马克思主义

1、第第 3 课课 马克思主义在中国的传播马克思主义在中国的传播 题组 1 马克思主义的传播 1十月革命后，新文化运动出现了新的发展，有了新的内容。这里的“新”指的是( ) A改变了对东西方文化的看法 B开始了文学革命 C开始宣传马克思主义 D开始成为一场政治运动 答案 C 解析 十月革命后，给中国送来了马克思主义，先进的知识分子都竭力宣传马克思主义，使 得马克思主义在中国传播成为新文化运动的新发展。

2、第第 3 课课 马克思主义在中国的传播马克思主义在中国的传播 学习目标 课程标准 1.简述马克思主义在中国传播的史实。 2.认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 重点难点 1.理解中国知识分子接受马克思主义的原因。 2.掌握宣传马克思主义的代表人物及其主要贡献。 3.认识马克思主义在中国传播的历史意义。 一、马克思主义进入中国 1背景 (1)新文化运动的开展。 (2)十月革命的胜利。 (3。

3、,三 马克思主义在中国的传播,课程标准,简述马克思主义在中国传播的史实， 认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。,一、马克思主义进入中国,1开始传入： 梁启超：1902称马克思是社会主义的鼻祖。 朱执信：1906年德意志社会革命家小传介绍马克思主义，,2正式传播 (1)主要原因： 十月革命和五四运动的影响，马克思主义成为强大的社会思潮。 知识分子：对资本主义失望，急切寻求改造中国的新出路。,(。

4、三三 马克思主义在中国传播马克思主义在中国传播 一、内容及其解析一、内容及其解析 本课所述马克思主义在中国的传播是中国历史上具有重大意义的事件。 马克思主义被中 国先进的知识分子所接受， 将它作为改造社会的思想武器， 并在以后的革命实践中将马克思 主义的普遍真理与中国革命具体问题相结合， 赢得了新民主主义革命的胜利并取得了社会主 义现代化建设的重大成就。 马克思主义在五四运动后成为强大的。

5、第3课,马克思主义在中国的传播,内容索引,核心素养,达标检测,基础落实,基础落实,一、马克思主义进入中国 1.背景 (1)新文化运动的开展。 (2)十月革命的胜利。 (3)五四运动的初步胜利。 2.主要内容 (1)1918年11月， 发表庶民的胜利和布尔什维主义的胜利，号召中国人民向十月革命学习。 (2)1919年5月，李大钊发表 一文，系统介绍了马克思主义。 (3)李大钊还在北京开设相关课程。

6、第第 1 课课 马克思主义的诞生马克思主义的诞生 学习目标 课程标准 重点难点 简述共产党宣言的主要内容，认识马 克思主义产生的重大意义。 1.马克思主义诞生的条件。 2.共产党宣言的主要内容。 3.马克思主义诞生的重大意义。 一、马克思主义诞生的历史条件 1经济基础 (1)根本条件：工业革命推动资本主义经济发展。 (2)弊端暴露：经济危机周期性发生，阶级矛盾日益尖锐。 2阶级基础：工人运动 。

7、问路 探路 出路 一 马克思主义的诞生,专题八 解放人类的阳光大道,问世170多年,被翻译为200多种语言,有1,000多个版本,在同类著作中稳居世界第一,至今仍被不断再版,有这样一本书,问路：直视时代的危机,时代的问题,时代的危机,数字来源：钱乘旦 刘金源寰球透视：现代化的迷途,探路：寻求时代的转机,方案一工人的行动,19世纪英国卢德运动,18361848年英国工人发起的宪章运动,失败,1824。

8、第第 1 课课 马克思主义的诞生马克思主义的诞生 题组 1 马克思主义诞生的历史条件 1 有人说： “马克思主义的产生是历史的误会， 对欧洲来说， 马克思主义的诞生是早产儿。 ” 下面对这句话的理解正确的是( ) A它忽视了马克思主义产生的必然性 B它说明了马克思主义者的不坚定性 C它正确地指出了马克思主义的必然性 D它体现了马克思主义理论的空想性 答案 A 解析 马克思主义是资本主义发展的必然。

9、马克思主义的诞生,学习目标,内容索引,基础落实,壹,1.经济基础 (1)根本条件： 推动资本主义经济发展。 (2)弊端暴露：经济危机周期性发生， 日益尖锐。 2.阶级基础：工人运动 (1)表现：19世纪三四十年代，法国 起义、英国 和 西里西亚纺织工人起义。 (2)意义：显示了无产阶级的伟大力量，为马克思主义理论提供了 和实践基础。,里昂工人,阶级矛盾,工业革命,一、马克思主。

