第14课 后赤壁赋

,赤壁赋 苏轼,“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派,一个伟大的人道主义者,一个百姓的朋友,一个大文豪,大书法家,创新的画家,造酒试验家,一个工程师,一个憎恨清教徒主义的人,一个瑜珈修行者,佛教徒,巨儒政治家,一个皇帝的秘书,酒仙,厚道的法官,一位在政治上专唱反调的人,一个月夜徘徊者,一个诗人,一

第14课 后赤壁赋Tag内容描述:

1、,赤壁赋 苏轼,“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派,一个伟大的人道主义者,一个百姓的朋友,一个大文豪,大书法家,创新的画家,造酒试验家,一个工程师,一个憎恨清教徒主义的人,一个瑜珈修行者,佛教徒,巨儒政治家,一个皇帝的秘书,酒仙,厚道的法官,一位在政治上专唱反调的人,一个月夜徘徊者,一个诗人,一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡,中国人总是亲切而温暖地会心一笑,这个结论也许最能表现他的特质。” 林语堂苏东坡传序,苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家。

2、第 10 课 赤壁赋第 1 课时 导学与探究1给下列加点的字注音壬戌( ) 窈窕( ) 桂棹( ) 嫠妇( )愀然( ) 舳舻( ) 江渚( ) 麋鹿( )蜉蝣( ) 匏尊( ) 枕藉( ) 扣舷( )酾酒临江 ( ) 横槊赋诗 ( ) 山川相缪( ) 凭虚御风( )2辨形组词Error! Error!Error!Error!3解释下列词语的含义(1)解释下列句中加点的词语纵一苇之所如:_凌万顷之茫然:_击空明兮溯流光:_余音袅袅,不绝如缕:_山川相缪,郁乎苍苍:_(2)解释下列成语不绝如缕:_。

3、第 10 课 赤_壁_赋本课话题短暂与永恒一、从课本中积累“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。”古往今来虽不断有人逝去,那是短暂的瞬间,但薪火相传, 人类并不会因此绝迹,正如长江之水, 几千年来川流不息, 不曾有一日停顿, 亘古不变。人的一生高高低低、时来运去,短暂的历程如月亮的盈亏一样,虽然时而圆、时而缺,但始终是周而复始, 并没有真正的消长。万事万物逝去的只是短暂的生命,但存在却是永远的,从根本上来说终究是永恒的。二、从历史中积累巴勒斯坦领袖阿拉法特,一生 70 多个春秋,为民族自由独立生命不。

4、第15课 赤壁赋,第四单元 文言文(1),预读先学 读文本内容,学基础知常识,精读研析 读课文题点,析思路明答案,内容索引,多读厚积 读素材美文,积素养提技能,预读先学 读文本内容,学基础知常识,一、给下列加颜色的字注音,语言知识积累,(1)壬戌( ) (2)窈窕( ) (3)桂棹( ) (4)愀然( ) (5)舳舻( ) (6)渔樵( ),(7)江渚( ) (8)蜉蝣( ) (9)酾酒( ) (10)横槊( ) (11)山川相缪( ) (12)无尽藏也( ),rn x yo tio zho qio zh l qio,zh f yushshuliozn,1.解释下列词语的含义 (1)凭虚御风:_ (2)遗世独立:_ (3)不绝如缕:_。

5、第15课赤壁赋学习目标1.积累文言基础知识,背诵全文。2.把握作者的情感变化,重点体悟作者乐观旷达的胸怀、积极进取的精神。3.理解“赋”的文体特点,赏析本文情、景、理交融的艺术特色。一、给下列加点的字注音(1)壬戌()(2)窈窕()(3)桂棹() (4)愀然()(5)舳舻() (6)渔樵()(7)江渚() (8)蜉蝣()(9)酾酒() (10)横槊()(11)山川相缪() (12)无尽藏也()答案(1)rn x(2)yo tio(3)zho(4)qio (5)zh l(6)qio(7)zh(8)f yu(9)sh (10)shu(11)lio(12)zn二、识记文中基础知识1解释下列词语的含义(1)凭虚御风:_。

6、16 赤壁赋赤壁赋 登泰山记登泰山记 赤壁赋 时间:45 分钟 满分:75 分 得分: 分 一基础素养巩固27 分 1.下列各句中,含通假字的一项是 3 分 A.清风徐来,水波不兴 B.浩浩乎如冯虚御风 C.知不可乎骤得 D.相与枕藉乎舟中。

