重要的意义。 2.初步学习对具体历史资料进行归纳、概括、分析、比较，得出历史结论。

5、第2课 原始的农耕生活,第一单元 史前时期：中国境内人类的活动,黄河中游 距今5000多年,种植粟和蔬菜,使用磨制石器和骨器,饲养家畜 纺织麻布、缝制衣服,定居生活、半地穴式房子 出现原始艺术,一、半坡人的生活,1、地点和距今年代,2、生产和生活,半坡遗址出土的菜籽和粟的朽粒,半坡氏族的磨制石器,石刀,石锄,石耜冠,石铲,石斧,半坡氏族的 人面鱼纹陶盆,妇女在屋内织布、缝制衣服想像图,半坡圆形夹顶。