10、一一 马克思主义的诞生马克思主义的诞生 一. 教材分析 本课分为以下几个子目： “机器轰鸣声里的抗争与思考” 、 “伟大的友谊” 、 “沐浴全世界 公认的阳光” 。前两个子目主要介绍了马克思主义产生的背景，分析了主客观条件，如：马 克思主义理论的产生具备了经济基础、 阶级基础和思想理论基础， 全方面阐述了马克思主义 诞生的历史必然性， 最后一目讲述了 共产党宣言 的主要内容和历史意义， 共产党宣言。

11、第七单元 工业革命和工人运动的兴起,第21课 马克思主义的诞生和 国际工人运动的兴起,情境导入生成问题,党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果。,你知道马克思主义是如何诞生的吗？它对当时工人运动 起了什么作用呢？,马克思(18181883),恩格斯（18201895）,合作探究提升能力,探究一 列举马克思与恩格斯的主要革命活动,阅读教材，概述马克思和恩格斯。

12、第第 18 课课 马克思主义的诞生马克思主义的诞生 学习目标 课程标准 重点难点 1.简述共产党宣言的主要内容，认识 马克思主义产生的重大意义。 2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其 在建立无产阶级政权上的经验教训。 1.通过分析马克思主义诞生的条件和共 产党宣言的主要内容，认识马克思主义 诞生的重大意义。 2.通过分析巴黎公社革命爆发的背景和巴 黎公社的有关措施，认识其在无产阶级政 权建设上的经验教训。 一、空想社会主义与工人的觉醒 1空想社会主义 (1)背景：随着资本主义的迅速发展，资本主义制度的各种弊病日益暴露，社会矛。

13、 第第 21 课课 马克思主义的诞生和巴黎公社马克思主义的诞生和巴黎公社 课标要求 1.简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。2.了解巴 黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 知识点一 马克思主义诞生的历史条件 1经济根源 (1)工业革命使世界资本主义开始从工场手工业向机器大工业过渡。 (2)资本主义自身的弊病和各种矛盾日益暴露。 2阶级基础：工人反抗意识开始觉醒，进行早期斗争，如三大工人运动。 3思想来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。 归纳总结 马克思主义。

14、 第第 21 课课 马克思主义的诞生和巴黎公社马克思主义的诞生和巴黎公社 学业达标 1160 多年前，马克思和恩格斯在共产党宣言中向全世界无产者发出号召。从社会演变 的物质基础上看， 共产党宣言的发表得益于( ) A资本主义的迅速发展 B前人的理论成果 C工人阶级的斗争 D马克思、恩格斯的潜心研究 答案 A 解析 以上四项都是共产党宣言发表的条件，但题干要求是“从社会演变的物质基础上 看”，故只有 A 项符合；B、C、D 三项分别是理论来源、阶级基础和个人作用。 2下图描绘的是恩格斯陪同马克思与曼彻斯特纺织女工交谈的情景。两幅图反映的。

15、马克思主义的诞生和巴黎公社,课标要求 1.简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。,内容索引,知识点一 马克思主义诞生的历史条件,知识点二 共产党宣言的发表,课堂检测 达标训练 巩固反馈,知识点三 巴黎公社的建立和失败,壹,知识点一 马克思主义诞生的历史条件,1.经济根源 (1)工业革命使世界资本主义开始从工场手工业向 过渡。 (2)资本主义自身的弊病和各种矛盾日益暴露。 2.阶级基础：工人反抗意识开始觉醒，进行早期斗争，如三大工人运动。 3.思。

16、第第 23 课课 毛泽东与马克思主义的中国化毛泽东与马克思主义的中国化 题组 1 马克思主义传入中国 1“北方吹来十月的风，惊醒我们苦弟兄。”与这句话直接有关的是( ) A五四爱国运动 B马克思主义在中国传播 C毛泽东思想诞生 D中国共产党诞生 答案 B 解析 “北方吹来十月的风，惊醒我们苦弟兄”是指俄国十月社会主义革命后，马克思主义 开始在中国传播，促进了工人运动的发展。 2“朦朦胧胧张眼一瞧，黑暗里突然突出一线红。这是什么？原来是北极下来的新潮， 由近东卷到远东。 ”这是民国七年刘大白写的 红色中华 中的几句诗， 它的创作背。

