力学作图

1、专题11 回归基础专题训练力学综合1如图1为某水上滑梯示意图，滑梯斜面轨道与水平面间的夹角为37，底部平滑连接一小段水平轨道(长度可以忽略)，斜面轨道长L8 m，水平端与下方水面高度差为h0.8 m。一质量为m50 kg的人从轨道最高点A由静止滑下，若忽略空气阻力，将人看成质点，人在轨道上受到的阻力大小始终为f0.5mg。重力加速度为g10 m/s2，sin 370.6。求：图1(1)人在斜面轨道上的加速度大小；(2)人滑到轨道末端时的速度大小；(3)人的落水点与滑梯末端B点的水平距离。【解析】(1)设人在滑梯上的加速度为a，由牛顿第二定律得：mgsin 37fma得。

2、延时符,高,考,引,航,延时符,高,考,引,航,延时符,高,考,引,航,1,实验原理,实验1 研究匀变速直线运动,2,实验器材,3,实验步骤,(1)仪器安装 把附有定滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路。 把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边挂上合适的钩码,把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车的后面。实验装置如图所示,放手后,看小车能否在木板上平稳地加速滑行。,3,实验步骤,4,数据分析,(1)根据表格中的v、t数据,在平面直角坐标系中仔细描点,如图所示,可以看到,对于每次实验,。

3、第六节超重和失重第七节力学单位学习目标 1.知道超重、失重和完全失重现象，会根据条件判断超重、失重现象.2.会利用超重、失重知识解释一些实际现象.3.知道单位制、基本单位和导出单位的概念.明确国际单位制中力学的三个基本物理量及其单位.4.知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法.一、超重、失重和完全失重1.超重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受的重力的情况称为超重现象.2.失重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受的重力的情况称为失重现象.3.完全失重现象：如果一个物体对支持物的。

4、46超重和失重47力学单位制1下列关于超重和失重的说法中正确的是()A物体处于超重状态时，其重力增加了B物体处于完全失重状态时，其重力为零C物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了D物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化解析超、失重只是一种表面现象，实际的质量和重力均不变。由于质量不变，惯性不变，所以只有D正确。答案D2关于物理量和物理量的单位，下列说法中正确的是()A在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、力为三个基本量B后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位C1。

5、第六节超重和失重第七节力学单位一、选择题考点一超重和失重1关于超重和失重，下列说法正确的是()A物体处于失重状态时，物体一定在下降B物体处于超重状态时，物体可能在上升C物体处于完全失重状态时，地球对它的引力就消失了D物体处于完全失重状态时，它所受到的合外力为零答案B解析物体处于超重状态时，具有向上的加速度，但其运动方向不确定，可能向上加速，也可能向下减速；物体处于失重状态时，具有向下的加速度，可能向下加速，也可能向上减速，A错误，B正确；物体处于完全失重状态时，物体仍受到地球对它的吸引力，即受到重力的作用。

6、第六节超重和失重第七节力学单位学习目标 1.知道超重、失重和完全失重现象，会根据条件判断超重、失重现象.2.会利用超重、失重知识解释一些实际现象.3.知道单位制、基本单位和导出单位的概念明确国际单位制中力学的三个基本物理量及其单位.4.知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法一、超重、失重和完全失重1超重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受的重力的情况称为超重现象2失重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受的重力的情况称为失重现象3完全失重现象：如果一个物体对支持物的压力(或。

7、第六节 超重和失重 第七节 力学单位,第四章 力与运动,学习目标 1.知道超重、失重和完全失重现象，会根据条件判断超重、失重现象. 2.会利用超重、失重知识解释一些实际现象. 3.知道单位制、基本单位和导出单位的概念.明确国际单位制中力学的三个基本物理量及其单位. 4.知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法.,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习,一、超重、失重和完全失重 1.超重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受的重力的情况称为超重现象. 2。

8、,第六节 超重和失重 第七节 力学单位,第四章 力与运动,学习目标,1.知道超重、失重和完全失重现象，会根据条件判断超重、失重现象. 2.会利用超重、失重知识解释一些实际现象. 3.知道单位制、基本单位和导出单位的概念.明确国际单位制中力学的三个基本物理量及其单位. 4.知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法.,自主预习,01,1.超重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_物体所受的重力的情况称为超重现象. 2.失重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_物体所受的重力的情况称为失重现象. 3.完全失重现象：如果一个物体。

9、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第四节 力学单位制 第4章 牛顿运动定律 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 美国国家航天局（NASA）在20世纪末曾发射过一个火星探 测器，但它由于飞得靠火星过近，结果因温度过高而起火，并脱 离轨道坠入火星的大气层。航空航天局理所当然地认为他们提供 的数据是以国际单位算出来的，调查原因时发现：原。

10、4 4 力学单位制力学单位制 学习目标 1.了解什么是单位制， 知道力学中的三个基本单位.2.知道国际单位制中的七个基 本物理量和基本单位，可以利用单位对一些公式进行初步检验 一、单位 麦克斯韦曾说：每一个物理量都可以表述为一个数值与一个单位的乘积，即“物理量数值 单位”所以，精确的数字加上对应的单位，才是有价值的测量结果 二、单位制 1基本单位：选定几个物理量为基本物理量，并把它们的单位作为基。

