函数的表示法教学目标:1了解函数的三种不同的表示方法;(重点)2在实际情境中,会根据不同的需要,选择恰当的函数的表示方法;(重点)3函数三种表示方法的优点的认识(难点)教学过程:一、情境导入问题:(1)某人上班由于担心迟到所以一开始就跑,等跑累了再走完余下的路程,可以把此人距单位的距离看成是关于出发
3.3.1 轴对称的坐标表示 同步教案湘教版八年级数学下册Tag内容描述:
1、函数的表示法教学目标:1了解函数的三种不同的表示方法;(重点)2在实际情境中,会根据不同的需要,选择恰当的函数的表示方法;(重点)3函数三种表示方法的优点的认识(难点)教学过程:一、情境导入问题:(1)某人上班由于担心迟到所以一开始就跑,等跑累了再走完余下的路程,可以把此人距单位的距离看成是关于出发时间的函数,想一想我们用怎样的方法才能更好的表示这一函数呢?(2)生活中我们经常遇到银行利率、列车时刻、国民生产总值等问题,想一想,这些问题在实际生活中又是如何表示的?二、合作探究探究点:函数的表示方法【类型一】 用。
2、轴对称和平移的坐标表示要点感知 点的上下左右平移公式: 其中 a 为_表示向右移动,a 为_表示向,.xyb左移动;b 为正表示向_移动,b 为负表示向_移动.预习练习 将点 A(-1,2)沿 x 轴向右平移 3 个单位长度,再沿 y 轴向下平移 4 个长度单位后得到点 A的坐标为_.知识点 1 点的综合平移1.将线段 AB 在坐标系中作平行移动,已知 A(-1,2),B(1,1),将线段 AB 平移后,其两个端点的坐标变为A(-2,1),B(0,0),则它平移的情况是( )A.向上平移了 1 个单位长度,向左平移了 1 个单位长度B.向下平移了 1 个单位长度,向左平移了 1 个单位长度C.向。
3、简单平移的坐标表示要点感知 1 在平面直角坐标系中,将点(a,b)向右平移 k 个单位,其像的坐标为_;将点(a,b)向左平移 k 个单位,其像的坐标为_.预习练习 1-1 在平面直角坐标系中,将点 M(1,2)向左平移 2 个长度单位后得到点 N,则点 N 的坐标是( )A.(-1,2) B.(3,2) C.(1,4) D.(1,0)1-2 在平面直角坐标系中,将点 P(-2,3)沿 x 轴方向向右平移 3 个单位得到点 Q,则点 Q 的坐标是( )A.(-2,6) B.(-2,0) C.(-5,3) D.(1,3)要点感知 2 在平面直角坐标系中,将点(a,b)向上平移 k 个单位,其像的坐标为_;将点(a,b)向下平移 k 个单。
4、1课时作业(二十六)3.3 第 2 课时 平移的坐标表示 一、选择题1将点 A(2,3)向右平移 3 个单位得到点 B,则点 B 所处的象限是 ( )A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限22018枣庄在平面直角坐标系中,将点 A(1,2)向右平移 3 个单位得到点 B,则点 B 关于 x 轴对称的点 B的坐标为( )A(3,2) B(2,2)C(2,2) D(2,2)3将点 P(m2,2m4)向右平移 1 个单位得到点 P,且点 P在 y 轴上,则点 P的坐标是( )A(2,0) B(0,2)C(1,0) D(0,1)42018温州如图 K261,已知一个直角三角板的直角顶点与原点重合,另两个顶点 A,B 的坐标分别为(1,0),(0, 。
5、平移的坐标表示教学目标:1使学生掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的点的坐标的变化规律;(重点、难点)2使学生看到平面直角坐标系是数与形之间的桥梁,感受到代数与几何的相互转化,初步建立空间观念教学过程:一、情境导入同学们会下棋吗?棋子的移动,什么在变,什么不变?那么在棋盘上推动棋子是否可以看成图形在平面上的平移呢?二、合作探究探究点一:平面直角坐标系中点的平移将点(1,2)向左平移 1 个单位,再向下平移 2 个单位后得到的对应点的坐标是_解析:向左平移 1 个单位,横坐标减 1,向下平移 2 个单位,纵坐标减 2。
6、1课时作业(二十五)3.3 第 1 课时 轴对称的坐标表示 一、选择题12018湘潭如图 K251,点 A 的坐标为(1,2),点 A 关于 y 轴的对称点的坐标为( )图 K251A(1,2) B(1,2)C(1,2) D(2,1)2如图 K252,在 33 的正方形网格中有四个格点 A,B,C,D,以其中一点为原点,网格线所在直线为坐标轴,建立平面直角坐标系,使其余三个点中存在两个点关于一条坐标轴对称,则原点是( )图 K252A点 A B点 B C点 C D点 D二、填空题3在平面直角坐标系中,点(1,2)和(1,2)的对称轴是_4在平面直角坐标系中,如果点 A 沿 x 轴翻折后能够与点 B(1,2)重合,那么A。
7、第3章 图形与坐标,3.3 轴对称和平移的坐标表示,第1课时 轴对称的坐标表示,目标突破,总结反思,第3章 图形与坐标,知识目标,3.3 轴对称和平移的坐标表示,知识目标,1通过轴对称图形的特点,结合平面直角坐标系中点的规律,探索出关于x轴、y轴对称的点的坐标规律并应用于实际 2结合几何图形,利用点关于x轴、y轴对称点的规律,作关于x轴、y轴对称的图形,目标突破,目标一 理解关于坐标轴对称的两点的坐标特征并会应用,例1 教材补充例题 已知点P(2,3)关于x轴对称的点是P1,点P1关于y轴对称的点是P2,则点P2的坐标是( ) A(2,3) B(2,3) C(2,3) 。