17、第第 23 课课 毛泽东与马克思主义的中国化毛泽东与马克思主义的中国化 学习目标 核心素养导航 课程标准 1.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史 发展的重大意义。 2.概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 重点难点 1.毛泽东思想的主要内容及其对中国历史发展的深远影响。 2.区分毛泽东的思想与毛泽东思想。 一、马克思主义传入中国 1背景：受俄国十月革命胜利的影响，中国的一些新文化人士开始介绍、宣传马克思主义。 问题思考 思考 毛泽东认为十月革命“帮助了中国的先进分子”，主要原因是什。

18、单元检测(五)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话最可能出自()A.独立宣言 B.共产党宣言 C. 人权宣言 D.共同纲领解析共产党宣言是无产阶级推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政的理论武器，与材料“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会”相符，故B项正确。答案B2.下图是马克思主义理论及实践的示意图。空白处应为()A.法国革命爆发 B.德意志统一C.巴黎公社成立 D.新中国成立。

19、单元检测试卷(四)(时间：90分钟满分：100分)第卷(选择题，共48分)一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1共产党宣言之所以成为科学共产主义诞生的标志，主要是因为它()A是马克思、恩格斯亲自起草的B是国际共产主义运动的第一个纲领C广泛汲取了人类优秀的思想成果D第一次较为完整地系统阐述无产阶级专政的理论答案D解析共产党宣言从多方面阐述了马克思主义的基本原理，使马克思主义成为一个完整的科学思想体系，社会主义理论由空想到科学，故选D。2空想社会主义者傅立叶曾。

20、第18课马克思主义的诞生一、选择题1.1825年，在美国的印第安纳州，英国人欧文建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织。这里有工厂、农场和学校，实行免费教育，每个成员都参加劳动，人人都享有充分的、平等的民主权利。“新和谐公社”的出现表明()A.无产阶级开始尝试建立政权B.福利国家的雏形开始出现C.人们对社会制度的新探索D.社会主义由空想变为科学解析面对不合理的社会制度，一些人开始探索理想的社会，并且把想法付诸实践。空想社会主义者欧文就是其中的代表人物。A、B两项与材料无关，D项是马克思主义。答案C2.马克思、恩格斯以“。

21、第18课 马克思主义的诞生题组1探寻公正的理想国1(2018温州8月选考适应性测试，19)空想社会主义所提出的一些天才设想对于科学社会主义理论的创立是非常重要的。两者的区别主要在于()A揭露和批判资本主义社会B提出对未来理想社会的设想C回应工业革命带来的社会问题D揭示无产阶级解放全人类的道路答案D解析空想社会主义和科学社会主义理论都揭露和批判资本主义社会，故A项错误；都有对未来理想社会的设想，故B项错误；回应工业革命带来的社会问题是区别但不是主要的，故C项错误；只有科学社会主义揭示了无产阶级的历史使命，故D项正确。2(201。

22、单元总结一、国际社会主义运动的发展及对其认识1发展历程(1)由空想到科学圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来的社会提出了一些天才的设想。19世纪三四十年代，无产阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台，为科学理论的创立提供了必要条件。马克思、恩格斯在长期革命实践和理论研究中创立了科学理论马克思主义。从此无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。(2)由理论到现实共产党宣言揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级，建立自己的统治，进而建立共产主义社会。巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统。

23、第18课马克思主义的诞生学习目标课程标准重点难点1.简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。1.分析马克思主义诞生的条件和共产党宣言的主要内容，认识马克思主义诞生的重大意义。2.分析巴黎公社革命爆发的背景和巴黎公社的有关措施，认识其在无产阶级政权建设上的经验教训。一、探寻公正的理想国1背景(1)19世纪初，随着工业革命的发展，西欧社会贫富分化明显，工人阶级生活悲惨。(2)一些思想家和社会改革家提出改造社会的方案，形成了一股空想社。

24、第15讲 马克思主义的诞生11844年6月4 日，德国爆发了西里西亚纺织工人起义，马克思指出，工人们“毫不含糊地、尖锐地、直截了当地、威风凛凛地厉声宣布，他们反对私有制社会”。材料反映出 (D)A起义受到了马克思主义的指导B欧洲无产阶级已登上政治舞台C起义的斗争目标设定显然过高D起义具有无产阶级革命的性质解析本题主要考查马克思主义的诞生。根据材料“他们反对私有制社会”可知，这一时期的工人起义具有反对资产阶级统治的性质，即无产阶级革命，故D项正确；马克思主义产生于1848年，不符合题干时间1844年，故排除A项；B、C两项在材。

