村庄旅游

等级的食宿、购物、通讯及娱乐活动设施在景区内的服务范围和分布。因景点的分布较为复杂,所以旅游景区的空间布局类型也很多,如下表是两种最常见的布局模式。,教材P5354 阅读 平遥古城主要是从城市规划设计和视觉形象两方面来进行形象设计的,具体内容见下表。,教材P55 活动 1.游憩中心应布局在沙滩地区域

村庄旅游Tag内容描述:

1、等级的食宿、购物、通讯及娱乐活动设施在景区内的服务范围和分布。
因景点的分布较为复杂,所以旅游景区的空间布局类型也很多,如下表是两种最常见的布局模式。
,教材P5354 阅读 平遥古城主要是从城市规划设计和视觉形象两方面来进行形象设计的,具体内容见下表。
,教材P55 活动 1.游憩中心应布局在沙滩地区域,因为这里环境优美,且不是野生动物的栖息地。
2.到达游憩中心的路线,要经过尽可能多的旅游景点。
这样,可以沿途游览。
3.受保护的海岸为野生蜥蜴栖息地及鸬鹚和其他海鸟筑巢地,图中应为公路到海岸线的带状区域。
,教材P5556 案例研究 (1)汉诺威市概况 汉诺威是德国九大“梦幻旅游”城市之一。
城市中古老的街区、广场、教堂、皇家花园、中心湖泊,以及高新技术园区和颇具特色的现代建筑,每年都会吸引大量旅游者前去参观、游览。
(2)设计游览标志线的目的 设计游览标志线主要是为了使市民和旅游者在较短的时间内,对城市的主要景点有一个基本了解,而又不过于劳累。
,(3)线路设计 这条游览标志线长约2.5千米,串联14个主要景点,它直接用红色油漆画于街道上,将汉诺威的新老市政厅、中央火车站、歌剧院、中心教堂。

2、主讲,时间,20,大气神秘的海底世界旅游宣传PPT单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点神秘的海底世界目录单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言。

3、第三节 我国的旅游资源 学习目标 1.了解我国的主要旅游资源。
2.在地图上指出我国的世界遗产,举例说出其重要价 值。
温故知新 旅 游 资 源 人文旅游资源 地文景观 水域风光 生物景观 气象与气候景观 遗址遗迹 建筑与设施 旅游商品 人文活动 自然旅游资源 一、我国丰富多彩的旅游资源 自然旅游资源 人文旅游资源 以山水风光最为重要。
以古代文化艺术宝藏和风 土民情最为重要。
思考 : 从我。

4、第一节第一节 旅游景观的审美特征旅游景观的审美特征 大自然中的自然物或者自然现象在不同大自然中的自然物或者自然现象在不同 的条件下,呈现出的审美状态。
的条件下,呈现出的审美状态。
包括:形象美、色彩美、动态美、朦胧包括:形象美、色彩美、动态美、朦胧美。
美。
旅游景观最显著的特征 地貌是自然景观的构景基础,有雄、奇、险、 秀、幽之分。
名山大川等自然景观的总体形态和空间 形式的美。
自。

5、第二节第二节 旅游景观欣赏的方法旅游景观欣赏的方法 学习目标 1.知道自然景观因观赏距离、角度、俯仰等变换造成的美感差异。
2.知道自然 美随时间、天气、季节的变换而不同,分析一些自然景观的最佳观赏时机。
3.分析人文景观 构景的基本方法,了解园林的常用构景方法。
4.领悟自然与人文的和谐统一。
5.识记以情观 景的基本要求。
一、选择观赏位置 1距离 远观峰峦 近观峡谷、幽洞、一线天 适当距离仰视。