7、赤壁赋一、语言建构与运用1对下列句子中加点词的解释,全都正确的一组是()A.B.C.D.答案B解析A项羽:飞,升。C项骤:屡次。D项相:互相。更:再,第二次。2下列句子中,加点的词语不都具有活用现象的一组是()A舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇B月明星稀,乌鹊南飞 顺流而东也C况吾与子渔樵于江渚之上 侣鱼虾而友麋鹿D是造物者之无尽藏也 不知东方之既白答案D解析D项藏:宝藏,名词。白:形容词作动词。A项使动用法。B项名词作状语/名词作动词。C项名词作动词/意动用法。3下列各项中,与例句中加点的“如”字意思相同的一项是()例句:纵一苇之所如。

8、第9课 赤壁赋,第四单元 情动于衷而形于言,1.积累文言基础知识,背诵全篇。 2.把握作者的情感变化,重点体悟作者乐观旷达的胸怀和积极进取的精神。 3.理解赋的文体特点,赏析本文情、景、理交融的艺术特色。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,(7)蜉蝣( ) (8)枕藉( ) (9)横槊赋诗( ) (10)山川相缪( ) (11)酾酒临江( ),一、给下列加颜色的字注音 (1)壬戌( ) (2)窈窕( ) (3)桂棹( ) (4)嫠妇( ) (5)愀然( ) (6)江渚( ), 语言知识强化,rn,tio,zho,l,yu,ji,shu,lio,qio,zh,sh,二、识记文中基础知识 1.解释下列词语的含。

9、后赤壁赋14苏 轼诗 歌 赏 析望江南超然台作苏 轼春未老,风细柳斜斜。试上超然台上望,半壕春水一城花,烟雨暗十家。 寒食后,酒醒却咨嗟。休时故人思故国,且将断火试断茶,诗酒趁年华。译文:春天还没有过去,微风细细,柳枝斜斜随之起舞。登上超然台远远眺望,护城河只半满的春水微微闪动,城内则是缤纷竞放的春花。更远处,家家瓦房均在雨影之中。寒食节过后,酒醒反而因思乡而叹息不已,只得自我安慰:不要在老朋友面前思念故乡了,姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶,作诗醉酒都要乘年华尚在啊。赏析:这首豪迈与婉约相兼的词,通过。

10、第14课后赤壁赋一、基础巩固1下列加点字的注音,有误的一项是()A巉岩(chn)蒙茸(rn)黄泥之坂(bn)B冯夷(fn) 栖鹘(h) 戛然长鸣()C缟衣(o) 临皋(o) 羽衣翩跹(pin xin)D揖予(y) 虬龙(qi) 松江之鲈(l)答案B解析“冯”读pn,“戛”读ji。2下列句子中,加点字的解释不正确的一项是()A是岁十月之望望:农历每月十五日B今者薄暮薄:迫近C履巉岩履:经过,踩踏D攀栖鹘之危巢危:危险答案D解析危:高。3下列句子中,加点字的词类活用情况不同于其他三项的一项是()A予乃摄衣而上B横江东来C掠予舟而西也D羽衣翩跹答案B解析B项“东”为名词作状语,其他三。

11、第14课后赤壁赋1吟诗赴宴苏轼二十岁的时候,到京师去参加科考。有六个自负的举人看不起他,决定备下酒菜请苏轼赴宴打算戏弄他。苏轼接邀后欣然前往。入席尚未动筷子,一举人提议行酒令,酒令内容必须要引用历史人物和事件,这样就能独吃一盘菜。其余五人轰声叫好。“我先来。”年纪较长的说,“姜子牙渭水钓鱼!”说完捧走了一盘鱼。“秦叔宝长安卖马,”第二位神气地端走了马肉。“苏子卿贝湖牧羊,”第三位毫不示弱地拿走了羊肉。“张翼德涿县卖肉,”第四个急吼吼地伸手把肉扒了过来。“关云长荆州刮骨,”第五个迫不及待地抢走了骨头。

12、第14课 后赤壁赋,专题四 游 记,自学 预习区,互动 探究区,内容索引,拓展 提升区,自学 预习区,文史知识,1.吟诗赴宴 苏轼二十岁的时候,到京师去参加科考。有六个自负的举人看不起他,决定备下酒菜请苏轼赴宴打算戏弄他。苏轼接邀后欣然前往。入席尚未动筷子,一举人提议行酒令,酒令内容必须要引用历史人物和事件,这样就能独吃一盘菜。其余五人轰声叫好。“我先来。”年纪较长的说,“姜子牙渭水钓鱼!”说完捧走了一盘鱼。“秦叔宝长安卖马,”第二位神气地端走了马肉。“苏子卿贝湖牧羊,”第三位毫不示弱地拿走了羊肉。“张翼德涿县卖肉。

【第14课 后赤壁赋】相关PPT文档
第9课 赤壁赋ppt课件
第14课 后赤壁赋ppt课件
【第14课 后赤壁赋】相关DOC文档
标签 > 第14课 后赤壁赋[编号:99737]