25、第62讲 马克思主义的中国化1(2018湘潭)近代中国的先进分子认为，苏俄依据马克思主义建立的社会制度“合于我人所信仰之天国大同主义”。其意在说明 (D)A中国文化中包含了马克思主义B马克思主义符合近代中国国情C十月革命推动了中国民主革命进程D中国具备马克思主义传播的心理因素解析据材料并结合所学知识可知，“合于我人所信仰之天国大同主义”反映了中国传统文化思想中的大同社会的理想与马克思主义有相似之处，这说明当时中国具备马克思主义传播的心理因素，故D选项正确；中国文化不可能包含马克思主义，故A选项错误；大同社会的理想不。

26、第15课新文化运动与马克思主义的传播课程标准1.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。2.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。重点难点1.新文化运动的内容、意义和特点。2.新文化运动各项内容的内在联系；中国先进知识分子选择马克思主义的原因。一、新青年的诞生1.背景(1)经济：第一次世界大战期间，中国资本主义有了进一步的发展。(2)政治：资产阶级要求冲破封建思想牢笼，实行民主制度，而袁世凯实行独裁统治。(3)思想辛亥革命后，民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步。

27、第18课 马克思主义的诞生,第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立,1.本课国际歌导入本课主题无产阶级革命，激发学生兴趣。对于本课内容，主要从三个方面作介绍，一是空想社会主义到工人的觉醒，即马克思主义的诞生；二是共产党宣言的问世；三是从理论到实践，即巴黎公社的建立。而对于具体讲授中，通过表格创建、材料呈现，引导学生认识马克思主义的诞生使得无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义运动蓬勃发展起来。此外，通过自主阅读、情境问题设置、表格统理，引导学生认识巴黎公社的建立是无产阶级建立政权的第一次伟大。

28、单元学习总结,第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命,内容索引,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,方法探究 触类旁通,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,1.国际社会主义运动的发展历程,线索梳理,2.中国新民主主义革命的五个阶段 (1)1919年5月至1923年底，是新民主主义革命的开始阶段，也是中国共产党的创立时期。中共“一大”、中共“二大”制定了最高纲领和最低纲领，最低纲领就是民主革命纲领，领导工人运动。 (2)1924年1月至1927年7月，是国民革命时期，也称为第一次国内革命战争时期。国共第一次合作进行反帝反。

29、第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命,时空坐标,1.把握马克思主义诞生的基本条件和内容。理解巴黎公社革命的措施及其失败的必然性。 2.认识十月革命的历史进程，从新史观角度认识十月革命的结果和影响。 3.认识中国共产党的诞生与中国新民主主义革命的胜利。,学法指导,马克思主义的诞生,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、探寻公正的理想国 1.背景 (1)19世纪初，随着 的发展，西欧社会贫富分化明显。 (2)一些思想家和社会改革家纷纷提出改造社会的方案，形。

30、第23课 毛泽东与马克思主义的中国化,第五单元 近现代中国的先进思想,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,教材问题解答,基础认知 学习思考,一、马克思主义传入中国 1.背景：受俄国十月革命胜利的影响，中国的一些新文化人士开始介绍、宣传马克思主义。 2.表现 (1)李大钊：最早在中国宣传马克思主义的代表人物之一。1918年发表法俄革命之比较观和 等文章。 (2)马克思主义的进一步传播：一批具有初步共产主义思想的知识分子翻译、出版社会主义著作的推动。 (3)毛泽东：在湖南组织新民学会，创办 ，接。

31、第15课 新文化运动与马克思主义的传播,第五单元 近代中国的思想解放潮流,学习目标,基础认知 学习思考,内容索引,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、新青年的诞生 1.背景 (1)经济方面：一战期间，中国 有了进一步发展。 (2)政治方面：辛亥革命推翻了清朝封建统治，资产阶级强烈要求实行民主制度。 (3)思想方面 辛亥革命后，民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播。 袁世凯梦想恢复帝制，掀起一股 的逆流。,资本主义,尊孔复古,2.诞生 (1)诞生标志：1915年，陈独秀创办青年杂志，发表 一文，揭开了新文化运动。

