3.2 研究摩擦力ppt课件

1、摩擦力 科学四年级上册 新知导入 做搓手游戏 搓手时会产 生一种什么 声音？ 一个物体在另一个物体表面运动时，在 两个物体的接触面会产生一种摩擦现象 新知讲解 下面这些运动中，哪里存在摩擦现象？ 分析哪里存在摩擦现象 时一定要说清楚是哪两 个物体之间存在摩擦。 温馨提示 新知讲解 身体与滑梯的接 触部分存在摩擦 箱子与地面存在摩擦 鞋底与地面存在摩擦 新知讲解 人体与水接 触产生摩擦 伞面与空气产。

2、6.摩擦力与物体的运动 鞋子穿久了 ，鞋底的花纹会 有什么变化？为 什么呢？ 如果穿着花纹磨平 的旧鞋子走在结冰的地 面上容易怎样？怎样做 才能不滑倒呢？ 感受摩擦力 体验1 手掌紧贴桌面滑动，会有 什么感受？ 为什么书页两两交叉在一 起的两本书难以分离？ 体验2 体验3 推动或拉动木箱，你有什 么感觉？这是怎么回事？ 三次体验活动中，你有什么感受？ 交流 手紧贴桌面滑动，感觉受到了一 种阻。

3、6 摩擦力与物体的运动 感受摩擦力 手掌紧贴桌面滑动，会有 什么感受? 为什么书页两两交叉在一 起的两本书难以分离? 推动或拉动木箱，你有什么感觉?这是怎么回事? 木块的运动 缓慢地用测力计水平拉木块，观察测力计示数的变化。 为什么要足够大的力才能拉动木块呢? 拉木块时，在木块与桌子的接触面会产生一种阻碍木块运动 的力，这种力叫摩擦力。 当拉力大于摩擦力时，木块才会运动。 停下来的木块 把木块放在。

4、第三单元第三单元 运动和力运动和力 第5课时 运动与摩擦力 皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象 谁来说一说 皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来 一个。

5、第三单元 常见的力,10.摩擦力,苏教版四年级上册科学,新课导入,想一想这些工人推箱子吃力吗？为什么非常吃力？,工人推箱子非常吃力，一方面是箱子的重量，另一方面是箱子和地面有摩擦力。,除了箱子与地面之间存在摩擦之外，在我们日常生活中，还有哪些地方存在摩擦现象呢？,认识摩擦力,小女孩的身体和滑梯之间存在摩擦,箱子和地面存在摩擦,运动员的身体和水之间存在摩擦,气球和空气 之间存在摩擦,一个物体在另一个。

6、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第三节 摩擦力 第八章 运动和力 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 （ 初 中 ） 1.观察思考 运动员松手后，在水平 冰面上滑行的冰壶，失去 动力后为什么会停下来呢 ？ 在水平冰面上，如果不再 用力地蹬冰面，滑冰运动员 就会慢慢停下来 从滑梯上滑下的小朋 友，在水平面上滑行一 段距离后会停下。

7、学生实验：探究摩擦力的大小与什么有关考点点拨,摩擦力的方向,增大或减小摩擦,滑动摩擦力的大小与什么因素有关,一、摩擦力的方向,注意,摩擦力的方向：与物体相对运动或相对运动趋势相反,1）摩擦力有时阻碍运动，有时有助于运动，故不能把摩擦力的方向理解为必定与运动方向相反；,2）无论是阻碍运动，还是有助于运动，摩擦力方向必与相对运动或相对运动趋势方向相反；,直击考点,解析,1.在平直的公路上,运动员骑自行车加速前进,有关车轮所受摩擦力的方向说法正确的是（ ） A.前后车轮所受摩擦力方向都向后 B.前后车轮所受摩擦力方向都向前 C。

8、学生实验：探究摩擦力的大小与什么有关解题方法,摩擦力概念的考查,摩擦力方向的判断,增大与减小摩擦,一、摩擦力概念的考查,例1、下列几种情况，不属于滑动摩擦的是（ ） A、自行车刹车时，闸皮和车圈之间的摩擦 B、用圆珠笔写字，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦 C、用卷笔刀削铅笔，刀与铅笔之间的摩擦 D、小孩滑滑梯，身体与滑梯之间的摩擦,1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦； 2）滚动摩擦：指像轮子或球状物体滚动时产生的摩擦，B选项中，笔尖的圆珠与纸之间的滚动摩擦。,解析,B,这一类题的解题方法点拨： 1、首先，。

9、学生实验：探究摩擦力的大小与什么有关新知预习,（c）鞋底上为什么布满凹凸的花纹,（d）传送带是如何实现物品的传送,1、认识生活中的摩擦,观看下面两组图片，试着感受生活中的摩擦。,（a）冰壶为什么最后会静止,（b）滚动的足球为什么速度越来越慢,一个物体在另一个物体表面上滑动或滚动时有摩擦产生，甚至在两个紧贴的相对静止的物体之间，也有可能有摩擦出现（静摩擦）。,观看下面视频，试着总结滑动摩擦及其滑动摩擦力的概念。,（1）一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做滑动摩擦。,（2）在滑动过程中阻碍其相对运动的力。

10、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第3节 摩擦力 第三章 相互作用 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 说明物体之间存在摩擦力 用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动? 用手握住水杯,水杯为何不会掉落? 物体为何可以静止在斜面上？ 课堂导入 两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相 对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍。