6、在全市旅游发展大会上的讲话在全市旅游发展大会上的讲话 这次全市旅游发展大会的主要任务是,贯彻省旅游发展 大会精神, 总结我市旅游产业发展的成效, 分析面临的形势, 谋划“十四五”时期旅游产业发展,安排部署 2021 年度全 市旅游产业发展的重点任务,进一步统一思想,提高认识, 明确任务,强化措施,切实加快旅游强市和 XX 生态旅游大 市建设步伐,全力推动我市旅游产业跨越式发展。
下面,我讲四个方。

7、第二节第二节 参与旅游环境保护参与旅游环境保护 学习目标 1.结合具体实例,分析旅游者的行为对旅游环境的正面影响和负面影响。
2.说 出生态旅游的行为规范。
一、旅游环境问题 1旅游者的合理行为对于保护环境的意义 (1)对于保护旅游区的自然环境和人文环境具有重要意义。
(2)利于旅游区的文化建设。
2旅游中产生的环境问题 问题 表现 环境破坏 生态系统失衡, 自然景观和文物古迹受到损坏, 风景 和文。

8、春季旅游活动策划PPT汇报汇报人人,汇报时间,汇报时间,20,20,春季旅游的规划春季旅游的规划1春季旅游的过程春季旅游的过程2春季旅游的注意事项春季旅游的注意事项3春季旅游的总结春季旅游的总结4目目录录CONTENTS01春季旅游的规划春。

9、第一节第一节 设计旅游活动设计旅游活动 学习目标 1.说出影响旅游者出游的主、客观因素。
2.分析如何收集旅游信息、确定旅游 目的地和选择旅游线路。
3.知道影响旅游安全的主要因素,以及应采取的安全防范措施。
4. 树立正确的旅游观,培养正确的旅游伦理道德。
一、了解旅游者的出游愿望和能力 1影响出游的主观因素 旅游动机 是人们进行旅游活动的心理要求,是直接推动和指导人们进行旅游活 动的内在原因或动力。

10、第二节 旅游景观欣赏的方法 望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
学习目标 1 2 3 了解旅游景观欣赏的概念,并理解景观欣赏的方法。
能丼例说明欣赏旅游景观的方法。
正确选择欣赏不同旅游景观的观赏时间和角度。
旅游景观欣赏 1 指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程; 或在旅游过程中获取良好的审美感受的过程。
概念 是对审美对象。

11、第二节 参与旅游环境保护 学习目标: 1、了解旅游活动对社会、经济和生态建设的积极意义。
2、根据材料分析旅游者的行为对旅游资源和环境的负面影 响并说出解决措施。
3、了解生态旅游及其具体措施。
一、旅游活动对经济、社会和生态环境的积极意义 1、促进区域经济发展,带动相关产业发展。
2、促进国民素质和生活质量的提高;促进文化交流;促进就业 ;传播人类文化、弘扬民族精神、进行爱国主义教育和精神文明 。

12、扬 州 扬 州 印 象 城 市 介 绍 旅 游 推 介 严 陵 不 从 万 乘 游 , 归 卧 空 山 钓 碧 流 自 是 客 星 辞 帝 座 , 无 非 太 白 醉 扬 州 宣 讲 : 某 某 某 印象 扬 州 简 介 扬 州 简 介 扬 州 , 古 称 广 陵 、 江 都 、 维 扬 , 建 城 史 可 上 溯 至 公 元 前 486 年 , 扬 州 历 史 悠 久 文 化 璀 。

13、第一节 设计旅游活动 知识目标 1了解旅游者的兴趣爱好、性格特点、经济承受能力、闲暇时 间等因素对选择旅游目的地、旅游线路等的影响; 2学会多渠道收集旅游地信息; 3了解在选择不同目的地和线路时所遵循的一般原则; 4应用已掌握的自然地理知识,分析地形、气候、水文等条件对 旅游安全的影响,了解安全防范措施。
教学目标 情感态度与价值观目标 能力目标 1提高学生收集整理信息的能力;。

