6.2传感器的应用

1、,交变电流 传感器,第十一章,实验十二 传感器的简单使用,栏目导航,一、研究热敏电阻的热敏特性,知识梳理 夯实基础,二、研究光敏电阻的光敏特性,三、注意事项 1在做热敏实验时，加开水后要等一会儿再测其阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温 2光敏实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少 3欧姆表每次换挡后都要重新调零,考点1 温度传感器 例1(2017江苏卷)某同学通过实验制作一个简易的温控装置，实验原理电路图如图甲所示，继电器与热敏电阻Rt、滑动变阻器R。

2、第第 1 节节 揭开传感器的揭开传感器的“面纱面纱” 学习目标 核心提炼 1.知道什么是传感器，感受传感器的作用和意 义。 1 个概念传感器 3 类传感器物理、 化学、生物传感器 2.知道三类传感器的异同及常见传感器的应用。 3.知道传感器一般结构。 一、什么是传感器 阅读教材第 8687 页，了解传感器的定义和应用。 1.定义：能够感受外界信息，并将其按照一定的规律转换成电信号的 器件或装置。

3、章末总结 一、常见敏感元件的特点及应用 1.光敏电阻 光敏电阻在被光照射时电阻发生变化，光照增强，电阻减小；光照减弱，电阻增大。 2.热敏电阻和金属热电阻 金属热电阻的电阻率随温度升高而增大，热敏电阻有正温度系数热敏电阻、负温度系数热敏电阻两种，正温度系数的热敏电阻的阻值随温度升高而增大，负温度系数的热敏电阻的阻值随温度升高而减小。 例1 如图1所示是一火警报警器的部分电路示意图。其中R2为用半。

4、 专题专题 10 交变电流交变电流 变压器变压器 传感器的简单应用传感器的简单应用 1(2018 高考全国卷，T16)一电阻接到方波交流电源上，在一个周期内产生的热量为 Q方；若该 电阻接到正弦交流电源上，在一个周期内产生的热量为 Q正该电阻上电压的峰值均为 u0，周期均为 T， 如图所示则 Q方Q正等于( ) A1 2 B. 21 C12 D21 【答案】D 【解析】 由有效值概念知， 一个周期内产生热量 Q方u 2 0 R T 2 u20 R T 2 u20 RT， Q 正U 2 有效 R T u0 2 2 R T1 2 u20 R T，故知 Q方Q正21. 2【2017 天津卷】在匀强磁场中，一个 100 匝的闭合矩形金属线圈。

5、 专题专题 10 交变电流交变电流 变压器变压器 传感器的简单应用传感器的简单应用 1.（2019 江苏卷）某理想变压器原、副线圈的匝数之比为 1：10，当输入电压增加 20 V 时，输出 电压 A降低 2 V B增加 2 V C降低 200 V D增加 200 V 【答案】D 【解析】由理想变压器原、副线圈的电压比等于匝数比即 11 22 Un Un ，得： 2 21 1 n UU n ，即副线圈 两端电压与原线圈两端电压成正比，所以有： 2 21 1 n UU n ，当输入电压增加 20V 时，输出电压增 大 200V，故 D 正确。 2.(2019 高考天津卷)单匝闭合矩形线框电阻为 R，在匀强磁场中绕与磁感线垂。

6、 专题测试专题测试 【满分：【满分：100 分分 时间：时间：90 分钟】分钟】 一、一、选择题选择题（本题共包括（本题共包括 12 小题，每小题小题，每小题 5 分，共分，共 60 分）分） 1(2020 北京市通州区高三模拟)如图所示，一个矩形线圈 abcd 在匀强磁场中匀速转动，转轴 OO与磁 场方向垂直，线圈中产生感应电动势。下列说法正确的是( ) A线圈平面与磁场垂直时，磁通量为零 B线圈平面与磁场垂直时，磁通量变化最快 C线圈平面与磁场平行时，感应电动势为零 D线圈平面与磁场平行时，感应电动势最大 【答案】D 【解析】线圈平面与磁场垂直。

7、 第64节 传感器的简单应用 1.2011年物理江苏卷6美国科学家Willard S.Boyle与George E.Smith 因电荷耦合器件（CCD）的重要发明荣获2009年度诺贝尔物理学奖。CCD是将光学量转变成电学量的传感器。下列器件可作为传感器的有A发光二极管 B热敏电阻 C霍尔元件 D干电池答：BC【解析】热敏电阻的阻值随温度的变化而变化，可以把温度转化为电学量，而霍尔元件可以把磁场的磁感应强度转化为电学量，热敏电阻和霍尔元件可作为传感器，B、C正确。。

8、第第 3 3 节节 大显身手的传感器大显身手的传感器 核 心 素 养 物理观念 科学思维 科学态度与责任 1.了解传感器在洗衣机水位控制装置 自动门 指纹识别器 机器人中的应用。 2.了解传感器应用的设计思路，能设计 简单的应用传感器的控制。

9、第第 2 节节 常见传感器的工作原理常见传感器的工作原理 第第 3 节节 大显身手的传感器大显身手的传感器 学习目标 核心提炼 1.认识光敏电阻和热敏电阻这两种敏 感元件，知道其特性。 2 个常见敏感元件 光敏电阻 热敏电阻 2 种常见传感器 光电传感器 温度传感器 1 个传感器的应用机器人 2.理解光电传感器和温度传感器的工 作原理。 3.了解生活中传感器的简单应用及给 人类生产、生活带来。

