比例尺的应用人教版六年级数学下册第4.3.2课时PPT课件

1、第 4课时 图形的放大与缩小一、填空。1.一个直角三角形的两条直角边分别是 3cm和 4cm，把它按 2:1放大后的图形的两条直角边将是（ ）cm 和（ ）cm。2.放大后的图形与原图形相比， （ ）不变。3.把一个长方形按 5:1的比例放大后，面积扩大到原图的（ ）倍。二、判断。1.一个 20的角放在 20倍的放大镜下观察，角变为 400。 （ ）2.放大后的三角形与原三角形相比，三条边分别变长。 （ ）3.一个等腰梯形按 1:3缩小，这个梯形将不再是等腰梯形。 （ ）三、按 2:1画出下面图形放大后的图形。四、某精密零件是按 20:1放大后画在图纸上的，在图纸。

2、第 5 课时 用比例解决问题一、体积是 40dm3的钢材重 312kg，重 1248kg 的这种钢材，体积是多少立方分米？二、华南服装厂 3 天加工西装 180 套，照这样计算，要生产 540 套西装，需要多少天？三、有一批纸，可以装订每本 24 页的练习本 216 本，如果要多装订出 72 本，那么每本应该装成多少页？四、在钉子板上用橡皮筋围一个长 4cm，宽 3cm 的长方形。再改围成一个面积和它相等的长方形，如果这个长方形的长是 6cm，那么宽是多少厘米？五、把一根 3m 长的标杆直立在地上，测得影长 2.7m，同时测得旁边一棵树的影长比标杆影长多 3.6m，这棵。

3、ENLARGEMENT AND REDUCTION OF GRAPHICS 授课时间： 20XX.XX YOUR LOGO 1. 1. 认识图形的放大与缩小现象认识图形的放大与缩小现象，掌握将图形放大或缩小的方法掌握将图形放大或缩小的方法，体会图形的相似体会图形的相似。（重点重点） 2. 2. 能在方格纸上按一定的比将简单图形放大或缩小能在方格纸上按一定的比将简单图形放大或缩小。（。

4、第 6 课时 练习课一、填空。1.甲数乙数 ，甲数与乙数的比是（ ）:（ ） ，乙数是54甲数的（ ）倍。2.在“每个足球 60 元，买了 5 个足球”中，包含的量有（ ）和（ ） ，隐含的量是（ ） 。绿色圃中小学 co3.在“一辆汽车 3 小时行 120km”中，包含的量有（ ）和（ ） ，隐含的量是（ ） 。二、李师傅 3 小时能加工 24 个灯架，照这样计算，加工 36 个灯架需要多少时间？三、小明做了一个实验：在杯子里放入 200g 海水，水蒸发后，在杯子底部剩下的盐重 6g，如果一个水池里放入 80000 吨海水，水蒸发后，能产出多少吨盐？四、火车从甲站开。

5、第 3 课时 练习课一、填空。绿色圃中小学教育 m1.1:2000000 这个比例尺叫（ ）比例尺。2. 地面上的 2000m 的实际距离，在平面图上只画 20cm，所用的比例尺是（ ） 。3.在一张精密零件的图纸上，比例尺是 5：1，量得零件长是 40mm，这个零件实际长（ ） 。4.实际距离 40km，画在比例尺是 1:4000000 的地图上，图上距离是（ ）cm。二、判断。1.在一幅地图上，用 10cm 的距离表示地面上 1000m 的距离，这幅地图的比例尺是 cm。 （ 10）2.一张精密零件图纸上的比例尺是 5:1，如果在图纸上量得长2.5mm，那么它表示实际的长度是 12.5mm。 （ ）3。

6、六年级数学下册 3.1 UNDERSTANDING OF CYLINDER 汇报人：汇报时间：20XX 圆柱的认识 某某实验小学 1. 认识圆柱，了解圆柱的各部分名称，认识圆柱的侧面及其展开图，并能正确 地判断圆柱。（重点） 2. 明确圆柱的侧面展开图是一个长方形（或正方形），理解长方形（侧面展开 图）的长和宽与圆柱的底面周长和高的关系。（难点） 01 学习目标 （1）长方体是由（ ）个长方形围。

7、六年级数学下册 3.5 VOLUME OF CONE 汇报人：汇报时间：20XX 圆锥的体积 某某实验小学 01 温故知新 这堆沙子是什么形状的？想一想：怎么才能知道这堆沙子的体积？ 现在给出一些数，你的办法还合适吗？ 5m 2m 思考：其他立体图形的体积都可以用公式 计算，圆锥也可以吗？ 02 新知探究 说一说：哪个体积大 ？ 大大 你发现了什么？ 02 新知探究 大大 圆锥的体积与底面积、高有。

