初中上册数学同步训练

1、全等三角形辅助线的作法知识精讲一中点类辅助线作法见到中线(中点)，我们可以联想的内容无非是倍长中线或者是与中点有关的一条线段，尤其是在涉及线段的等量关系时，倍长中线的应用更是较为常见，常见添加方法如下图（ 是AD底边的中线)ABC图3图2图1FEDNDMEAB CAB CD CBA二角平分线类辅助线作法有下列三种作辅助线的方式：1由角平分线上的一点向角的两边作垂线；2过角平分线上的一点作角平分线的垂线，从而形成等腰三角形；3 ，这种对称的图形应用得也较为普遍OABABO PPO BAABO P三截长补短类辅助线作法截长补短法，是初中数学几何题中一种。

2、较复杂的逻辑推理同步思维训练较复杂的逻辑推理同步思维训练 一解答题一解答题 1某地质学院的三名同学对一种矿石进行分析 甲判断：不是铁，不是铜 乙判断：不是铁，而是锡 丙判断：不是锡，而是铁 经化验证明，有一个人判断完全正确，有一个人只说对了。

3、解方程与方程组解方程与方程组同步思维训练同步思维训练 一解方程或比例一解方程或比例 1求未知数 x。 12x60x10.4 24523x10 323x12x42 2求未知数x。 12 3 480 x 5321243xx 3:30:10.82。

4、进位制问题进位制问题 一填空题一填空题 1若1030140n，则n。 2填空。 1222101101111011； 2222110001111010111； 38888863121124716034265311744； 3计算4730216。

5、比赛中的推理比赛中的推理 一解答题一解答题 1学校开设6门任意选修课，要求每个学生从中选学3门，共有多少种不同的选法 2某班毕业生中有20名同学相见了，他们互相都握了一次手，问这次聚会大家一共握了多少次手 3如图所示，一个长方形被分成 6 。

6、分数应用题分数应用题 一解答题一解答题 1村里种了新瓜，男女老少品尝它。小伙每人吃一个，姑娘两人分一瓜；老人一瓜三人吃，四个小孩吃一瓜。男女老少四个组，一共吃了五十瓜，各组人数都相等，每组多少人品尝瓜 2甲乙两个书架，甲书架上的书是乙书架的。

7、分数与循环小数分数与循环小数同步思维训练同步思维训练 一填空题一填空题 10.3 0.03 0.003 .2009 2一个无限循环小数可以写成分数形式，将0.73化成最简分数为 。 3 一些分数可以转化成无限循环小数， 如：3130.230。

8、公因数与公倍数公因数与公倍数同步思维训练同步思维训练 一解答题一解答题 1求 5040 共有多少个约数 2四位数 A752 是 24 的倍数，A 最大是几 3 两个数的最小公倍数是 180，最大公约数是 30，已知其中一个数是 90，另一个。

9、因数与倍数同步思维训练因数与倍数同步思维训练 一填空题一填空题 1 一个自然数既是48的因数， 又是12的倍数， 这个数可能是 。 36和16的公因数有 。 2A，B都是整数，A大于B，且2009AB，那么AB的最大值为 ，最小值为 。 3。

10、分数基本计算同步思维训练一脱式计算1合理灵活地计算。7 563.51.5 1302用简便方法计算。124 23.55.5800.83脱式计算。 4计算下面各题，能简算的要简算。 5计算。6计算下列各题，能简算的要简算。 7脱式计算。能简算的。