32、第15课 马克思主义的诞生,马克思主义 马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。,开辟新时代的“宣言”,探索科学社会主义社会,共产党宣言,自学思考 谈谈你对“科学社会主义”理论的认识。,科学社会主义,1、时间：是马克思和恩格斯于十九世纪四十年代创立的。 2、标志：诞。

33、第15课 马克思主义的诞生,马克思主义 马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。,开辟新时代的“宣言”,探索科学社会主义社会,共产党宣言,自学思考 谈谈你对“科学社会主义”理论的认识。,科学社会主义,1、时间：是马克思和恩格斯于十九世纪四十年代创立的。 2、标志：诞。

34、知道马克思为什么被称为“千年第一思想家”吗？,1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类第二个千年的“千年第一思想家”,这一命题进行了校内投票。投票结果是:,马克思位居第一，,而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。,他和恩格斯创立了马克思主义理论，主张实行社会主义，给世界提供了一种不同于资本主义的新的社会制度,古巴 （南美）,(科学社会主义),一诞生的条件,材料一、18世纪60年代西方国家开展了工业革命。随着工业革命的进行资本主义社会每隔一段时间就会发生一次周期性的经济危机；随着工业革命的进行资本主义。

35、第25课 马克思主义的诞生,欧洲三大工人运动,时间： 19世纪三四十年代。1831年、1834年：18361848年：1844年：,法国里昂丝织工人两次武装起义 英国的宪章运动 德意志西里西亚纺织工人起义,意义： 标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量，登上了历史舞台，无产阶级反对资产阶级的斗争由此进入了新的阶段。,欧洲三大工人运动,空想社会主义,法国里昂丝织工人起义,政府军在里昂镇压工人,英国的宪章运动,宪章运动的群众集会,德意志西里西亚纺织工人起义,1844 年6月普鲁士王国西里西亚纺织工人的起义。1844年6月4日，以争取提高工资被拒绝为。

36、知道马克思为什么被称为“千年第一思想家”吗？,1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类第二个千年的“千年第一思想家”,这一命题进行了校内投票。投票结果是:,马克思位居第一，,而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。,他和恩格斯创立了马克思主义理论，主张实行社会主义，给世界提供了一种不同于资本主义的新的社会制度,古巴 （南美）,(科学社会主义),一诞生的条件,材料一、18世纪60年代西方国家开展了工业革命。随着工业革命的进行资本主义社会每隔一段时间就会发生一次周期性的经济危机；随着工业革命的进行资本主义。

37、第17课 马克思主义的诞生,该漫画发表于1843年英国的笨拙杂志。从漫画中你能获取哪些历史信息？,19世纪初，随着工业革命的发展，西欧社会贫富分化明显。工人阶级生活悲惨。一些思想家和社会改革家认为，资本主义社会不是一个公正、合理的社会。纷纷提出改造社会的方案，形成了一股空想社会主义思潮。 空想社会主义是在怎样的历史背景下产生的？有哪些代表人物，他们分别有哪些共同主张和实践活动？结果如何？为什么？,自学平台：空想社会主义,“新和谐公社”,欧文（英）,“法郎吉”协作社,傅立叶（法）,1不能揭示资本主义的根本矛盾和社会。

38、随着资本主义制度的确立，欧美经济迅速发展，但资本主义的弊端也日益显露。大部分财富被资本家占有，工人的政治权利得不到保障，生活待遇没有得到明显改善。工人阶级与资产阶级的矛盾日趋尖锐，工人运动兴起。同时，一些有识之士提出了改造资本主义社会、建立新的社会制度的设想。19世纪40年代，马克思主义诞生，社会主义理论从空想变为科学，开始指引工人运动沿着正确的道路迅速发展。1871年，法国巴黎工人建立巴黎公社开始了建立无产阶级政权的伟大尝试。1917年，俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家。社会主义终于从理论。

39、第七单元 工业革命和工人运动 的兴起第22课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起,历史九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,学习目标,1.知道马克思和恩格斯的基本史实； 2.掌握共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生；了解宣言的内容； 3.知道第一国际的含义，知道巴黎公社是马克思主义的实践。,新课探究,目标导学一：马克思与恩格斯,马克思的自白,马克思的自白,马克思为何能成为“马克思”？,马克思1818年公历5月5日生于德意志邦联普鲁士王国莱茵省（现属于德国莱茵兰普法尔茨州）特里尔城一个律师家庭。,马克思,1830年10月，马克思。