8、六年级数学下册 正比例 4.2.1 THE BASIC NATURE OF PROPORTION XX授课时间： 20XX.XX YOUR LOGO 总价 速度 数量 单价时间路程工作效率 工作总量工作时间 你能把这些量进行分类吗 ？ 每类的三个量之间都有一定关 系。 01 温故知新 01 温故知新 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下 表。 数量/米 总价/元 1 3.5 2 7。

9、六年级数学下册 反比例 4.2.2 INVERSE PROPORTION XXXX授课时间： 20XX.XX YOUR LOGO 面包总价与数量之间有什么关系呢？为什么？ 同样的面包单价为2元。 数量/个 总价/元 1 2 2 4 3 6 4 8 5 10 6 14 7 12 8 16 正比例关系 两种相关联的量的比值（商）一定。 01 温故知新 通过表格，你发现了什么？ 单价增加，购买的数量随。

10、THE BASIC NATURE OF PROPORTION XXX 授课时间： 20XX.XX YOUR LOGO 1. 1. 理解比例的基本性质理解比例的基本性质，认识比例的各部分名称认识比例的各部分名称。（重点重点） 2. 2. 会根据比例的基本性质正确地判断两个比能否组成比例会根据比例的基本性质正确地判断两个比能否组成比例。（难点难点） 3：4=（ ）：12=15：（ 。

11、六年级数学下册 解比例 4.1.3 SOLUTION RATIO 授课时间：20XX.XX YOUR LOGO 谁能说一说：比例的基本性质是什么？ 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 01 温故知新 根据比例的基本性质，把下列各比改写为乘法等 式。 90.8=1.64.5 x2=41 38=1540 x4=1:2 340=815 01 温故知新 如果比例中有一个数是未知的，你会求出来吗？ 4。

12、六年级数学下册 比例的意义 4.1.1 THE MEANING OF PROPORTION XXXX授课时间： 20XX.XX YOUR LOGO 1812= 2718= 2.41.6= 求比值的方法：用比的前项除以比的后项。 比值都相等 01 温故知新 国旗长2.4m，宽1.6m国旗长60cm，宽40cm 你知道了什么信息 ？ 01 温故知新 操场上：国旗长2.4m，宽1.6m。 教室里：。

13、第 2 课时 比例尺（2）一、填空。1.4cm:8km（ ）:（ ）2. 在比例尺是 5:1 的图纸上，量得零件长是 2.5cm，这个零件的实际长度是（ ） 。3. 在比例尺是 的地图上，量得两地相距 5cm，实际距离是（ ） 。4. 实际距离 80km，画在比例尺是 1:4000000 的地图上，应画( ）cm。二、选择题。1.在一幅地图上用 1cm 长的线段表示 50km 的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ） 。A. B. C. D.5015015015012.地图上的线段比例尺是 ，它表示（ ） 。A. B. C. D.1 123.图上距离 ：实际距离1：300000，表示比值相等，所以图上距离和实际距离在同一幅图上成（。

14、第 1 课时 比例尺（1）一、填空。1.一幅图的比例尺是 150000，它表示图上距离是实际距离的（ ） 。2. 是（线段）比例尺，它表示图上（1cm）的距离相当于实际距离（ ）,把它改写成数值比例尺是（ ） 。3.把数值比例尺 180000 改写成线段比例尺是二、一种长 8mm 的精密零件，画在图纸上长 4cm,这幅图纸的比例尺是多少？3、一个零件在图纸上画出来的高度是 2cm,它的实际高度是 4mm。这幅图纸的比例尺是多少？参考答案一、填空。1.一幅图的比例尺是 150000，它表示图上距离是实际距离的（ ） 。1500002. 是（线段）比例尺，它表示图上（1cm）。

15、U N D E R S T A N D I N G S C A L E 授课时间：20XX.XX YOUR LOGO 北京到上海的距离大约是北京到上海的距离大约是12001200千米千米，可是一只蚂蚁从北京到可是一只蚂蚁从北京到 上海只用了上海只用了5 5秒秒，这是为什么这是为什么？ 在地图上爬在地图上爬。 地图上北京到上海的地图上北京到上海的 距离和实际的不同吗距离和实际的不同吗？ 。

16、六年级数学下册 比例尺的应用 4.3.2 APPLICATION OF SCALE 授课时间： 20XX.XX YOUR LOGO 一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。 图上距离 实际距离 比例尺 谁能说一说什么是比例尺 ？ 01 温故知新 (1)比例尺14500000 表示图上距离1厘米代表实际距离4500000厘米。 (2)比例尺801 表示图上距离80厘米代表实际距离1厘米。。