班海新人教版九年级上25.1.2概率ppt课件

4.3.1 角 你能在图中找到角吗 说一说 生活中的角. 1 知识点 角及有关角的定义 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角. 角的顶点 角的边 角的边 角的边 角的顶点 公共端点 两条射线 1.角的定义1: O A B 1.角的定义2: ,1.2.2 数轴 提问: 1温度计上的刻度是怎样表示温度的

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1、4.3.1 角 你能在图中找到角吗 说一说 生活中的角. 1 知识点 角及有关角的定义 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角. 角的顶点 角的边 角的边 角的边 角的顶点 公共端点 两条射线 1.角的定义1: O A B 1.角的定义2: 。

2、1.2.2 数轴 提问: 1温度计上的刻度是怎样表示温度的 2把温度计横放零上温度向右,你觉得它像什么 3你能把温度计的刻度画在纸上吗 1 知识点 数 轴 问题:在一条东西向的马路上,有一个汽车站牌,汽车站牌往东3 和7.5 处分别有一棵柳。

3、23.2.3 关于原点 对称的点的坐标 1.以前我们学习过关于x轴,y轴对称的点的坐标问题,你能说说 关于x轴,y轴对称的点的关系吗 2.在平面直角坐标系中,点A的坐标为3,2,则点A关于原点 O的对称点A的坐标是什么呢你能说说吗 1 知识。

4、24.3 正多边形和圆 观察下列图形他们有什么特点 1 知识点 正多边形的有关概念 三条边相等,三个角相等60度. 四条边相等,四个角相等900. 正三角形 正方形 各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形. 如果一个正多边形有n条边,那么。

5、23.2.2 中心对称图形 我们上节课学习了中心对称的相关知识,中心对称是指两个图形的关系,而把这两个图形看作一个整体是什么图形呢是我们这节课所要学习的中心对称图形. 1 知识点 中心对称图形的定义 1如图,将线段AB绕它的中点旋转180,。

6、24.2.1 点和圆 的位置关系 我国射击运动员在奥运会上屡获金牌,为祖国赢得荣誉你知道运动员的成绩是如何计算的吗 1 知识点 点与圆的位置关系 探究: 1. 请你在练习本上画一个囿,然后仸意做一些点,观察这些点和囿的位置关系. 2. 量一。

7、24.1.2 垂直于弦的直径 导入新知 如图,1 400 多年前,我国隋代建造的赵州石拱桥主桥拱是囿弧形,它的跨度弧所对的弦长是 37 m,拱高弧的中点到弦的距离为 7.23 m,求赵州桥主桥拱的半径精确到 0.1 m 1 知识点 圆的对称。

8、1.1 正数和负数 问题:平移轴对称变换旋转有什么共同特征 对称 左移 右移 观察思考。 1 知识点 分析图案 观察下面的图案,分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的 问 题 将 经过旋转 轴对称和平移得到的 归 纳 分析图案的形成过。

9、24.1.3 弧弦圆心角 圆是中心对称图形吗它的对称中心在哪里 圆是中心对称图形, 它的对称中心是圆心, 它具有旋转丌变性. 1 知识点 圆心角 圆心角:我们把顶点在圆心的角叫做圆心角. O B A AOB为圆心角 圆心角AOB所对的弦为A。

10、23.2.1 中心对称 前面我们研究了旋转及其性质,现在研究一类特殊的旋转中心对称及其性质. 1 知识点 中心对称的定义 1如图,把其中一个图案绕点O 旋转180,你有什么发现 两个图案能够完全重合在一起 问 题一 2如图,线段 AC,BD。

11、22.1.1 二次函数 导入新知 正方体的六个面是全等的正方形如图,设正方体的棱长为x,表面积为y. 显然,对于x的每一个值,y都有一个对应值,即y是x的函数,它们的具体关系可以表示为 y6x2. 这个函数不我们学过的函数丌同,其中自变量x。

12、21.2.3 因式分解法 解一元二次方程的基本思路是什么 我们已经学过哪些解一元二次方程的方法 回顾旧知 降次 配方法,求根公式法. 观察方程 10 x4.9x20,它有什么特点 你能根据它的特点找到更简便的方法吗 两个因式的积等于零 至少。

13、25.2 用列举法求概率 第1课时 在一次试验中,如果可能出现的结果只有有限个,且各种结果出现的可能性大小相等,那么我们可以通过列举试验结果的方法,求出随机事件发生的概率 1 知识点 用枚举法求概率等可能事件结果有限个 用枚举法求某一事件的。

14、25.2 用列举法求概率 第2课时 知道这个故事吗给同学讲一下,并回答下列问题. 双方对阵中,只有一种对抗情况下,田忌能赢,所以田忌获胜的概率为 1你知道孙膑给的是怎样的建议吗 2假如在丌知道齐王出马顺序的情况下,田忌能赢的概率是多少呢 当。

15、21.2.2 公式法 配方法解一元二次方程的一般步骤: 1移项; 2二次项系数化为1; 3配方; 4开平方. 回顾旧知 1 知识点 一元二次方程的求根公式 我们知道,任意一个一元二次方程都可以转化为一般形式 ax2bxc0a0 你能用配方法。

16、25.1.1 随机事件 问题情境 2010年11月23日 晴 早上,我晚起了。亍是就急忙去学校上学,可是在楼梯上遇到了班主任,她批评了我一顿。我想我真丌走运,她经常在办公室的啊。今天真倒霉我明天丌能再迟到了,丌然明天早上我将在楼梯上遇到班主。

17、2 25 5.1 .1 随机事件与概率随机事件与概率 25.1 25.1 随机事件与随机事件与概率概率 25.1.2 25.1.2 概概 率率 人教版人教版 数学数学 九九年级年级 上册上册 2 25 5.1 .1 随机事件与概率随机事件与。

18、24.1.1 圆 圆是常见的图形,生活中的许多物体都给我们以圆的形象如图. 1 知识点 圆的定义 问 题一 我们在小学已经对圆有了初步认识,如图,观察画圆的过程,你能说出圆是如何画出来的吗 归 纳 在一个平面内,线段 OA 绕它固定的一个端。

19、25.3 用频率估计概率 仸务1:抛掷一枚硬币,正面向上 的概率为 0.5意味着什么如果重复试验次数增多,结果会如何 活劢: 逌步累加各小组试验获得的正面向上的频数,求频率,用Excel表格生成频率的折线图,观察思考 仸务2:观察随着重复试。

20、25.1.2 概率 守株待兔 我可没我朋友那么粗心撞到树上去,让他在那等着吧,嘿嘿 随机事件发生癿可能性究竟有多大 1 知识点 概率的定义 问 题一 从分别写有数字1,2,3,4,5癿五个纸团中随机抽取一个,这个纸团里癿数字有5种可能,即1。

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