打电话ppt课件

1、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,3.4 实际问题与一元一次方程,第三章 一元一次方程,第4课时 电话计费问题,1. 体会分类思想和方程思想在解决问题中的作用，能够根据已知条件选择分类关键点对“电话计费问题”进行整体分析，从而得出整体选择方案. (重点、难点) 2. 进一步深化对数学建模方法的体验，增强应用方程模型解决问题的意识和能力.(重点),情境引入,导入新课,讲授新课,互动探究,下表中有两种移动电话计费方式：,想一想 你觉得哪种计费方式更省钱？ 填填下面的表格，你有什么发现？,58,58,83,95.5,108,133,88,88,88,88,88,107,。

2、时间恰当,三不： 早上7点以前 就餐时间 晚上十点以后 通话时间35分钟；超过5分钟应询问对方是否方便,合适的起始语言,1.自报家门 2.注意文明礼貌：清晰悦耳招、亲切柔和； 单位您好，这里是XX单位，请问您找谁？（您好，我是XX单位的XX，请问可以和xx通电话吗？） 家里您好（喂），请问您找谁？,巧妙地结束,打电话一方结束对话； 若对方是上级、长辈、外宾、女性，等对方先挂电话； 注意礼貌用语,选择语气语调,声音清晰明朗，语气适中，语调稍高，尾音拖长 多用祈使句、疑问句代替陈述句 如：请稍等，我去叫他接电话。,电话交谈案例,话说90。

3、电话营销话术 企业销售培训专用 汇报人：XX T E L E M A R K E T I N G T E C H N I Q U E S 时间：XX年XX月 目 录 基本内容 BASIC CONTENT 营销策略 M A R K E T I N G S T R A T E G Y 运作过程 O P E R A T I O N P R O C E S S 成功因素 SUCCESS FACTORS 。

4、电话营销话术 企业销售培训专用 汇报人：XXX T E L E M A R K E T I N G T E C H N I Q U E S 目录 运作过程 O P E R A T I O N P R O C E S S 成功因素 SUCCESS FACTORS 基本内容 BASIC CONTENT 营销策略 M A R K E T I N G S T R A T E G Y 基本内容 B A 。

5、讲解人：时间：2020.5.20 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第1节 现在顺风耳电话 第二十一章信息的传递 人教版九年级物理（初中） 古代人、近代人、现在人各用什么方法传递信息？ 还可用钟声，鼓声，鞭炮声以及灯光，火光等传递信息；用收音机、对讲机、报纸等。 课堂导入 四川三星堆古艺术品 千里眼顺风耳 我国古代有“顺风耳”的神话传说，反映了人们想要冲破空间的组个，互通信息 的。

6、第二十一章 信息的传递 第1节 现代顺风耳电话,人教版 物理 九年级 下册,从古到今人们是怎样传递信息的？,古代方法有：,狼烟报警、,飞鸽传书、,快马传书、,旗语等。,政府配置的驿站、民间代捎书信；以特殊声音，如钟声、鼓声、鞭炮声等传递信息；以灯光、火光，如孔明灯、烽火等传递信息。,现代传递信息方式：,有线通信：电话、电报、电视。 无线通信：收音机、对讲机。 数字化通信：互联网、数字电视。 纸张通信：书信、报纸。,1. 了解电话是如何把声音传递到远方的；了解电话交换机的用处；了解模拟通信和数字通信的基本区别。,2. 通过讲。

7、电话营销话术 销售部门培训专用 汇报人：XX T E L E M A R K E T I N G T E C H N I Q U E S 时间：XX年XX月 运作过程 O P E R A T I O N P R O C E S S 营销策略 M A R K E T I N G S T R A T E G Y 成功因素 SUCCESS FACTORS 基本内容 BASIC CONTENT 目录 C。

8、北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法,0.3,5.1,0.3,1,3,2,1,7,2 1,0,5.10.3,17（分）,5 4,7.2,7,5 0 4,3,6,5,3 6 0,0,547.2,7.5（分）,0,0,答：淘气打电话的时间是7.5分。,1.,乌龟、蚂蚁从小兔家回到自己家各需要多长时间？分别用竖式算一算，并说一说竖式中每一步的意思。,2.想一想，填一填。,11.70.9 （11.710）（0.9 ） ,10,117,9,13,3.圈一圈，填一填。,3.60.4,9,5.2 8,1.2,4,4 8,4,8,4,4 8,0,5.281.2,4.4（元）,答：每千克4.4元。,5.2 8,0.03,1,3,2,2,6,2 1,1,7,8,1 8,0,176,8.4,0.56,1,5 6,2,8,2 8 0,5,0,0,0,15,4.淘气的。

9、第6课时打电话,一个合唱队共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，请帮助老师设计一个打电话的方案。请你提取这个实际问题的关键信息，写在下面。 要通知的人数:。

10、课件PPT,13* 打电话,课件PPT,相声 相声是所有说唱艺术之中最为人们熟悉的品种，起源于北京，流行全国各地。相声是语言的艺术，也是幽默的艺术，运用说学逗唱的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于乐的功能。包袱又称“哏”，也就是现代人所说的“笑点”。,课文链接,课件PPT,本文指兴趣大。 原指老鼠(耗子)、麻雀、苍蝇、蚊子。麻雀是益鸟，但是由于当时认识有误，人们认为麻雀糟蹋粮食，所以把它列为四害之一。 本文指音乐、歌曲或戏曲中成系统的曲调。没有休止。 了：结束。,浓厚 ： 四害 ： 腔调 ： 没完没了：,字词超。

11、RR一年级下册一年级下册 口语交际口语交际 打电话打电话 打电话打电话 你打过电你打过电 话吗？应该怎话吗？应该怎 样打电话呢？样打电话呢？ 交际指导交际指导 1.1.仔细读文，弄清要求。仔细读文，弄清要求。打电话前要仔细读懂课打电话前要仔细读懂课 本上的要求，从中确定好准备给谁打电话，想好本上的要求，从中确定好准备给谁打电话，想好 电话接通后要说的内容，语言要简洁、热情。电话接通后要说的。

12、口语交际：打电话,打电话,你打过电话吗？应该怎样打电话呢？,交际内容,打电话,交际指导,1.给别人打电话时，要先说自己是谁； 2.没听清楚时可以请对方重复。,交际示范,演一演,约同学踢足球,喂，你好。请问你找谁？,自己来试一试,情景一：打电话向老师请假。,情景二：有一位叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。,1.任选其中一个情景，和同桌演一演。,2.可以勇敢到讲台上向大家展示。,3.评一评：评出最优小组。,示范展示,情景一,示范展示,情景二,。

13、,打 电 话,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的加法和减法,课堂练习,6,1,情境导入,返回,返回,探究新知,返回,返回,返回,探索设计方案 方案一:由老师一个一个地通知,如下图。(图上的数字表示分钟数),全部通知完一共需要15分钟。,老师,队员,线上的数,第几分钟,2,6,10,12,13,14,7,8,9,11,1,3,4,5,15,返回,方案二:分组通知。 (1)把15人分成3组,每组5人,每组中各设一名小组长。老师通知各组小组长,小组长再通知其他4人,如下图。,全部通知完一共需要7分钟。,返回,(2)老师依次通知4人,同时每人接到通知后再马上通知其他人,如下图。,全部通。