初二数学教案

1、 提公因式法 第9讲 适用学科 初中数学 适用年级 初中二年级 适用区域 北师版区域 课时时长分钟 120 知识点 1.公因式 2.提公因式法分解因式 教学目标 1.使学生了解因式分解的意义,了解因式分解和整式的乘法是整式的两种相反方向的变。

2、 平行线的证明 第 16 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长分钟 120 知识点 检验数学结论的常用方法 定义和命题 利用三线八角判定两直线平行 综合运用平行线判定方法证明两直线平行 平行线的性质的应用 。

3、用一次函数与正比例函数.授课日期及时段TTextbookBased同步课堂体系搭建一 知识梳理1函数1概念:如果在一个变化的过程中有两个变量,并且对于变量的每一个值,变量都有唯一的值与它对应,那么我们称是的函数,其中是自变量,是自变量的函数。

4、0a a 叫做二次根式二次根式.仍然读作根号a,其中a是被开方数. 2二次根式的性质二次根式的性质 性质性质 1 2 0.aa a 性质性质 2 2 0.aa a 性质性质 3 abab 0,0ab 性质性质 4 aa bb 0,0ab 2。

5、的概念,会判别最简二次根式与同类二次根式 知识梳理知识梳理 主要内容主要内容 本单元是在学习了平方根和算术平方根的意义的基础上,引入一个符号主要内容有: 1二次根式的有关概念,如:二次根式定义最简二次根式同类二次根式等;2二次根 式的性质。

6、及二次根式的相关概念;重点掌握无理数的相关概念及二次根式的混合运算.授课日期及时段TTextbookBased同步课堂体系搭建一 知识梳理1无理数1概念:无限不循环小数;2估算无理数的近似值夹逼法.2平方根1算术平方根;2平方根:一个正数有。

7、1一般地,如果一个数 的平方等于 ,即 ,那么这个数 就叫做 的平方根也叫做二次方根.2一个正数有两个平方根;0只有一个平方根,它是0本身;负数没有平方根.3开平方的概念:求一个数 的平方根的运算,叫做开平方,其中叫做被开方数.知识要点一 。

8、 公式法 第10讲 适用学科 初中数学 适用年级 初中二年级 适用区域 北师版区域 课时时长分钟 120 知识点 1.利用完全平方公式因式分解 2.利用平方差公式因式分解 3.十字相乘法因式分解 4.公式法,提公因式法综合因式分解 教学目标。

9、 1二次根式 式子0aa叫做二次根式,二次根式必须满足:含有二次根号 ;被开方数 a 必须 是非负数. 2最简二次根式 若二次根式满足:被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方数中不含能开得尽方的因数或 因式,这样的二次根式叫做最简二次根式。

10、 勾股定理的应用 第 3 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长分钟 120 知识点 1.圆柱或长方体表面上两点间的最短距离; 2.勾股定理的其他应用方程思想的运用. 教学目标 1.通过观察图形,探索图形间的。

11、 认识分式 第11讲 适用学科 初中数学 适用年级 初中二年级 适用区域 北师版区域 课时时长分钟 120 知识点 1.分式有无意义和分式的值为 0 2.分式基本性质的应用 教学目标 1.了解分式的概念,明确分式和整式的区别; 2.理解分式。

12、 二次根式的运算 第 6 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长分钟 120 知识点 二次根式的定义和性质 最简二次根式及化简 同类二次根式 二次根式的计算 教学目标 1.认识二次根式和最简二次根式的概念. 。

13、式的概念,会判别最简二次根式与同类二次根式 知识梳理知识梳理 主要内容主要内容 本单元是在学习了平方根和算术平方根的意义的基础上,引入一个符号主要内容有: 1二次根式的有关概念,如:二次根式定义最简二次根式同类二次根式等;2二次根 式的性质。

14、 数据的分析 第 15 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长分钟 120 知识点 平均数 中位数众数 数据的集中趋势 数据的离散程度 教学目标 1知道怎样求算术平均数.理解平均数在数据统计中的意义和作用. 。

15、 探索勾股定理 第 1 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长分钟 120 知识点 1利用勾股定理求边长 2勾股定理与面积关系 3折叠问题 4利用勾股定理解决实际 问题 5验证勾股定理 教学目标 1了解勾股定。

16、 1二次根式 式子0aa叫做二次根式,二次根式必须满足:含有二次根号 ;被开方数 a 必须 是非负数. 2最简二次根式 若二次根式满足:被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方数中不含能开得尽方的因数或 因式,这样的二次根式叫做最简二次根式。

17、 平方根 第 4 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长分钟 120 知识点 1.算数平方根的概念 2.平方根的概念 3. 平方根与算数平方根的应用 教学目标 1.了解平方根与算数平方根的概念. 2.掌握平方。

18、 课堂导入人是动物进化的产物,最初也完全没有数量的概念.但人类发达的大脑对客观世界的认识已经达到更加理性和抽象的地步.这样,在漫长的生活实践中,由于记事和分配生活用品等方面的需要,才逐渐产生了数的概念.提到数,大家都不陌生.小学期间我们学习。

19、的应用.授课日期及时段TTextbookBased同步课堂体系搭建一 知识梳理1勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.如果用 和 分别表示直角三角形的两直角边和斜边,那么有: .2勾股定理的常见证明:3勾股数:我们把满足勾股定。

20、用一张边长为3cm的正方形纸片,按对角线折叠重合,你 知道折痕长是多少吗 2 如果把折叠成的直角三角形放在如图1所示的格点中每个小 正方形的边长均为1cm,你 能知道其斜边长是多少吗 3 观察图1,完成表格 A的面积 B的面积 C的面积 问。