人教版数学八年级上13.2.2用坐标表示轴对称课件

1、第2课时,13.1 轴对称,1.了解轴对称及线段垂直平分线的性质和判定. 2.会应用线段垂直平分线的性质和判定解题.,如果一个图形沿着一条直线 ，两侧的图 形能够 ，这个图形就是轴对称图形.,折痕所在的这条直线叫做_.,对称轴,对折,完全重合,把一个图形沿着某一条直线 ,如果它能够 ,那么就说这两个图形关于这条直 线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点, 叫做 .,A,A,B,C,B,C,折叠,与另一个图形重合,对称点,已知图中的两个三角形关于直线m对称，请说出图中的哪些点可以重合？,C的对称点是_,_的对称点是E,D,A的对称点是F,能重合的点叫_。

2、13.2 作轴对称图形 13.2.1 作轴对称图形,1.能够作轴对称图形； 2.能够用轴对称的知识解决相应的数学问题.,自己动手在纸上画一个图案，先将这张纸折叠，描图，再打开纸，看看你得到了什么？改变折痕的位置再试一次，你又得到了什么？,由一个平面图形得到它的轴对称的图形叫做轴对称变换.,轴对称变换不会改变图形的_和_，只会改变图形_.,大小,位置,形状,轴对称变换艺术欣赏花边艺术,轴对称变换艺术欣赏服饰文化,由一个平面图形可以得到它关于一条直线l对称的图形，这个图形与原图形的形状、大小完全一样；,新图形上的每一点，都是原图形上的。

3、第3章 图形与坐标,3.3 轴对称和平移的坐标表示,第1课时 轴对称的坐标表示,目标突破,总结反思,第3章 图形与坐标,知识目标,3.3 轴对称和平移的坐标表示,知识目标,1通过轴对称图形的特点，结合平面直角坐标系中点的规律，探索出关于x轴、y轴对称的点的坐标规律并应用于实际 2结合几何图形，利用点关于x轴、y轴对称点的规律，作关于x轴、y轴对称的图形,目标突破,目标一 理解关于坐标轴对称的两点的坐标特征并会应用,例1 教材补充例题 已知点P(2，3)关于x轴对称的点是P1，点P1关于y轴对称的点是P2，则点P2的坐标是( ) A(2，3) B(2，3) C(2，3) 。

4、13.2 画轴对称图形,第十三章 轴对称,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 用坐标表示轴对称,八年级数学上（RJ）,1.探究在平面直角坐标系中关于x轴和y轴对称点的坐标特点.（重点） 2.能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x轴和y轴的对称图形.（重点） 3.能根据坐标系中轴对称点的坐标特点解决简单的问题.（难点）,导入新课,问题引入,一位外国游客在天安门广场询问小明西直门的位置，但他只知道东直门的位置，聪明的小明想了想，就准确的告诉了他，你能猜到小明是怎么做的吗？,猜一猜,如图，是一幅老北京城的示意图，其中西直门。

5、13.2.2 用坐标表示轴对称,1.探索利用坐标来表示轴对称； 2.掌握关于x轴、y轴对称的点的坐标特点.,如,已知点A和一条直线MN，你能画出这个点关于已知直线的对称点吗?,A,A,M,N, A就是点A关于直线MN的对称点.,O,然后延长AO至OA,使AO=OA.,过点A作AOMN于O,A (2,3),A(2,-3),你能说出点A与点A坐标的关系吗？,如图，在平面直角坐标系中,你能画出点A关于x轴的对称点吗?,y,x,A (2,3),A(2,-3),如图，在平面直角坐标系中你能画出点A关于x轴的对称点吗?,点A与点A横坐标相同， 纵坐标互为相反数.,x,y,B (-4, 2),C(3, -4),B (-4, -2),C(3, 4),关于x轴对称。