3.3 马克思主义在中国的传播 教学设计

1、,三 马克思主义在中国的传播,课程标准,简述马克思主义在中国传播的史实， 认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。,一、马克思主义进入中国,1开始传入： 梁启超：1902称马克思是社会主义的鼻祖。 朱执信：1906年德意志社会革命家小传介绍马克思主义，,2正式传播 (1)主要原因： 十月革命和五四运动的影响，马克思主义成为强大的社会思潮。 知识分子：对资本主义失望，急切寻求改造中国的新出路。,(。

2、第第 3 课课 马克思主义在中国的传播马克思主义在中国的传播 题组 1 马克思主义的传播 1十月革命后，新文化运动出现了新的发展，有了新的内容。这里的“新”指的是( ) A改变了对东西方文化的看法 B开始了文学革命 C开始宣传马克思主义 D开始成为一场政治运动 答案 C 解析 十月革命后，给中国送来了马克思主义，先进的知识分子都竭力宣传马克思主义，使 得马克思主义在中国传播成为新文化运动的新发展。

3、第第 3 课课 马克思主义在中国的传播马克思主义在中国的传播 学习目标 课程标准 1.简述马克思主义在中国传播的史实。 2.认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 重点难点 1.理解中国知识分子接受马克思主义的原因。 2.掌握宣传马克思主义的代表人物及其主要贡献。 3.认识马克思主义在中国传播的历史意义。 一、马克思主义进入中国 1背景 (1)新文化运动的开展。 (2)十月革命的胜利。 (3。

4、第3课,马克思主义在中国的传播,内容索引,核心素养,达标检测,基础落实,基础落实,一、马克思主义进入中国 1.背景 (1)新文化运动的开展。 (2)十月革命的胜利。 (3)五四运动的初步胜利。 2.主要内容 (1)1918年11月， 发表庶民的胜利和布尔什维主义的胜利，号召中国人民向十月革命学习。 (2)1919年5月，李大钊发表 一文，系统介绍了马克思主义。 (3)李大钊还在北京开设相关课程。

5、三三 马克思主义在中国传播马克思主义在中国传播 一、内容及其解析一、内容及其解析 本课所述马克思主义在中国的传播是中国历史上具有重大意义的事件。 马克思主义被中 国先进的知识分子所接受， 将它作为改造社会的思想武器， 并在以后的革命实践中将马克思 主义的普遍真理与中国革命具体问题相结合， 赢得了新民主主义革命的胜利并取得了社会主 义现代化建设的重大成就。 马克思主义在五四运动后成为强大的。