14、第一节第一节 旅游规划旅游规划 学习目标 1.分析旅游规划的基本要素及它们的相互影响。
2.结合实例学会对景区的景点、 交通和服务设施进行规划设计。
一、旅游规划的重要性 1旅游规划:是旅游业发展的纲领和蓝图,是促进旅游业健康发展的重要条件。
2旅游景区规划:是形成旅游吸引力的根本保证,使旅游景区产生更大的经济、社会和环 境效益。
二、旅游规划的基本内容 上图是“规划之鹰”,其各部位代表的含义分。

15、第一节第一节 现代旅游现代旅游 学习目标 1.结合图表资料,说出旅游业发展的过程,学会分析现代旅游的主要特点。
2.识 记现代旅游的基本构成要素。
一、旅游的发展及现代旅游的特点 1旅游的发展 2现代旅游的特点 (1)主要特点:旅游主体的大众化、旅游形式的多样化、旅游空间的扩大化、旅游目的的娱 乐化。
(2)突出特点:现代旅游目的的娱乐、消遣,既是现代旅游的一大特点,又是旅游发展的一 大原动力。

16、 、旅行社及亲朋好友等。
二、选择旅游线路 1.出发点:用最少的 ,花最少的 ,获取最丰富的旅游体验,达到最满意的效果。
2.设计原则,广播,国际互联网,时间,费用,特色,韵律,3.选择和设计依据 (1)经济:选择合适的 和 。
(2)线路:尽可能串联成 线路,避免行程的重复。
(3)合理安排时间和 ,劳逸结合。
(4)突出主题:一条成功的旅游线路必须有 、有 ,要将有内在联系的旅游景区串联起来。
,交通方式,食宿条件,环形(或多边形),活动内容,特色,主题,1.安排旅游线路时,是否应尽可能多地安排旅游景观?,【思考】,答案,答案 安排旅游线路时,要充分展现旅游地丰富多彩的旅游景观,在有限而集中的时间内尽可能多地欣赏到不同的旅游景观,感受到不同的旅游特色氛围。
但是,不能一味地堆砌和罗列某地的全部旅游景观,而应做到既要景观丰富,富于变化,又突出重点,避免雷同。
,三、旅游安全及防范措施 1.旅游安全:是衡量 的重。

17、第一节 旅游规划 教学目标 知识目标 1了解旅游规划与景区规划的主要内容。
2了解旅游规划与景区规划的实际做法,学会对景区景 点、交通、服务设施的设计。
能力目标 1能联系实际综合理解旅游规划的内涵及其重要性。
2通过对旅游规划相关案例研究,提高学生合作交流的能 力,收集资料、分析的能力。
情感态度与价值观目标 了解形式多样的旅游规划,树立“旅游发展、规划先行”的 观念,认识到一些景区开发中的不和。

18、第一节 现代旅游 1.了解旅游的发展进程及现代旅游的六要素。
2. 理解旅游发展的各阶段的特点,尤其是现代旅游的特点。
3.掌握现代旅游的六要素在旅游活动中各自的地位及它们之间的关系。
4.理解现代旅游六要素与旅游活动三要素之间的关系。
5.初步形成正确的旅游观念,正确认识旅游的构成要素与特点。
学习目标 新课导入 随着社会经济的发展,人们经济收入 和闲暇时间的增多,人们用于满足精神消费 的需求不。

19、 1 编号: 云南省旅游标准合同出境包价旅游合同 第一部分第一部分 通用条款通用条款 第一条 使用说明 1本合同为示范文本,供云南省经营出境旅游业务的组团旅行社以下简称组团社 与旅游者签订包价旅游合同时使用。
2组团社应是取得旅行社业务经营。

20、 1 编号: 云南省旅游标准合同境内包价旅游合同 第一部分第一部分 通用条款通用条款 第一条 合同使用说明 1本合同供云南省的组团旅行社以下简称组团社 与旅游者签订省外包价旅游合同时使用。
2组团社应是取得旅行社业务经营许可证在工商行政管理。

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