11、第2节 摩擦力 任务1：了解摩擦力分类和产生条件 任务2：滑劢摩擦力方向的判断 任务3：静摩擦力方向判断和大小计算 任务4：探究滑劢摩擦力大小 任务5：探究滑劢摩擦力不最大静摩擦力之间的关系 任务6：摩擦力规律解决问题 学习目标 问题情景:互劢游戏“拔瓶”比赛如图，将玱璃瓶涂 有洗洁精的一端交给男生，将没有洗洁精的一端交给女生，迚 行“拔瓶”比赛 任务1：了解摩擦力分类和产生条件 问题 1.如。

12、,5.运动与摩擦力,教科版四上运动和力单元,一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。,试一试： 把手轻轻地放在桌面上，往前推，你有什么感受？,古人在没有大型机械的情况下是如何搬运巨石等重物的？,人们在搬运重物的过程中会产生巨大的摩擦力，怎样才能减小这种摩擦力呢？,我们直接拉动重物，可能需要多大的力？,探索1,活动中我们要。

13、第三章 相互作用 3.3 摩擦力 生 活 中 的 摩 擦 力 动手实验 一、滑动摩擦力 手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个 阻碍手运动的力； 手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻 碍手运动的力。 1、定义 两个相互接触的物体，当发生相对滑动时，在接触面间产生的阻碍 物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。 v 2、滑动摩擦力的产生条件 直接接触且挤压（。

14、第三章相互作用力 2 摩擦力 一、滑动摩擦力 【思考】 如图,在接触面相同的情况下,滑动摩擦力的 大小跟压力的大小存在怎样的关系? 基础梳理 提示:滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比。 1.滑动摩擦力的内涵要素: (1)接触情况:两个物体相互_。 (2)运动情况:两个物体沿接触面发生_。 (3)性质:每个物体的接触面上所受到的对方施加的 _。

15、第二节研究摩擦力一、选择题考点一滑动摩擦力和静摩擦力的理解1(多选)下列说法中正确的是()A有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力B摩擦力的方向一定沿接触面的切线方向C摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比D摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用答案AB解析产生摩擦力的条件是存在弹力并且有相对运动或相对运动趋势，故有摩擦力一定有弹力，但是有弹力不一定有摩擦力，因为有弹力的两者之间可能没有相对运动或相对运动趋势，A正确；摩擦力的方向一定沿接触面的切线方向，B正确；静摩擦力与重力无关，滑动摩。

16、32研究摩擦力1以下关于滑动摩擦力的说法正确的是()A滑动摩擦力总是与物体相对运动方向相反B滑动摩擦力总是阻碍物体的运动C静止的物体不可能受到滑动摩擦力的作用D运动的物体一定受到的是滑动摩擦力解析滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，故与相对运动的方向相反，选项A正确；滑动摩擦力可以是阻力也可以是动力，选项B错误；静止的物体可能受到滑动摩擦力的作用，例如木块在地上滑动，地面静止，但受滑动摩擦力作用，选项C错误；发生相对运动的物体才可能受到滑动摩擦力作用，运动的物体可能受到静摩擦力也可能受到滑动摩擦力作用，选项。

17、第二节研究摩擦力学习目标 1.理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件.2.会判断摩擦力的方向和计算摩擦力的大小.3.了解最大静摩擦力的概念一、滑动摩擦力1定义：在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力2方向：总是与物体相对滑动的方向相反，与它们的接触面相切3大小：滑动摩擦力f的大小跟垂直接触面的压力(正压力)FN成正比4公式：fFN，为动摩擦因数，它与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关(填“有关”或“无关”)二、研究静摩擦力1定义：当物体具有相对滑动趋势时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这时。

18、第二节研究摩擦力学习目标 1.理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件.2.会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小.3.了解最大静摩擦力的概念.一、滑动摩擦力1.定义：在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力.2.方向：总是与物体相对滑动的方向相反，与它们的接触面相切.3.大小：滑动摩擦力f的大小跟垂直接触面的压力(正压力)FN成正比.4.公式：fFN，为动摩擦因数，它与相互接触的两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关(填“有关”或“无关”).二、研究静摩擦力1.定义：当物体具有相对滑动趋势时，物体间产生的摩擦叫。

19、第二节 研究摩擦力,第三章 研究物体间的相互作用,学习目标 1.理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件. 2.会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小. 3.了解最大静摩擦力的概念.,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,物理生活与建模 “功”“过”各半的摩擦力,自主预习,一、滑动摩擦力 1.定义：在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体 的作用力，叫做滑动摩擦力. 2.方向：总是与物体相对滑动的方向 ，与它们的接触面 . 3.大小：滑动摩擦力f的大小跟垂直接触面的压力(正压力)FN成 . 4.公式：。

20、,第二节 研究摩擦力,第三章 研究物体间的相互作用,学习目标,1.理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件. 2.会判断摩擦力的方向和计算摩擦力的大小. 3.了解最大静摩擦力的概念.,自主预习,01,1.定义：在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体_的作用力，叫做滑动摩擦力. 2.方向：总是与物体相对滑动的方向_，与它们的接触面_. 3.大小：滑动摩擦力f 的大小跟垂直接触面的压力(正压力)FN成_. 4.公式：f_，为动摩擦因数，它与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度_(填“有关”或“无关”).,滑动摩擦力,一,相对滑动,相切,正比,有关,FN,相反,1.定义：。