乘数末尾有0的三位数乘两位数

1、 第第 4 单元单元 三位数乘两位数的乘法三位数乘两位数的乘法 一、单选题一、单选题 1.4820=（ ） A. 760 B. 960 C. 660 D. 860 2.伟良钨业公司去年第二季度平均每月节约用电 20 度，照这样计算，第四季度共节约用电（ ）度。 A. 120 B. 1840 C。

2、 第第 2 单元单元 一位数乘两位数、三位数的乘法一位数乘两位数、三位数的乘法 一、单选题一、单选题 1.笔算两位数乘一位数时，十位上满几十，就要向（ ）进几。 A. 个位 B. 十位 C. 百位 2.一个两位数乘 9，所得的积（ ） A. 一定是三位数 B. 一定是两位数 C. 可能是两位数或三位数 D. 不是两位数也不是三位数 3.。

3、第2课时 三位数乘两位数的笔算,学习目标,1.使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。,2.使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体验，感受数学知识和方法的内在联系。,3.学生在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心。,复习导入,2,8,3,2,1,1,6,3,6,6,5,3,4,8,1,1,计算。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,谷子 每袋23元,大米 每袋29元,玉米 每袋21元,为了帮助大天鹅过冬， 我们要买114袋谷子和 340袋玉米。,探索新知,谷子每袋。

4、第3课时 三位数乘两位数的估算,学习目标,1.使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。,2.培养学生灵活运用估算的方法解决实际问题的能力，形成积极、主动的估算意识。,3.感受数学与生活的紧密联系。,复习导入,1009,104,答：900人坐不下。,= 900（人）,100,900 = 900,平均每节车厢坐104人。,9节车厢，900人坐得下吗？,三位数乘一位数的估算可以转化成整百数乘一位数来算。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,每袋饲料重46千克，买250袋。,用载。

5、,第 1 课时 三位数乘两位数的笔算,第 三 单元 三位数乘两位数,1.根据所求的问题列出算式，估算结果。 2.尝试用竖式解答。 3.完成书本第27页的竖式、算式和答句书写完整。,小组交流。 用两位数十位上的数字乘三位数所得的积的末位写在哪里？ 你是怎样想到这样做的？ 小结三位数乘两位数的笔算方法。,128162048（户）,答：月星小区一共住了2048户。,6816,9000,8034,11160,大米：251062650（千克）,面粉：152433645（千克）,5.李红每个月存585元，存一年的钱，购买一台8000元的电脑吗？,585127020（元）,7020元8000元,答：李红存的钱不够买一。

6、第 1 课时 三位数乘两位数的笔算乘法,复习导入,864,408,3624,1234,新知探究,1,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？,新知探究,1,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？,（1）估算。 把145看作150，12看作10，那么14512 1500,（2）列竖式计算。,新知探究,1,（2）列竖式计算。,14512,1 4 5,0,5,1,4,2,9,0,1,7,4,1740,比算对了吗，用计算器验算一下。,巩固练习,1 3 4 1 2,巩固练习,课堂小结,相同数位对齐，从个位算起，用第二个因数的哪一。

7、,三位数乘两位数的笔算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,3,1,月星小区有16幢楼， 平均每幢楼住128户。月星小区一共住了多少户？,12816= （ ）,情境导入,返回,你会用竖式计算吗？,1 2 8,1 6,12816= （ ）,答:月星小区一共住了 户。,怎样计算三位数乘两位数？,7 6 8,1 2 8,2 0 4 8,2048,2048,户,探究新知,返回,1.先用两位数个位上的数去乘另一个乘数，得数的 末位和两位数的个位对齐。,三位数乘两位数计算方法：,2.再用两位数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和两位数的十位对齐。,3.最后把两次相乘的积。

8、第一单元 两、三位数乘一位数第 15 课时 三位数（末尾有 0）乘一位数的笔算教学内容：教材 23 页例 10 及试一试。教学目标：1在学习了乘数中间有 0 的三位数乘一位数的计算方法之后，经历探究乘数末尾有 0 的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。2在研究算法和解决实际问题的过程中，培养合情推理能力和数学应用意识。教学重点：探索乘数末尾有 0 的三位数乘一位数计算方法的过程。教学难点：正确地计算乘数末尾有 0 的乘法。教学准备：课件。教学过程：一、创设情境谈话：同学们，我们学校准备举。

9、3.4 乘数末尾有0的三位数乘两位数一、填空1、120个14的和是（），240的32倍是（ ）。2.、20乘630的积是（）；16个450相加，和是多少？最简便列式是（），结果是（）。二、列竖式计算下面各题。54020=12130= 66070=三、奶牛厂有24头牛，每头奶牛每天吃草12千克。照这样计算，这些奶牛20天吃草多少千克？参考答案一、1、1680 7680 2、12600 16450 7200。

10、3.4 乘数末尾有0的 三位数乘两位数,1,学习目标,1.掌握乘数末尾有0的三位数乘两位数的竖式计算方法，能熟练地进行计算。 2.培养学生知识迁移及计算的能力，养成认真计算的良好学习习惯。,2,复习导入,口 算,1233=369 1504 =600 5600=3000 2420 =480,3,1.三位数乘两位数，用两位数的个位和十位上的数依次分别去乘三位数;用两位数哪一位上的数去乘,乘得的数的末位就和那一位对齐;把两次乘得的积相加。,2. 笔算技巧：一要注意每次乘积的末位与乘数的哪一位对齐；二要注意三位数中间有0时，不要漏乘；三要注意不能忘记加每次计算时的进位数。,4,。