北师大八年级生物知识梳理下册

1、3 分数乘法（三）,1,学习目标,1.在实践活动中，借助图形语言，理解分数乘分数的意义。 2.探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算。 3.能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。,2,读一读,情境导入,3,读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？,探索新知,4,用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。,平均分成4份，涂出它的,涂出斜线部分的,探索新知,5,折一折，算一算，说一说。,先分4份，取1份,再分3份，取2份,共分12份，共取2份,探索新知,6,折一折，算一算，说一说。,先分5份，取3份,再分6份，取5份,共分30份，共取1。

2、2 分数乘法（二）,1,学习目标,1.进一步探索并理解分数与整数相乘的意义，并能正确地计算。 2.进一步巩固分数与整数相乘的计算方法。 3.能解决简单的分数与整数相乘的实际问题。,2,情境导入,3,笑笑吃了多少块饼干？,答：笑笑吃了3块饼干。,探索新知,4,淘气吃了多少块饼干？,答：淘气吃了4块饼干。,探索新知,5,8的 是多少？画一画，算一算。,探索新知,6,1.涂一涂，算一算。 8的 是多少？,15的 是多少？,探索新知,7,男生比女生多植树多少棵？说一画，说一说你是怎样理解的。,探索新知,8,男生比女生多植树多少棵？画一画，说一说你是怎样理解。

3、1 分数乘法（一）,1,学习目标,1.探索并理解分数乘法的意义。 2.探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 3.能解决简单的分数乘整数的实际问题。,2,1个 占占整张纸条的 ，3个 占整张纸条的几分之几？,情境导入,3,3,3,探索新知,4,2个 的和是多少？下面的算法你看懂了吗？与同伴说一说。,探索新知,2个 一共是6个 。,5,算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。,探索新知,6,4个 是多少？涂一涂，算一算。,探索新知,7,填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。,9,4,2,9,8,11,3,2,11,6,探索新知,8,一个漏水的水龙头每时漏水 桶，5时漏水多少。

4、3 长方体的表面积,1,1.探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 2.能运用长方体、正方体表面积的计算方法解决生活中一些问题，体会数学与生活的联系。,学习目标,2,做一个这样的包装盒至少要用多少纸板？,情境导入,3,做一个这样的包装盒至少要用多少纸板？,前,后,左,右,上,下,5,7,5,3,3,7,3,5,3,探索新知,4,怎样计算这个长方体包装盒的表面积？,73242（cm2）,35230（cm2）,75270（cm2）,423070142（cm2）,5,前,后,左,右,上,下,7,5,3,3,7,3,5,3,5,探索新知,5,怎样计算正方体的表面积？想一想，说一说。,正方体的表面。

5、2 展开与折叠,1,1.知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。 2.在想象、操作等活动中，发展空间观念。,学习目标,2,情境导入,3,请你找一个正方体的盒子剪一剪，把你得到的展开图画下来。,探索新知,4,全班交流，剪出了几种不同形状的展开图？说一说，分别是如何得到的。,探索新知,5,上面的图形中,哪个是正方体的表面展开图，动手剪一剪，拼一拼。,探索新知,6,上面的图形中,哪个是正方体的表面展开图，动手剪一剪，拼一拼。,探索新知,7,上面的图形中,哪个不是长方体的表面展开图，动手剪一剪，拼一拼。,探索新知,8,同伴合作。

6、1 长方体的认识,1,1.了解长方体、正方体各部分的名称，进一步认识长方体、正方体。 2.发现它们的特点，能运用长方体和正方体特点解决一些简单的题。,学习目标,2,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,情境导入,3,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,长方体,正方体,面,棱,顶点,面,棱,顶点,探索新知,4,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,探索新知,5,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,探索新知,6,8个,8个,6个,6个,正方形,长方形或正方形,大小相同,相对的两个面大小相同,12条,12条,长度相同,相对的棱长度相。

7、3“分数王国”与“小数王国”,1,1.结合具体情境，理解分数与小数的相互转化的必要性。 2.能正确将简单的分数化为有限小数。 3.能正确地将有限小数化为分数，感受数形结合的思想。,学习目标,2,情境导入,同学们，到底谁大呢？大家想想办法吧？,3,情境导入,4,探索新知,方法一：画图法,5,方法二：把分数化小数比较,探索新知,1200.05,6,方法三：把小数化分数比较,探索新知,0.06,7,0.5,0.75,0.875,探索新知,根据分数与除法的关系，用分数的分子除以分母。除不尽时，可按要求保留几位小数。,“分数王国”与“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮。

8、2 星期日的安排,1,1.理解分数加减混合运算的顺序。 2.能正确计算分数加减混合运算。 3.经历交流各自算法的过程，结合解决问题的过程理解分数加减混合运算的顺序。 4.进一步体会分数加减法在生活中的运用。,学习目标,2,复习导入,3,图中的五角星和六边形表示的几分之几是什么？,小组讨论！怎样求出这个几分之几？,探索新知,4,户外活动,去少年宫,留在家中,探索新知,5,？,男生人数,探索新知,6,探索新知,算一算，留在家中的女生占女生人数的几分之几？,7,算一算，留在家中的女生人数占女生总数的几分之几？,探索新知,想一想，怎么算？有几种算。