11、20212021 寒假中考冲刺实验题专题复习（寒假中考冲刺实验题专题复习（6 6）力学实验力学实验 1.（2019株洲）用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲 所示，A、B 分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，R1和 R2是固定在细绳上的两个标识。现将 A 端固 定，用弹簧测力计将 B 端沿着细绳所在直线向右拉，R1、R2和 B 三点位置及弹簧测力计的读。

12、作图题作图题 2 2 根据平面镜成像规律作图根据平面镜成像规律作图（学生版）（学生版） 一 （一）考点一 （一）考点：平面镜成像原理和特点平面镜成像原理和特点 1原理：如图所示，光源 S 向四处发光，一些光经平面镜反射后进入了人的眼睛，引起视觉，我们感 到光好像是从图中 S处射来的，S就是 S 在平面镜中虚像。 由平面镜成像原理图可知：反射光线、入射点和虚像点在同一直线上。这一规律经常用来进行。

13、作图题作图题 4 4 根据凸透镜成像规律作图根据凸透镜成像规律作图（学生版）（学生版） 一考点一考点一：透镜一：透镜 1透镜分类：分为凸透镜和凹透镜两种。 2凸透镜和凹透镜特征比较： 凸透镜 凹透镜 外形特征 中间厚、边缘薄 中间薄、边缘厚 对光的作用 会聚 发散 相关 概念 三条特 殊光线 考点考点二：凸透镜的成像规律及其应用二：凸透镜的成像规律及其应用 1凸透镜成像规律及应用 物距(u)。

14、作图题作图题 8 8 磁学作图磁学作图（学生版）（学生版） 一作图技巧：一作图技巧： 一、磁现象、磁场、磁感线 1 磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 2.磁场：磁场是看不见、摸不着的，可以通过它对其他物体的作用来认识。磁场的能对放入其中的磁体产生 磁力的作用。 方向：小磁针静止时 N 极所指的方向，定为磁场方向。 3.磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线切线方。

15、作图题作图题 10 10 杠杆五要素作图杠杆五要素作图（学生版）（学生版） 一作图技巧：一作图技巧： （一）.1杠杆 (1)定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 形状：可直可曲，形状任意。在力的作用下不易发生形变。 (2)五要素(如图所示) 支点(O)：杠杆绕着转动的点。 动力(F1)：使杠杆转动的力。 阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力。 动力臂(l1)：从支点到动力作用线的距离。 阻。

16、力学多选题（二）考点 分析此考点主要考查力学中较难的知识：浮力、滑轮、杠杆、功与功率的知识，在此类题中通常把力学中的几个较难的知识点融合在同一道题中进行考查，难度较大，要正确解决此类题目，必须对浮力、滑轮杠杆的基本知识熟练掌握，并进行大量的针对练习。考点 突破1：浮力常见的浮力计算公式有：F 浮 =F 向上 F 向下 即物体下表面受到液体或气体竖直向上的压力减物体上表面所受的竖直向下的压力之和即为浮力。F 浮 =G 物 ，此公式适用于漂浮和悬浮的物体，利用此公式进行计算时，常可将此公式变形为 gV 排 =物 gV，注：其中。

17、力学多选题（一）考点 分析力学多选题是初中物理客观题中最难的题型之一，一个题目中通常包含多个力学知识点，考查范围比较广，而且通常各个选项并不一定相关联，解答此类题目，即要弄清题干要表达或考查的主要知识点，又要对各个选项从不同的考查角度去分析，各个击破。知识 突破此知识点主要通过两个专题分别对力学主要考查的以下内容进行专题总结与剖析：一：力与运动及参照物的相关知识、惯性知识、二力平衡的知识、摩擦力的知识 、动、势能及机械能的相关知识。 ） （专题一）二：浮力、滑轮、杠杆相关的力学知识。 （专题二）1：力。

18、一般力学与力学基础的课题研究 答辩人：XXX 指导老师：XXX 力学 专业课题 UNIVERS ITY OF CA LIFORNIA G RA DU ATION D EFEN S E 目录 CONTENTS 01 请在此处输入标题 这里写该部分的大体介绍 02 请在此处输入标题 这里写该部分的大体介绍 请在此处输入标题 03 这里写该部分的大体介绍 请在此处输入标题 这里写该部分的大体介绍 。

19、2020 年中考物理真题集锦年中考物理真题集锦专题二：力学作图专题二：力学作图 1.（2020 郴州，24）如图所示，一个木块静止在水平桌面上。请画出木块所受支持力的示意图（重心已画 出） 。 2.（2020 毕节，14）一个木块从斜面上滑下，在水平面上继续滑动，请分别画出木块在斜面和水平面时木 块所受重力的示意图。 3.（2020 遵义，14）如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮。

20、力学作图一、力的示意图1.（2019 东营，19）如图所示，在平直的地面上，沿着水平方向用力使物体匀速向右运动，请以 O 为作用点画出物体所受拉力 F 和滑动摩擦力 f 的示意图。2.（2019 淄博，20）如图是小明起跑时的背景，请画出小明所受重力（点 O 为重心）和右脚所受摩擦力的示意图。3.（2019 广州，15）如图所示，轻质弹簧一端固定在墙上，物体 M 沿粗糙地面水平向左运动，压缩弹簧运动到 A 点时，速度为 vA，在方框内以点代 M，画出 M 经过 A 点时的受力示意图(图中已标示了弹簧对 M 的弹力 F)4.（2019 成都，23）质量均匀的小球 a 从。