5 大自然的语言 课时练习含答案

1、第 2 课时 大自然中的二氧化碳重难点 1 二氧化碳的性质和用途(2018桂林)下列不属于二氧化碳用途的是(D)A灭火 B制汽水C人工降雨 D填充探空气球(2018湘西)下列关于 CO2性质和用途描述错误的是(C)ACO 2既不能燃烧也不能支持燃烧BCO 2能从一个容器倾倒到另一个容器CCO 2不溶于水DCO 2的固体(干冰)可作制冷剂重难点 2 二氧化碳的性质实验(2017台州)下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是(D)A紫色石蕊变红色 B石灰水变浑浊C蜡烛熄灭 D杠杆左高右低重难点 3 二氧化碳和一氧化碳下列有关碳的氧化物的说法，错误的是_ADGH_(填字母)。ACO 和 CO2。

2、一、选择题第二单元第5课大自然的语言同步测试测试时间：30 分钟1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.萌发(mng)翩然(pin) 观测(c)区域(y)B.孕育(yn)载途(zi) 丘陵(lng) 荣枯(k)C.簌簌(s) 适宜(y)连翘(qio) 刺槐(hui)D.衰草(shui) 匿迹(n)融化(rng) 物候(hu) 2.下列词语书写无误的一项是()A.农谚草木萌发消声匿迹风雪载途B.成熟草木荣枯大地苏醒冰雪溶化C.生态年年如事花香鸟语次第开放D.播种割麦插禾物候观测冬冷夏热3.对下列语句中加点词语的含义理解有误的一项是 （）A.再过两个月，燕子翩然归来。（翩然：动作轻快的样子。）B.于。

3、5.大自然的语言一、基础训练1下列词语中加点字注音全部正确的一组是( )A冰雪融化(rng) 孕育(yn) 翩然归来(pin) 农谚(yn)B簌簌落下(sh) 了解( ji) 销声匿迹(n) 纬度(wi) C衰草连天(shui) 连翘 (qio) 层峦叠嶂(zhng ) 弋阳(y)D风雪载途(zhi) 隧道(su) 头晕目眩(xun ) 窥见(ku)2找出下列各组成语中有错别字的两项，将其序号填在括号内并改正。 (1)A.百感交急 B斤斤计校 C满院狼藉 D昂首阔步( )_ ( )_(2)A.得心应手 B迫不急待 C原形必露 D令人喷饭( )_ ( )_(3)A.在所不昔 B谈笑风声 C难能可贵 D记忆犹新( )_ ( )。

4、大自然的语言一、基础演练1下列加点字的读音全部正确的一项是(A)A竺可桢(zh) 翩然(pin) 孕育(yn) 重峦叠嶂(zhng)B萌发(mng) 农谚(yn) 延迟(yn) 销声匿迹(nu)C簌簌(s) 丘陵(lng) 物候(hu) 风雪载途(zi)D经度(jng) 差别(ch) 海棠(tng) 草长莺飞(yng)(解析：B 项中“匿”应读 n；C 项中“载”应读 zi；D 项中“经”应读 jng。)2下列词语中没有错别字的一项是(C)A次第 起源 榆叶梅 北燕南飞B纬度 侯鸟 桃花开 周而复始C刺槐 连翘 逆温层 冰雪融化D采集 悬殊 生态学 哀草连天(解析：A 项“燕”应改为“雁” ；B 项“侯”应。

5、大自然的语言一、基础演练1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物 yn 育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。yn(孕)育 簌簌(s) 衰草连天(shui)(2)。

6、5 大自然的语言第一课时1给下列加横线的字注音。差异 差遣 差劲 参差 连翘 翘起 2根据下列句子的意思，分别写出相应的词语。消失了声音，藏起了形迹( )不情愿又没有办法( )难做的事情居然能做到，值得宝贵( )衰败的野草无边无际与天空相连( )3给下面的词各配一个同义词、一个反义词。 炎热( ) ( ) 灵敏( ) ( )归来( ) ( ) 容易( ) ( )4理解下列句子的意思，回答问题。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”能将“赶快种谷子”。