BSD版秋季课程初二数学第15讲数据的分析_教案

平行四边形的性质 第15讲 适用学科 初中数学 适用年级 初中二年级 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 1.平行四边形的性质 2.平行四边形性质的综合运用 教学目标 1.掌握平行四边形的性质,并能简单应用; 2.掌握平行四边形对角线互相平分的性质,学会应用平行四边形的性质;

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1、 平行四边形的性质 第15讲 适用学科 初中数学 适用年级 初中二年级 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 1.平行四边形的性质 2.平行四边形性质的综合运用 教学目标 1.掌握平行四边形的性质,并能简单应用; 2.掌握平行四边形对角线互相平分的性质,学会应用平行四边形的性质; 教学重点 平行四边形性质的探索 教学难点 平行四边形性质的应用 【教学建议】【教学。

2、 平行四边形的性质 第15讲 适用学科 初中数学 适用年级 初中二年级 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 1.平行四边形的性质 2.平行四边形性质的综合运用 教学目标 1.掌握平行四边形的性质,并能简单应用; 2.掌握平行四边形对角线互相平分的性质,学会应用平行四边形的性质; 教学重点 平行四边形性质的探索 教学难点 平行四边形性质的应用 【教学建议】【教学。

3、 一次函数的图像 第 10 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 正比例函数的图像和性质 一次函数的图像和性质 教学目标 1了解一次函数的图象是一条直线, 能熟练作出一次函数的图象 2经历函数图象的作图过程,初步了解作函数图象的一般步骤:列表、描点、连线 3已知函数的代数表达式作函数的图象,培养学生数形结合的意识和能。

4、 一次函数的应用 第 11 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 确定正比例函数的表达式 用待定系数法确定一次函数的表达式 一次函数与一元一次方程的关系 单个一次函数图像的应用 两个一次函数图像的应用 一次函数的几何应用(求点的坐标和面积问题)以及实际应用 教学目标 1、了解两个条件可确定一次函数;能根据所给信息(图。

5、 二次根式的运算 第 6 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 二次根式的定义和性质 最简二次根式及化简 同类二次根式 二次根式的计算 教学目标 1.认识二次根式和最简二次根式的概念. 2.探索二次根式的性质 3.利用二次根式的性质将二次根式化为最简二次根式 4.通过对公式的反向运用,达到化简的目的学会一种特殊的思考方。

6、 平行线的证明 第 16 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 检验数学结论的常用方法 定义和命题 利用“三线八角”判定两直线平行 综合运用平行线判定方法证明两直线平行 平行线的性质的应用 平行线判定与性质的综合应用 平行线的实际应用与探究题 教学目标 1、理解判断一个结论正确与否需要进行推理证明,理解幵掌握应用实。

7、 勾股定理的应用 第 3 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 1.圆柱或长方体表面上两点间的最短距离; 2.勾股定理的其他应用(方程思想的运用). 教学目标 1.通过观察图形,探索图形间的关系,发展学生的空间观念 2.在将实际问题抽象成数学问题的过程中,提高分析问题、解决问题的能力及渗透数学建 模的思想 3.在利用勾。

8、 数据的分析 通过对本节课的学习,你能够: 能够用平均数、中位数、众数分析数据的集中趋势. 能够从统计图中分析数据的集中趋势. 能够利用极差、方差、标准差分析数据的离散程度. 概 述 第 15 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 平均数 中位数、众数 数据的集中趋势 数据的离散程度 教学目标 1、知道怎样求算。

9、 数据的分析 第 15 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 平均数 中位数、众数 数据的集中趋势 数据的离散程度 教学目标 1、知道怎样求算术平均数.理解平均数在数据统计中的意义和作用. 2、知道怎样求加权平均数.理解平均数在数据统计中的意义和作用. 3、认识中位数、众数这两种数据代表.利用中位数、众数分析数据信息。

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