10、实验十一 传感器的简单应用目录课前预习基础落实课堂互动考点突破课前预习基础落实【实验目的】1认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件。2了解传感器在技术上的简单应用。【实验原理】(1)传感器是将它感受到的信号(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)。(2)其工作过程如图实1 所示：【实验器材】热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等。【实验过程】一、研究热敏电阻的热敏特性1实验步骤(1)按图实2 所示连接好电路，将热敏电阻绝缘处理。(。

11、第第 5 5 章章 传感器及其应用传感器及其应用 章末核心素养提升章末核心素养提升 传 感 器 及 其 应 用 传感器的 工作原理 传感器：能感受外界信息，并将其按照一定的规律转换成 可用输出信号主要是电信号的器件或装置。 敏感元件 光敏元。

12、第第 5 5 章章 传感器及其应用传感器及其应用 时间：60 分钟 满分：100 分 一 选择题本题共 12 小题， 每小题 5 分， 共 60 分。 17 小题为单项选择题， 8 12 小题为多项选择题 1下列应用中不是利用了传感器的有 。

13、第三节传感器的应用 第四节用传感器制作自控装置 学科素养与目标要求 物理观念：了解传感器在日常生活和生产中的应用 科学探究：1.通过实验或演示实验，认识传感器在技术或生产中的应用.2.能设计简单的传感器应用电路 科学态度与责任：通过对传感器原理及应用的了解，体会所学知识在实际应用中的价值，增强学习兴趣并培养正确的科学态度 一、传感器的应用 1生活中的传感器 电饭煲、电冰箱、微波炉、空调机、消毒碗柜。

14、第第6 6章章 第第3 3节节 传感器传感器 实验：传感器的应用实验：传感器的应用 高二年级高二年级 选修选修3-23-2 如图是一个简单的磁控防盗报警装置。 门的上沿嵌入一小块永磁体M, 门框与M相对的位置嵌入干簧管H,并且将干簧管接入图示的电路。 睡觉前连接好电路，当盗贼开门时，蜂鸣器就会叫起来。 其中的物理原理是什么呢？ 课堂引入： 高二年级 选修3-2 1.利用斯密特触发器设计光控开关电路。

15、 第一节认识传感器 第二节传感器的原理 学科素养与目标要求 物理观念：1.知道什么是传感器，知道其将非电学量转化为电学量的意义.2.了解光敏电阻、热敏电阻、金属热电阻和霍尔元件的性能，知道其工作原理及作用 科学探究：通过多种渠道收集传感器的信息，进行交流、展示，了解传感器的应用 一、什么是传感器 1定义：能感受规定的被测量，并按照一定的规律转换成可用信号的器件或装置 2组成 (1)敏感元件：直接。

16、第第6 6章章 第第2 2节节 传感器传感器 传感器的应用传感器的应用 高二年级高二年级 选修选修3-23-2 当我们购买水果时，售货员把水果放在电子秤上， 电子秤就可显示出所购水果的重量及应付的钱数， 电子秤称重的物理原理是什么呢？ 课堂引入： 高二年级 选修3-2 传感器应用的一般模式： 传感器转换或放大电路 执行机构 仪表显 计算机系统 思考：（1）电子秤使用的测力装置是什么？ 。

17、实验十一传感器的简单应用目录课前预习基础落实课堂互动考点突破课前预习基础落实【实验目的】1认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件。2了解传感器在技术上的简单应用。【实验原理】(1)传感器是将它感受到的信号(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)。(2)其工作过程如图实1所示：【实验器材】热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等。【实验过程】一、研究热敏电阻的热敏特性1实验步骤(1)按图实2所示连接好电路，将热敏电阻绝缘处理。(2)。

18、第第 2 2 节节 传感器的应用传感器的应用 基础过关 1传感器的种类多种多样，其性能也各不相同，空调机在室内温度达到设定的 温度后，会自动停止工作，空调机内使用的传感器是( ) A生物传感器 B红外传感器 C温度传感器 D压力传感器 答案 C 2在电梯门口放置一障碍物，会发现电梯门不停地开关，这是由于在电梯门上 装有的传感器是( ) A光传感器 B温度传感器 C声传感器 D压力传感器 解析 在电。

19、,第六章传感器,2传感器的应用 3实验：传感器的应用,学科素养与目标要求,物理观念：,了解传感器在日常生活和生产中的应用.,科学探究：,1.通过实验或演示实验，认识传感器在技术或生产中的应用. 2.能设计简单的传感器应用电路.,科学态度与责任：,通过对传感器原理及应用的了解，体会所学知识在实际应用中的价值，增强学习兴趣并培养正确的科学态度.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主预习 预习。

20、2 传感器的应用传感器的应用 3 实验实验：传感器的应用传感器的应用 学科素养与目标要求 物理观念：了解传感器在日常生活和生产中的应用. 科学探究：1.通过实验或演示实验，认识传感器在技术或生产中的应用.2.能设计简单的传感 器应用电路. 科学态度与责任：通过对传感器原理及应用的了解，体会所学知识在实际应用中的价值，增 强学习兴趣并培养正确的科学态度. 一、力传感器的作用及原理 1.应变式力传。