9、1 折纸,1,1,算。,2,理解分数加减法混合运算的顺序，并能正确计算。,3,能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。,4,能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。,教学重点：,1.,2.,教学难点：,理解异分母分数加减法的算理。,学习目标,1在操作活动中，理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。 2理解分数加减法混合运算的顺序，并能正确计算。 3能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。 4能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。,2,复习导入,1,3,你能提出什么数学问题？,情境导入,4,探索新知,他俩一共用了这。

10、第一章第一章 物态及其变化物态及其变化 一、物态一、物态 1 1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。 2 2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。 物态变化跟温度有关： 物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空 隙。当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密。

11、第一章第一章 丰富的图形世界丰富的图形世界 1立体图形立体图形 (1)柱体 圆柱：两个底面是大小相等的 圆面圆面 ，侧面是一个 曲曲 面 棱柱：棱柱的底面是多边形，侧面是 平行四边形平行四边形 . (2)锥体 圆锥：由两个面围成，有一个顶点，底面是 圆形圆形 ，侧面是 曲曲 面 棱锥：底面是多边形，侧面是 三角形三角形 . (3)球体：只有一个 曲曲 面 2图形的构成图形的构成 点动成 线线 ，线。

12、第第 15 章章 动物的运动动物的运动 1. 生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。 水生动物主要是 游泳游泳 ；陆生动物爬行、行走、奔跑、跳跃等爬行、行走、奔跑、跳跃等；动物在空中的运动方 式 飞行飞行 。 2.动物的运动对动物的 自身存活自身存活 和 繁衍后代繁衍后代 都有重要意义。 3.运动系统由 骨、骨连结和骨骼肌骨、骨连结和骨骼肌 三部分组成。。

13、 - 1 - 20202020 年七年级历史上册知识梳理（考纲版）年七年级历史上册知识梳理（考纲版） 一、一、史前时期史前时期 1、北京人北京人是生活在北北京周口店的原始人类，距今约约 7070 万万2020 万年万年。 2、北京人的变化说明劳动劳动在从猿向人的进化过程中起了重要作用。 3、北京人已经学会使用天然火天然火。火的使用火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促 进了体质的发展和脑。

14、八年级生物上册知识点八年级生物上册知识点 第十五章第十五章 动物的运动动物的运动 1. 动物的运动方式动物的运动方式： 水中：游泳游泳为主，还有划水、倒退等运动。 陆地：爬行、行走、奔跑、跳跃爬行、行走、奔跑、跳跃 空中：鼓翼飞行、滑翔鼓翼飞行、滑翔 2. 生物利于相应运动的结构： 青蛙、鸭、鹅趾间有蹼，利于游泳；兔子、青蛙后肢发达，利于跳跃；鸽子胸肌发达，利 于飞行。结构与功能相适应结构与功能相。

15、北师大版北师大版七年级生物下册复习资料七年级生物下册复习资料 第第 4 4 单元单元 生物圈中的人生物圈中的人 第第 8 8 章章 人体的营养人体的营养 4.8.1 4.8.1 人类的食物人类的食物 一、食物的营养成分 1、蛋白质的检测 蛋白质可与双缩脲试剂呈紫色反应 2、维生素 C 的检测 维生素 C 可以使加碘的淀粉溶液呈褪色反应 3、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白。

16、生物会考复习资料 第.1.页 (共 4 页) 北师大版八年级上册生物复习知识点北师大版八年级上册生物复习知识点 1. 动物的运动方式与其生活环境是相适应的。 动物的运动有利于动物的存活， 有利于生殖和繁 衍种族。 2. 人的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。 3. 依据骨的形态，肩胛骨属于扁骨。带骨连接四肢和躯干，如锁骨，肩胛骨等。 4. 骨的基本结构中与骨的长粗和骨折后的修复及再生有关的。

17、第一单元第一单元 第一章第一章 生命的世界生命的世界 第一节第一节 形形色色的生物、形形色色的生物、 1、生物圈：、生物圈：包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层。 2、生物的多样性生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。 （1） 生物圈生物圈是地球上最大的生态系统，包括陆地生态系统、湿地生态系统和海洋生态系统。 （即生物 圈包括地球上的所有生物和它们的生存环境。 ） 4、生态。

18、数学一年级下册知识点梳理数学一年级下册知识点梳理 第一单元第一单元 加与减（一）加与减（一） 1、各部分名称 把两个数合并在一起用加法。 加数+加数=和 如:3+13=16 中，3 和 13 是加数，和是 16。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。 被减数-减数=差如:19-6=13 中，19 是被减数，6 是减数，差是 13。 2、“十几减九”的退位减法方法: 破十法（破大）:将十几分。

19、 北师大版八年级下册数学各章节知识梳理北师大版八年级下册数学各章节知识梳理 八年级下册目录八年级下册目录 第一章三角形的证明第一章三角形的证明 1 等腰三角形 2 直角三角形 3 线段的垂直平分线 4 角平分线 第二章一元一次不等式和一元一次不等式组第二章一元一次不等式和一元一次不等式组 1 不等关系 2 不等式的基本性质 3 不等式的解集 4 一元一次不等式 5 一元一次不等式与一次函数 6 。