4.6互感和自感ppt课件

1、2、3、4、5、6的乘法口诀,复习,34=,54,建房子,20,12,53=,15,21=,2,25=,10,43=,12,55=,25,12=,2,35=,15,32=,6,54=,20,14=,4,44=,16,42=,8,52=,10,11=,1,33=,9,51=,5,22=,4,胜利！,42,小猴摘桃,23,33,34,44,8,6,9,12,16,22,4,把口诀补充完整,三五（ ）一五（ ）二五（  。

2、6.6.学会管理和控制自己学会管理和控制自己 教科版教科版五年级上册五年级上册 聚焦聚焦 猜猜看他可能看到了什么或正在经历什么事？猜猜看他可能看到了什么或正在经历什么事？ 透过这些表情透过这些表情, ,你们能看出他当时有怎样的心你们能看出他当时有怎样的心 理活动吗？理活动吗？ 探索与研讨探索与研讨 探索一：身体对压力的反应探索一：身体对压力的反应 生活中难免会遇到压力，你生活中难免会遇到压。

3、2021新教科版科学五年级上册 4.6.学会管理和控制自己 第四单元 健康生活 导导 入入 在日常生活中，我们经常会遇到高兴的事，难 过的事，愤怒的事，惊奇的事等等，谁来说一说你 们在日常生活中遇到哪些你自己高兴难过愤怒 或者惊奇的事情。 。

4、表内除法（二） 整理和复习 人教版 数学 二年级 下册 整理和复习 整体回顾 综合运用课后作业 表内除法（二） 知识梳理 4 1 表内除法（二） 整理和复习 表内除法（二） 用7、8、9的乘法口诀求商解决简单的实际问题 用7、 8的乘 法口 诀求 商 用9 的乘 法口 诀求 商 解决有 关平均 分的问 题的方 法 整体回顾 返回 表内除法（二） 整理和复习 1.用7、8、9的乘法口诀求商 想：除数（ ）=被除数，再 根据乘法口诀计算得出商。 568=（ ）（ ）八五十六7七 返回 知识梳理 表内除法（二） 整理和复习 1.用7、8、9的乘法口诀求商 1122334455 21426。

5、第六节 超重和失重 第七节 力学单位,第四章 力与运动,学习目标 1.知道超重、失重和完全失重现象，会根据条件判断超重、失重现象. 2.会利用超重、失重知识解释一些实际现象. 3.知道单位制、基本单位和导出单位的概念.明确国际单位制中力学的三个基本物理量及其单位. 4.知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法.,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习,一、超重、失重和完全失重 1.超重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受的重力的情况称为超重现象. 2。

6、,第六节 超重和失重 第七节 力学单位,第四章 力与运动,学习目标,1.知道超重、失重和完全失重现象，会根据条件判断超重、失重现象. 2.会利用超重、失重知识解释一些实际现象. 3.知道单位制、基本单位和导出单位的概念.明确国际单位制中力学的三个基本物理量及其单位. 4.知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法.,自主预习,01,1.超重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_物体所受的重力的情况称为超重现象. 2.失重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_物体所受的重力的情况称为失重现象. 3.完全失重现象：如果一个物体。

7、A 级 抓基础1.关于线圈中的自感电动势的大小，下列说法正确的是（ ）A.跟通过线圈的电流大小有关B.跟线圈中的电流变化大小有关C.跟线圈中的磁通量大小有关D.跟线圈中的电流变化快慢有关解析：自感电动势也是电磁感应定律的一种特殊情况，磁通量通过自身时，也要产生阻碍其变化的感应电流.根据自感电动势 En 可知，选项 D 正确.It答案：D2.关于自感现象，下列说法中正确的是 （ ）A.自感现象是线圈自身的电流变化而引起的电磁感应现象B.自感电动势总是阻止原电流的变化C.自感电动势的方向总是与原电流方向相反D.自感电动势的方向总是与原电。

8、第第 6 6 节节 互感和自感互感和自感 基础过关 1(多选)关于互感现象，下列说法正确的是( ) A两个线圈之间必须有导线相连，才能产生互感现象 B互感现象可以把能量从一个线圈传到另一个线圈 C互感现象都是有益的 D变压器是利用互感现象制成的 解析 两个线圈之间没有导线相连，也能产生互感现象，选项 A 错误；互感现 象可以把能量从一个线圈传到另一个线圈，选项 B 正确；互感现象不都是有益 的，有。

9、6 互感和自感互感和自感 学科素养与目标要求 物理观念：1.了解互感和自感现象.2.了解自感电动势的表达式 ELI t，知道自感系数的决定 因素.3.了解自感现象中的能量转化. 科学探究：通过观察通电自感和断电自感时灯泡亮度的变化，认识自感现象. 科学思维：体会互感和自感现象产生的机理，能运用电磁感应规律分析解释. 一、互感现象 1.互感和互感电动势：两个相互靠近的线圈，当一个线圈中的电流变化时。

10、,第四章电磁感应,6互感和自感,学科素养与目标要求,物理观念：,1.了解互感和自感现象. 2.了解自感电动势的表达式E ，知道自感系数的决定因素. 3.了解自感现象中的能量转化.,科学探究：,通过观察通电自感和断电自感时灯泡亮度的变化，认识自感现象.,科学思维：,体会互感和自感现象产生的机理，能运用电磁感应规律分析解释.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点。